无

楼主心情可以理解，标题用词似乎不妥当。
某位城中教师，提醒您一下，您的字里行间，可看出您似乎有些浮躁，言语甚至有些刻薄。
对小朋友可不能如此哦！说白了，教师亦是服务行业从业者，提供的必须是让学生和家长满意的服务。
从目前的诸多是是非非来看，教师和家长的关系总有一天会发展成如现今的医患关系，彼此的不信任，
这是不可避免的！

布衣宝贝

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潜水很久，忍不住上来说几句。
1、既然知道是自愿，为什么不能坦然的不报？这是你自己的从众心理在作祟。
2、这个我所在的学校也搞的，老师们都动员家长不要参加。谁愿意下午放学之后多在教室坐两个钟头？
3、这个问题建议直接和老师面谈。刚上一年级，老师也许会布置一些口头作业，读拼音，说多少之类的。家长也正好可以检验孩子当天在校学习情况。并非不可。教育部明文规定中，并没有规定“不可以布置口头作业”。
4、趁着家长来接孩子的时候说一下，是多数老师采取的做法。况且也并不是批评，而是提醒，这样就伤害了幼小的心灵了？如果不能接受请你坦白的跟老师说。我以前有一个家长曾经非常直接的跟我说孩子好强，希望多鼓励她。因为我有一次批评她，孩子回家哭了。我采纳了家长的建议，后来非常注意，也没有打击报复什么的。这孩子现在是班干部，能力很强，成绩优秀，家长和我关系非常融洽。当然，我这里只是举了一个例子给你参考一下。
5、一开始稍微带向点，没什么大不了的。对孩子又没有过高的要求。就别上纲上线了。。老师也许小时候也是天才，不知道什么时候夭折了。。

最后再说两句，说到底教师只是教材、政策、文件、规定等等的实施者，执行者，说得不好听点就是替死鬼。有时候夹在领导和家长之间，真的很郁闷。收钱要遭受家长的非议，不收就被指工作不力；作业多被家长举报，作业少了学生成绩差了又被领导批评……别再把老师当做牛鬼蛇神了，别再事事针对老师了。。
哎。。

next168

看来一方面大家对教师嬉笑怒骂，一方面却对教师抱着很大的希望。这很矛盾啊！同志，在古代只有对奴才才是这种态度。难道让教师做奴才，已经做了领导的奴才了就不做你家长的奴才了，请你原谅。也莫怪狗眼看人低。

在雨中

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不要拿无知当真理

一块红布

我很想对在这个帖子里发言的教师说一句，你们教师（其实我也是教师）是整个教育制度这个庞大机器中不可缺少的零部件，像机器中的齿轮，不要总认为自己外在于这个制度，也不要老觉得自己无辜，凡是坏事都不是自己干的，都是“上头”的事情。因为当你不折不扣地完成“上头”交给的任务时，你其实已经参与了这个制度的创设；当你明知不妥却“为五斗米折腰”而执行时，你就是这个制度的维护者。制度对教师进行了逆淘汰，让懦弱者和投机者越来越多，而整个教师群体因此变得犬儒而市侩时，也会反过来激励这个坏的制度。我想说的是，如果我们这些做教师的认为如今的一些教育制度的安排对学生是不好的有害的，那么，我们也该去忏悔。
楼主的言说虽不是很周到妥切，但也看得出是他不完全从自家孩子的利益出发的，谈的也不完全是私徳范畴的事情，矛头所指的其实是这个制度，或者说针对的是整个教师群体。那么尤其做教师的，首先应该反思一下才对。