在职教师垄断了地下教培行业，家长付出更大的教育成本

大果冻

一个家庭少则几千，多则好几万！一天就算开四堂课，一个暑假少则几十万，多则上百万！所以说当老师稳赚钱，当水平高的老师暴利！公务员一年到头哼哧哼哧一年到头有些福利吗？真让人羡慕，而且老师严重缺！各有各的赚钱路子！

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nt02604

老师暑期收入百万不是梦

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黑马1111

mikexw 发表于 2022-7-5 14:50
举报有个屁用，不是道听途说，就有亲戚家小孩在老师家补课，老师家里还不止一个

都是在任课老师家里

说的是真的，顶你！

jy00121650

教师校外有偿补课罪恶：1、不纳税；2、违背资源向底层才分配的国家规划，老师将底层收入吸到手中成为新中高产阶级；3、削减了社会消费；4、加重了社会焦虑；5、实质上，对绝大多数家长意义不大，大家水平都上去了，但高等教育资源有限；6、影响校内授课。
6我多说一句，国家要求减负，所以大纲有限，教师们也不开展教研了（这话其实有问题，应该说是不有效使用教研成果了）就能很好完成教学任务，然后开展小班教学对他们有百利

nt02604

严禁中小学在职教师组织、推荐、诱导甚至逼迫学生参加线上或线下有偿补课，或以亲属名义从事有偿补课；严禁中小学在职教师参与校外教育培训机构或个人组织的任何形式的有偿补课；严禁中小学在职教师动员、暗示、强制学生参加校外教育培训机构举办的补习班或为其提供生源及相关信息。

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nt02604

为了减轻学生课业负担、净化长春教育生态环境，提升群众教育满意度，近几年，严厉打击在职教师补课现象一直是教育部门的重点工作。暑期将至，今天下午，长春市教育局召开了“深入治理在职教师有偿补课”专项工作部署会。

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laduoduo

继续帮顶，看教育主管部门个看得到

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讲真话

大果冻 发表于 2022-7-13 17:54
一个家庭少则几千，多则好几万！一天就算开四堂课，一个暑假少则几十万，多则上百万！所以说当老师稳赚钱， ...

老师可以随便骂，你敢在网上骂公务员吗？
有公务员转行做老师吗？

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讲真话

jy00121650 发表于 2022-7-13 22:29
教师校外有偿补课罪恶：1、不纳税；2、违背资源向底层才分配的国家规划，老师将底层收入吸到手中成为新中高 ...

除了诋毁教师群体，你还有新的话术吗？

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大果冻

说得不好听，这跟过去有钱私塾有什么区别？有钱人更能获得更好的教育！没钱人连受好教育得资格都被阻止！暗地里已经变味了

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nt02604

小孩班上一半的学生都在偷偷上，太卷了，不是熟人介绍的还不收。

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nt02604

“双减政策”、“五项管理”，这些所有政策的出台，似乎好像没有关联，其实它是非常紧密的关联。

这里的价值的导向是什么？就是要建立一个高质量的教育体系。在这个建立高质量的教育体系过程中，首先我们需要的是有个保障。

教育人今天所面临的前所未有的压力就是：所有的人都可以来指责教育。所有的人都可以来评判教育。教育做对了是应该的，教育做错了就是不应该，就是你教育一家的事情。实际上这样的一种氛围和生态是不对的。

社会的焦虑是教育现在存在的问题，甚至资本进入之后，资本更多地去干涉到我们今天对下一代的培养。所以，中共中央、国务院才会下重拳去“双减”。

第一，减轻学生过重的校内作业负担。我们在校内是作业负担的减轻。

第二，减学生过重的校外培训负担。现在的现状，有很多老师自己也有孩子，也不淡定了。我们看到的是越来越多的人的焦虑。现在，法庭里的一个书记员都要求研究生毕业，而且要211、985的水平。不是211、985，不能做书记员，不能打字。可想而知，那我们大多数家长的孩子如果考不到211、985会是什么样的结果？

这种焦虑是一个社会的问题。于是，大家看教育评价制度改革，绝对不是只告诉我们的老师应该怎么评价学生，告诉教育行政机构怎么评价老师。而是一个社会的观念问题。其中第一个就是树立科学的成才观念。我们需要的是整个社会营造一个正确地看待人才的人才观。

