去行政化

changzheng1

行政圈与学术圈的抗争不只发生在路易斯安那州，而且，这已经成了一种普遍现象。我实在不想和那些行政人员有什么交集，但我不得不指出一些事情。就当这是和行政人员的沟通吧，也许会对他们起到一定的帮助。
非个人化，非商业化
一个大学绝非是商业化的场所，尽管中间穿插着金钱交易。简单来看，这的确类似一个商场，但它不是。大学不就是为了招到学生吗？这的确很表象，但并不是一所大学的办学目的。我只想说，大学应该只是一个学习者聚集的社区而已。我们这些工作人员、学生为了不同的喜好、共同的学习目的聚集于这里，仅此而已。
我认为星球大战四中Leia女王的话很中肯：“你们无需担心奖赏，自己心心念念的东西总会实现的。”
如果行政人员真的想把大学当做一个商场，或许他们更应该把这里看作是一个供给源，就如同森林一般。而我们工作人员就是教育的输出者，你们要想从源中拿走什么至少得知道注入了什么。
# o0 }, V+ X8 p1 P0 U! R学术圈的“规则”
* j4 f1 j1 y2 e& l. `, A“我们为什么不去除老旧的习俗？难道这样不是更容易带来些起色吗？”一个州在它需要的变革的带领下，会有长足进步，但绝不是要赶走那些令人厌烦的老教授们。为什么那些教授不愿让出位子？我不想谈论关于这一古老制度的利弊。我也知道肯定有些人比我更能胜任教授一职，但是，学术圈有它自己的规则。
1 D% N6 j& k) X& h; e从学术王国里，你能够得到什么样的工作人员？一个值得信赖的大学凭借什么？你能够想象没有这些元老级的教授一个学院如何去通过某一政策吗？如何发放职位？如何招聘新的员工？这些都依赖一个规则。
非职业训练
' i! z6 Z' T5 m& m% ]一个学习者聚集的社区不是一个职业培训工厂，甚至很多管理者都会误以为如此。我们并不是要传授给学生特定的一项技能，而是希望他们更能自主些。难道学生有个了一个大学的毕业凭证就是找到好工作的跳板了吗？也许，这有一定的相关性，但绝非是因果关系。
例如，我们想让学生更好的使用Powerpoint，如果只是单纯的教授他们这一技能的话，那么他们将如何应用等级更高的Prezi呢？或是说，我们应该教会他们成长。一个理想的大学毕业生，应该能够自主的发现、学习新鲜事物。
学生不是消费者
有些学生习惯于把自己想象成为一个消费者，他们付钱上学。但是，他们的消费品又是什么呢？就如同在健身房消费一般，他们消费为了通过器械的考验，为了通过教练的非难。他们并非直接为了健康而消费，但是却得到了健康。大学亦是如此，学生为了学习知识而消费，而他们的直接消费品就是学位证和成绩单，他们不应该为此付出努力吗？
一周三小时的工作却是浮云
首先我要强调，我们并非一周真的只工作三个小时。在东北路易斯安那大学物理化学学院，我们一周课时耗费了12个小时，那么我们只工作12个小时吗？当然不是，我们至少还需要在办公室坐够10个小时，每周22个小时的工作听上去也很不错。于是，杯具随之而来，那些行政工作人员就会真的以为这就是我们全部的工作时间，其他时间只是悠闲的待在花园。我确实喜欢坐在花园，但并不是悠闲的状态，很多工作人员会仍然工作。
' s, j0 Q0 M0 ~9 p0 t& v老师并非贪婪和无理取闹
8 w- s/ D5 \) n( ~7 E当然这话说的有些绝对，不排除个案，但对于大多说的老师来说却是如此。我们不是出于个人的恶趣味来挂掉学生，我们真的没有空暇去理会助学金的发放时间，我们只是做着我们认为正确的事情而已。
1 x! {% M5 k7 M1 S6 {  x( {原文看这里
科技名博微博
看完文章来这里调查一下吧
5 [- W0 X3 U+ E! @博主介绍：Rhett Allain是Southeastern Louisiana University物理系的副教授，他经常在自己的工作中自得其乐，非常享受这个讲授的过程。博客中亦是如此，Rhett常会用诙谐的例子来说明一个大家关心的物理问题，或是用物理解释一个大家感兴趣的知识点。无论神马状况，他的博客都欢乐无比。

123dvd

前两天看到一个人的博客里写道，南方科技大学还要再等3年5年才能招到学生……
* M# g+ R; {/ y建一所大学需要的不是软实力，不是硬件，而是手续~~