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有A、B、C三家人家,A与B是表亲,B与C是同学,A与C原本无有交往。若干年前,因B的邀请,三家碰在了一起。一碰,碰出了友谊的火花,于是有了第二次、第三次聚会,再以后是心照不宣的轮流做东。真是“相见亦无事,不来常忆君”。 前几日,B家做东,A夫妇由于离饭店近,早早地步行到达。A体胖,易饿,见桌上已有佳肴,便有先动筷尝尝的欲望,若在以往,B夫妇是会积极地“劝进”的,这次却不。B说:“不能把菜弄乱了,等一会儿有一位领导也要出席。”B介绍了领导的现任职务以及与自己的关系,最后强调说:“你我的关系,就是我和领导的关系,都不是外人。” 领导满面春风地来了,看上去微微有些发福,没有任何架子,让人感到有一股原本书生所特有的清爽之气。A咕哝道:“与电视报纸上看到的似乎有些不同,仔细看看又好像是一致的。”尽管如此,B夫妇和C夫妇还是身子略侧地坐着,小声地陪领导说话,他们都是场面上人,知道礼节,A夫妇则只管埋头吃菜而已。领导不认识A,B作了简单的介绍,重点则介绍了A的女儿:大学本科在某著名高校读计量金融,毕业后放弃数家世界著名金融机构的招募改学法律,如今在美国某著名法院当首席大法官助理,半年后将在纽约某著名律所当律师,已经宣过誓了…… 席间,领导因故出去了一小会,B夫妇和C夫妇立即向A发起了“围攻”,大意是平时聚会总有说不完的话,像开机关枪,连射乱扫,今天怎么一声不吭了?太假!A不慌不忙地解释说:“最怕与领导同席,一介草民,平时自由乱说惯了的。今天主要是怕说错,怕给B夫妇丢面子。更何况今天这位领导位属高官系列?” 一片乱嚷间,领导回席了。
重新坐下后的领导把头转向A,问:你的名字是不是这样这样写的?A答是的。领导又说你的文章我虽只是翻翻,但还是有些印象的,挺有生活气息,以后再看到要认真读读。A感觉自己的脸热了一下,赶忙说不敢当还请领导多批评多指教。领导说干吗这么客气?论起来我们还是亲戚呢!领导又讲起自己的文化情结。领导的坦率让席间的气氛“呼啦”一下子热烈活跃起来。不知是谁,扯到了家庭教育这一话题,“起死回生”后的A赶紧举手要求大家听他讲一个故事: A的女儿上小学一年级时,A参加了一次学校组织的亲子活动——袋鼠跳。一个家长带一个孩子,游戏规则是大人在左,小孩在右,大人右脚提起,小孩提起左脚,俩人并列相携,同时向前跳跃。每五对为一个竞赛组。单程15米,来回共30米,都要以跳跃的方式完成。发令号吹响后,A见其他四对,有的跳了几跳后大人拉着孩子撒腿就跑,有的跳了几跳后看到别人开跑家长便抱起孩子就走,只有A和女儿坚持以袋鼠跳的方式跳完全程…… A还没说完,领导就抢着说:“结果A与女儿是最后一名。” A说:“是的。赛前女儿一直想得个第三名,可惜没能帮她实现这个小小的愿望,至今想起,仍有些自责。现在想想,女儿如今选择这样一个职业,谁敢说与此等小事在她幼小心灵中留下的印记没有一点关系?常有家长向我问起家庭教育的事,往往还没等我把话讲完就说没有可比性没有可模仿性,我认为,问题主要在家长,想过尝试模仿了吗?还是压根儿根本就不愿意遵守游戏规则?” “这还不仅仅是学校和家庭教育的问题。”领导说。 一阵短时间的沉默后,领导说:“应该把这件事写成一篇文章,文中如要提到我,请只写某领导,不要写我的名字。”某领导最后向亲戚A“指示”说。
杨谔,启东人,书法家。中国书协会员。南通市书法家协会副主席,文艺评论家协会副主席,作家协会理事。书法、绘画、篆刻、评论、散文……全能型人才。书法理论专著屡获大奖,为高校研究生教材。
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