戏绎芬芳共育人 舞韵翩跹美润心——崇川区小学戏剧(含戏曲)、舞蹈教学专题研讨活动

濠滨嘉慧

夏至未至，万物葱茏。2024年6月18日下午，崇川区小学戏剧 (含戏曲) 、舞蹈教学专题研讨活动在南通市启秀市北小学如期举行。来自全区各小学音乐教师代表、崇川区陈岱媛名师工作室全体成员参加了此次活动。

启秀市北小学袁悦老师执教民歌《拔根芦柴花》，创设梯田情境，通过让学生自制打击小乐器为歌曲伴奏，分角色扮演民歌演唱中的“头号”和“吆号”来表达自己对音乐作品的理解与感受。

启秀市北小学武千惠老师执教《三只小猪》，以童话音乐剧的方式贯穿始终，通过舞蹈、戏剧表演、歌唱表演和音乐创编等一系列综合活动来引导学生表达自己对音乐作品的理解。

城中小学陈曦老师执教《小猫的圆舞曲》，以乐曲《小猫的圆舞曲》为主线，通过感受三拍子、听乐曲中的小主人、体验滑奏技巧、用线条模仿猫叫声、学唱主题、跳邀请舞等多种形式让孩子们体验音乐。

五山小学张琴霞老师执教《走进豫剧》，让学生采用多种形式的聆听、对比、演唱表现豫剧作品，并适时选用乐器、动作发展学生的协调能力，帮助学生掌握戏曲节奏、韵味，丰富戏曲演唱效果，从而达到鉴赏美的目的。

评课环节，启秀市北小学黄安琪老师对袁悦老师的课给予了专业评述，认为袁老师用歌声表现出了民歌的“味、腔、情、意”，让学生深切感受到了民歌的魅力、民歌的性格、民歌的文化，用歌声传递出了民族自信。

城中小学罗钢老师评述陈曦老师的音乐欣赏课，罗老师肯定了陈老师的课能做到听、动有效结合，能够有效提高学生音乐欣赏的能力和水平，全面发展学生的音乐素养，为进一步学习做好准备。

启秀市北顾子婧评述武千惠老师执教的《三只小猪》。顾老师认为武老师的课能将音乐与劳动融合并贯穿始终，在体验不同劳动角色的同时，通过律动、歌唱、创编、情境表演等不同的活动方式，让学生感受活泼、欢快的情绪，在音乐活动中体验劳动的快乐。

五山小学汤家蓉认为，张琴霞老师执教的《谁说女子不如男》，采用了多元化的教学手段，从伴奏乐器，方言特点和身段动作等方面入手，引领学生深入探索了豫剧的经典之作，让孩子们在实践中体验了河南豫剧的魅力。

启秀市北小学方洁玉副校长以《戏育芬芳 与时共舞》为题，围绕“各美其美——成果展示”“美益求美——专业引领”“志美行厉——实践反思”三方面向老师们介绍了2024年江苏省中小学舞蹈、戏剧（含戏曲）教学专题研讨活动情况并交流了学校音乐学科、德育团队以立德树人为旨归，组建校园剧社编排歌舞剧表演以传承中华优秀传统文化、革命文化与社会主义先进文化的课题实践研究。

崇川区教师发展中心陈岱媛老师做题为《小学戏剧、舞蹈教学的探索与实践》的讲座。陈老师以《义务教育艺术课程标准(2022年版)》改革艺术课程设置为主线，强调教师应在教学中融入舞蹈、戏剧、影视等内容，引导学生在健康向上的审美实践中感知、体验与理解舞蹈和戏剧艺术，弘扬真善美，塑造美好心灵，逐步提高感受美、欣赏美、表现美、创造美的能力。

戏绎芬芳共育人，舞韵翩跹美润心。本次音乐教学研讨活动是对小学艺术课程改革的路径和方法的积极探索，将有效引导我区音乐、舞蹈、戏剧(含戏曲)等学科教师学习并践行新课标理念，引领我区音乐教学向深处漫溯。

来源：崇川教育