一封公开信

安祺

家长有水准

屋飘飘

垃圾的局长在陪美女吃饭！

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十五

回复 104# wc103
      谢谢你的关心。从帖子的内容上猜，可能你就是一位老师。你的回复很质朴，直抒胸臆，也帮我分析了利弊，提示了注意项，我谢谢你。
      我能看到你的真实想法。一个人常在一个环境里，常在一个模式下，思绪会形成某种定势。有些不妥的事可能会认为成理所应当。在你，分重点是必须的，天经地义，是不是眼中只有了分数，没有了孩子。你提醒我将来孩子分数低会被人看笑话。我觉得一个老师不应该有这样的胸襟和功利心。我给你说两个事吧----------
     我岳母是个老师，每年过冬总有人来送甜酒酿，那人是他的学生，我岳母说，他的功课不太好，也没有升更好的学校，但他是个知书达礼、自食其力的好孩子，做小生意，卖酒酿也不忘昔日的老师，那些分数高的孩子，现在显贵了的，坐着轿车从身边过去、见了老师也不下车打个招呼的，不在少数。
     我的嫂子也是老师，一次一个分数低的“差生”轮值擦黑扳，她正在讲台上改作业，发现她磨磨蹭蹭，就大声批评她做什么都慢，所以学习不上进。那孩子擦完了一声不吭地下去了。后来在日记中偶尔读到，她其实是怕粉笔灰飘到老师鼻孔里，所以才尽量擦慢一点，轻一点。我嫂子说，她当时悔得眼泪都是要下来了。

十五

回复 99# 濠滨一郎


     说我自私，无非是因为事由我的孩子而起。
     那个逻辑就是“如果你被人打了，你自己是不能到法院去主张司法公平的”，因为你自己招受不公正待遇时才喊“司法公平”，喊了就是自私。
     我在教育方针政策的构架内主张我的权利，我感觉没有什么不妥。我孩子被启秀统招录取，我要求在启秀中学的范围内得到公平待遇，就好比我有了南通的户口，在南通居住，应该平等地呼吸南通的空气一样，有什么不妥么，你来一句，叫我去通中一中，就好像突然之间说“你有本事长住纽约、东京，在南通就只能吸尾气”一样，你这不是抬杆么，这哪跟哪呢，我主张公平待遇跟进哪个学校根本就不是一回事。
     我的信得到了南通教育部门的重视，得到了校方的正面回应。你如果还有什么不满意，你也同样可以写公开信么。