如皋4名教师被公示

东躲西藏上天堂

近日，根据省教育人才队伍建设年度计划，经各高校、设区市教育局推荐，省教育厅组织专家遴选出2024年江苏省教学名师300人，我市4名教师入选并已公示结束。他们是：

江苏省如皋中等专业学校  单  强

如皋高新技术产业开发区实验初中  吴  浩

如皋市实验初中  刘  建

如皋市吴窑镇吴窑幼儿园  郝  霞

让我们一起走近四位教学名师

共同领略他们的风采

▲江苏省如皋中等专业学校  单  强

单强，正高级讲师，现任教于江苏省如皋中等专业学校。参加工作以来，他先后荣获“江苏省首批‘双师型’名师工作室领衔人”“江苏省教科研先进个人”“南通市学科带头人”“南通市职教教科研优秀中心组成员”等荣誉称号，被遴选为国家职业教育高层次出国研修人才、江苏省职业教育高级研修班成员，曾获全国信息化大赛二等奖、省教学大赛一等奖2次、省教学成果二等奖、南通市教学成果特等奖，指导学生获省科技创新竞赛一等奖、省无人机大赛二等奖。

聚焦“课堂革命”，他结合专业背景，积极探索职业教育课堂的形成逻辑和特征，进而透视职业教育课堂改革的逻辑起点和依据，逐步形成了“德技兼修、知行融通、智慧成长”的教学主张。他主张重视学生“德”与“技”的并行培育、同步发展，基于学生实际，以知促行，以行求知，做到知行共融，知行并进，同时确定了“课程思政、层层深入、德贯始终”的实施路线，将思政元素巧妙地融入到教学全过程，打造出教学有效、学习高效的新型中职校课堂。

▲如皋高新技术产业开发区实验初中  吴  浩

吴浩，中小学高级教师，现任教于如皋高新技术产业开发区实验初中。参加工作以来，她荣获“江苏省教学名师”“南通市学科带头人”“南通市优秀教师”“如皋市优秀德育管理工作者”“如皋市优秀教育工作者”等荣誉称号，多次获江苏省、南通市优课评比一等奖，被遴选为江苏省乡村骨干教师培育站导师、南通市“1115工程”教育家型教师培养对象、南通市第四批“四有”好教师建设团队（“博雅”好教师团队）领衔人等。

在教学实践中，她提出历史“情理”课堂的教学主张，提倡“神入史境、融情入理”的教学风格，思考初中历史学科对促进完整儿童的发展影响，提出“指向素养立意的初中历史‘大概念+微主题’学习”的学习主张，致力于跨学科融合教学的探索，引领学生从多学科的视角观察和认识世界。在她的课堂上，学生收获浓厚的历史学习兴趣，通过丰富、生动的话题将多学科思维和生活思维相结合，于理性中传递情感，情感中凝练理性。

▲如皋市实验初中  刘  建

刘建，中小学正高级教师，现任教于如皋市实验初中。参加工作以来，他先后获得“江苏省教科研先进个人”“南通市园丁奖”“南通市学科带头人”“南通市优秀教育工作者”“南通市优秀志愿辅导员”“如皋市优秀班主任”等荣誉称号，被遴选为“江苏省首届教育家型教师创新培育计划培养对象”“南通市江海英才培养对象”，多次执教省、市公开课，曾获第七届全国初中信息技术与课程整合优质课大赛一等奖、南通市青年教师基本功比赛一等奖。近20篇论文发表于核心期刊，6篇论文被人大复印资料全文转载，主持、参与多项省级课题。

教学中，他抓住英语学科工具性和人文性的双重属性，逐渐形成了基于学生未知而教，关注学生未来而育的“启志英语，趣味课堂”的教学主张。“启志英语，趣味课堂”立足初中生学习认知及心理特征，营造自由、幸福、情趣盎然的学习氛围，打造灵动和谐、勃勃生机的课堂；聚焦课程思政，发掘英语课程所蕴含的育人元素，在传授英语知识的过程中，有意识地开展思想引领、价值引导、精神塑造和情感激发，促成立德树人目标的实现。

▲如皋市吴窑镇吴窑幼儿园  郝  霞

郝霞，幼儿园高级教师，现任教于如皋市吴窑镇吴窑幼儿园。参加工作以来，她先后荣获“南通市学科带头人”“南通市优秀教育工作者”“南通市教师全员培训优秀班级辅导员”“如皋市‘德业双馨’十佳教师”“如皋市学科带头人”“首届如皋市教学能手”等荣誉称号，被遴选为南通市“1115工程”教育家型教师培养对象、南通市中青年名师吴彩霞工作室郝霞工作坊坊主。

在多年的幼儿园教学经历后，她逐步提炼出“游乐教育”的个人教学主张。以幼儿喜爱的游戏（民间游戏）为主要载体，研发“游戏（民间游戏）课程”，支持幼儿在运动、模仿、合作等体验中传承和创新传统文化，培养“有趣有根”的儿童；提倡“以音乐做适宜的教育”，助推幼儿“积极体验式”学习，趣感受、美怡情，积极体验游戏的乐和音乐的美，成就乐学慧创的幼儿和乐思惠心的教师。

来源：教育皋地