教育系统应积极主动作为，不断地完善对区域和学校教育的质量评价。看学校是否能够推动学生德智体美劳全面发展。

有了这样一个社会氛围的营造之后，我们再来看“双减”。

关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见。

第一个是营造一个学生能够德智体美劳全面发展的、身心健康的一个氛围和环境。

第二个，全面压减作业总量和时长，减轻学生过重作业负担。那么就要求健全作业管理机制，分类明确作业总量。提高作业设计质量，加强作业完成指导。同时也要从严治理规范校外培训。机构规范培训服务行为，强化常态运营监管。

大家要知道这个双减里面减掉的校外培训机构过重的负担的原因。因为是什么？是因为现在有很多现状是，这也是全国的一个现状，就是学校教一套体系，学生在学校学放学之后，在培训机构再学一点，是双轨学习。所有学生负担就很重。

那这一次的在双减里面有两个关键的部分，第一个部分就是学科类的培训。周六周日周末、寒暑假节假日，不得进行学科类线上线下。

周一到周五是可以的。但是学科类线下的培训八点半要结束。

第二个规范培训服务行为。首先，什么是学科类，这个界定，可以委托教研室或大学教育学院等第三方会去评估。有些培训机构也很有智慧，他就讲了一句话，我今天是教体育。体育老师，是懂数学的体育老师。

你的数学是不是体育老师教的？

大家也不要存任何侥幸心理。不久，将委托第三方进行评估。

第三个是要强化常态的运营管理。学校教师的红线和底线。一票否决，绝对不会只是通报批评，可能就是你连教师的饭碗都会没有。要加强学校教师的培训和监管。

首先第一个严禁学校老师家教。这个是红线！在新闻上大家看到了老师补课，补完了之后，老师象征性地收了钱，最后他的孩子考上大学之后，他就写了举报信举报。这个钱，老师要把它退回来。

学校老师犯不着做这个事。但是，上海、江苏都有这样的老师真实存在。

你也别讲，他是你朋友亲戚家孩子，要你帮忙，一定要你辅导，一次两次可以，但绝不能收钱。

学校老师，要学会保护自己。不要跟饭碗过不去。

另外，还有一些小学可能会遇到小朋友，家长没空。就跟这个老师讲，我能不能委托你，你把孩子给我带回家，带到你家吃顿饭。然后呢，把他作业做完，我到时候来接。这也不可以啊！学校老师要注意了，你说我没有收他钱，我没有给他辅导，我就是收了点饭钱，这也不是你应该做的副业。

学校老师要把这些地方都界定好。

同时，培训机构，无论是线上还是线下，都不允许任何培训机构打着在职老师的名义做各种各样的宣传。尤其是教研员，一定要学会保护自己。

全面规范校外培训，还有一个就是学生课后服务水平。

学生不到培训机构的家长还是焦虑的。那我的孩子到哪里去呢？孩子还是要要读书啊，那么这就是学校的校内教育。所以，现在学校教师的责任会越来越大，越来越大，越来越大！

保证课后服务的时间。原则上小学不早于当地的下班时间。以前，我们小学可能三点半就放学了，但是现在原则上不早于当地的下班时间。课后服务，要提高课后服务的质量，拓展课后服务的渠道，做强做优免费线上学习的服务。

这个是校内要做的一些，也需要教研员和学科带头人、骨干教师要把周围的老师都团结起来。要做更多的这样的校内课后服务的积极作为。

每一个老师要为祖国奉献。在国家需要的时候，我们要学会奉献自己，提升学校课后服务的水平。

但是，并不是说因为要课后服务了，于是校长、老师就强行把所有学生都留在学校。这个是学生自愿原则。一方面是自愿原则，他要留，欢迎他留下来，他不留你，不要强制让他留。同时在这个时间段里，主要是帮助学生完成作业和素质教育的培训而不能上新课，不能上新课！

同时，要大力提升学校内教育教学质量。

因为“双减”不是一个运动，更多的是一种导向，一种价值的导向。这个价值导向就是：我们在办好每一所学校，提升校内教学教育教学质量，确保学生在校内学好学足的情况下，家长才会不焦虑，这是非常重要的一点。所以，这也是在促进义务教育优质均衡发展。

提升课堂教学质量，深化高中招生改革，应纳入质量评价体系中。

学校老师在过渡政策过渡的过程中，可能要每一个老师多一点的奉献。多一点，从全局的意识，去考虑：我们在减轻义务教育学生作业负担和校校外培训负担这样的一个文件精神下，我们要有积极的作为啊！我们要有积极作为啊！我们要有积极作为啊！

