学习的技巧—天才小钓手
用功的「功」字一边是「工」,另一边是「力」。
「工」代表技巧,「力」代表拼劲。你曾教过孩子学习的技巧吗?
学习的技巧
许多家长看到孩子不想念书时,就叫他去念书;看到孩子成绩不理想时,就要孩子多用功。
当我们叮咛孩子要认真学习、要努力用功时,是否曾教过他们相关的「学习技巧」及「用功要领」呢?
学习「如何学习」这件事,就犹如学习钓鱼的技巧一般。孩子所要钓的鱼,不仅是课本学科中的鱼,还包括课外知识、生活体验、工作技能、社会大学等的鱼。孩子要钓鱼的地方,也不仅止于在学校里面而已。
当孩子学会钓鱼的技巧后,在任何地方皆能随心所欲的钓到自己应学的基础学科、专业知识及生活常识等。
让孩子学会「学习」这一科,有时比学会其它科目更重要。
忽略了教孩子如何学习的技巧是家长的常犯错误之一。
天才小钓手
来说个「天才小钓手」的故事。这是日本知名漫画家知高雄连载多年的畅销漫画。
三平是个善良又聪明的孩子,在爷爷的苦心栽培下,成为一位远近驰名的天才小钓手。
有一天,三平与一位相扑选手一同去钓鱼。相扑选手擅长在道场上将对手摔倒,但是对钓鱼全然陌生。
三平为了教会他钓鱼的方法,耐心的为其示范「来回式钓法」。首先要寻找合适的钓点,然后朝河流下游用力抛饵,让钓竿的三分之一左右浸入水中,再将钓竿做前后的移动。
所谓「来回式钓法」,就是将鱼竿反复的前伸或后拉,使鱼饵看似在水中游动,自然会引诱鱼群前来上钩。
除了以手前后移动钓竿外,脚上还要同时做一件事—推动脚边的石头,赶走躲在石缝中的溪虫,逼得鱼群不得不乖乖选择钓钩上的鱼饵吃。
相扑选手傻愣愣的站在溪流中,对于三平的解说还是一知半解。三平为了教会这个傻大个儿,耐心的重复仔细分析钓鱼的关键。他说要注意三大重点:
1.要注意腰力的运用,才能平稳的甩出鱼竿。
2.要调整推动石头的节奏,才能赶跑石缝中的溪虫。
3.要注意移动鱼竿的动作,才能使鱼饵引诱鱼群上钩。
相扑选手依照三平的指导,果真学会了钓鱼,并且钓到了大鱼,与三平高高兴兴的回家去。
如果三平只顾着叫相扑选手「用力钓鱼!认真钓鱼」的话,不管相扑选手站在溪流里多少天,可能永远也钓不到鱼。
正如我们对着孩子大声疾呼:「用功!用功!」,但是如果孩子无法了解并掌握正确的用功方法,可能永远都是事倍功半。