房地产的未来是无解的

熊头头麻麻

国内学生荒的问题，越来越严重了


这个问题导致的最直接的结果是，中小学教师——这个之前农村大学生就业最多的职业，正在全面过剩。
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; {) S) Q" u# v2 Y在未来10年内，中小学系统就算一个新老师都不招收，让现有老师自然退休，只出不进。10年后，仍有95万小学老师，33万初中老师，是过剩的
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: m; b1 s/ _7 v0 d2 q- C5 i' @2 w最严重的是东北，也陷入学生荒的也是东北。
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2013-2022年一共10年：
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黑龙江消失了1900所小学，占总数的60%；


1 ^5 d2 D5 X, {. m; U: o吉林消失了2600所小学，占总数的50%；

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辽宁消失了2200所小学，占总数的50%。


财新媒体算了一笔账：东北一个县级市，2022年出生人口一共是1200人，到了上学的年龄后，再流走300-400人。
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相当于一整个县级市，一年级的学龄人口只有800-900人。
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- C; B* M+ G3 N) X/ J9 k. I4 j, h2 b结果就是，如果不考虑区域分布，将这些孩子集中起来，那么，一个学校就够了
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: W) P* |8 P% c. f( c一个县只能凑一个学校
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1 i6 X$ X' E0 y' o) r! `& ~+ O底层的学生荒，已经到了这种程度了
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那么，将来会怎么样？

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; w8 c- G6 X9 q% }1 A3 S8 T到2027年，三年内，黑龙江、吉林的小学在校生减幅预计在18%-20%；辽宁减的少些，较少11%，也具体到人数则依然超过了20万人。
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在校生的下降速度太快了，最终导致的结果是，在每一年都更会有一批老师进入过剩状态。
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, v/ B# _; x/ o4 R2022年，初中阶段的师生比，黑龙江是1：9.5；吉林是1：9。

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0 V& U7 I1 t) W. P4 ^6 K5 h三年之后，则将全部低于1：8；也就是说1个老师只能教不到8个学生。

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6 P& n# p# p$ i吉林一个县，学校里一共不到100名学生，却有40个老师。
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最终，一大批老师将面临残酷的淘汰之争！并且，还是无解的！
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) e3 v; ?' [0 F这还是东北很多地方已经10年没有招聘新老师的结果。
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) |$ O* I" Z! k! y东北如此，中部也好不到哪里去

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在教育界，中部的学生荒被很多人称为中部塌陷
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; T5 N  q/ x2 `7 H8 k/ t未来3年，河南小学在校生预计下降190万人。小学在校生减少20%以上的区县超过一半；较少30%的区县，超过八分之一。
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6 i9 U' E0 O9 T9 b未来3年，河北小学的在校生预计下降超过120万人，缩减规模全国第二。小学在校生较少30%的区县，将超过五分之一，比河南更猛。
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山东在2017年出生人口是177万，2023年则直接下滑到了61万，仅剩1/3。再加上人口流失，这意味着整个山东省的在校生，只剩下6年前的1/3不到。


+ A- \% Y6 k2 U7 [6 C4 e6 d; K( J! p在学生锐减之下，就是大批量学校的消失。
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2023年，南阳有700所小学，因为人数不到20人被裁并。


2020年，四川还有6735个小学教学点，到2022年，以下降到了3590个，减超45%。
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浙江衢州，提出3年后，到2027年，100人以下的学校要清零。
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) {0 n- G) [0 U% V2023年，洛阳撤并了456个小规模学校，占全市的60%。

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  g, }( |1 R% |% W% Q; x* U没人生孩子是无解的

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; z4 ^5 V/ w  \. m- z, R9 D在校生锐减是无解的
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- W0 Y4 V8 k2 m8 [教师过剩是无解的

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未来3,4线城市房地产过剩也是无解的。
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