对于学校老师来说，这就是要“抢孩子”！实际上，学校老师是要把我们的孩子从培训机构抢回来，把我们的孩子抢回来！

每一所学校的校长，应该站得高一点，看得远一点。你以为“双减”期间，作业负担，重心就在作业？不是的！首先学校的教育教学质量要提升！

要把每一所学校都办成优质的学校，家长才会不焦虑，这是第一个点，也是非常重要的点。

第二个点，学校的班主任要有一个意识：山不过来，我就过去。光靠你自己的力量，从早晨六点半、七点钟到校，到晚上六点钟离开学校是不够的。5加2还等于0。

所以，家庭教育、家长培训方面，应该主动自己上前一步。因为家庭家长没有教育好。

减负从来没说过减去家长的责任！很多时候，家长会推卸责任。他要有事情，他生意忙的时候，就给孩子报了三个辅导班。为什么？他不放心，他怕孩子在家玩手机。两个小时的课，他能听十分钟，家长也是满意的，总比在家打两个小时的游戏要好！

这不是教育的事情，要进行全社会的教育启蒙。家长要去认识这个问题。减负，没有说过减掉家长的责任，如何家校协同？这是非常重要的。如果老师能够把家长的这样的一种积极性调动起来，“双减”才可能真正的有效！

“双减”，最后判断不是你减掉了多少培训机构，有多少不合规的培训机构关闭了，也不是说我们学生每天都不做作业了，而是在我们双减的同时，为学生营造了一个家校都比较好的氛围。在这个氛围下，我们的学生可以健康快乐成长。

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散散心

jy00121650 发表于 2022-7-13 22:29
教师校外有偿补课罪恶：1、不纳税；2、违背资源向底层才分配的国家规划，老师将底层收入吸到手中成为新中高 ...

坚决别把孩子送去补课。

Nill

这么搞下去课堂上还能好好教吗？乱象愈演愈烈


说到底还是剧场效应惹的祸，都想着抢跑偷跑

nt02604

相应号召，明面上的辅导机构都销声匿迹了，但道高一尺魔高一丈，这群人又怎么会甘心就此退隐江湖，店面房租不了，他们就躲进民房，不需要挂牌，也省得报税了，这样躲起来暗自操作，你们能那他们怎么地？教育部门的人就算想查都无从下手，法律第一条就是不允许擅闯民宅，就问你们服不服吧？！咱们不能怪这些靠自身才华吃饭的人，要怪就怪，孩子们一放假，就四处找着给孩子补课的家长们，这都是家长们的责任。

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nt02604

以前光明正大一百块钱一课，现在偷偷摸摸三百块钱一课，请问减负减在哪里。明显是加重家长的焦虑。反正我身边的同事朋友一问都在补课

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nt02604

以前光明正大一百块钱一课，现在偷偷摸摸三百块钱一课，请问减负减在哪里。明显是加重家长的焦虑。反正我身边的同事朋友一问都在补课

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nt02604

看破不说破，双减怎么可能减负，只会更绝

nt02604

一个视频让三中的老师一夜之间火了，让我想起一句话评论这老师再贴切不过了：
以前的老师是蜡烛，燃烧自己，照亮了别人；现在的老师是电灯，你不给她充费，她就不亮了。

nt02604

学生在晚上和星期天到各类培训学校补习功课的现象目前是司空见惯，造成这种局面的原因：一是一些教育机构把素质教育和降低教学水平等同起来，出现了许多缩短教学课时、不适当地减轻学生学习负担的情况，导致一些学生家长不得不将孩子送到各类培训学校，以弥补正常教学阶段学习知识的不足；二是在教育产业化的旗帜下，教师将正常的教学工作放到课外培训班完成，实行有偿教学，学生家长为了能让孩子受到必要的教育，不得不额外付出更多的金钱。其结果，只会损害我们学生和家长的利益！

非雪灵羽

值得深思.........

风意158

应试教育一点没改变 校外培训却直接搞死（失业了几十万人）到底肥了谁

江海剑客@

可悲的双减，家长们在拼资源，拼实力，寒门估计再也出不了状元

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风中芦苇

楼主是在臆想，把地下培训无限制扩大，事实上地下培训到了这么可怕的程度吗？要以事实、根据来佐证自己。如果是在职教师补课，建议楼主拿出证据直接举报，让这些教师离开教师岗位，如果没有，可以想象楼主此贴的目的是什么，是让那些学科培训机构重新正大光明起来吗？我们需要一双慧眼是识别，不是跟风。