1.竞赛不当只为功利
为升学优势而参加竞赛,也许是不少人的选择,但仅凭利益驱使并不能支持一个人在竞赛上长久而深远地走下去。个人以为,竞赛更应看作一种求知过程,或为挑战自我,或为兴趣,动力越是纯粹,越能走得远。
有人认为生竞只是背书,临时抱佛脚也能出成绩。但作为理科,生物学也有其逻辑,如结构决定性质,性质决定功能,这些并不是一时补课可以建立起来的,需要时间来架构。因而没有培训的时间,也可以接着高考学习的进度学习相关竞赛知识,逐步形成知识体系。同时,一些更接近于“背书”的细节内容,比如各生化反应的历程,也需要时间形成深刻记忆。因而,努力也应花在平时。
有共同学习的朋友是各门竞赛路上很有必要的事,与朋友的交流可以纠正错误认识,补全知识漏洞,拓宽思路。特别是有时需要全面思考、重视细节的生物学,更需要一两个志同道合之人同行。
也许学习竞赛可以使你的知识水平高于同龄者,但这并不能成为骄傲自满的理由,即使是国一获奖者,也有省队在上,更不必说外面强省及至国集的选手。人外有人,天外有天,虚心求教才能脚踏实地。
我曾听闻有人宣扬生物是“天坑”的言论。也许单从就业率看,生物专业确实不尽如人意,但社会的发展需要各种而非某几种知识类型的人,生物学也是社会发展必不可少的。特别是后疫情时代的当下,生物学的作用日益显现,因此大可不必为前途而忧。打好基础,加强硬实力才是当务之急。与其为流言而焦虑,不如为个人与国家未来学习历练来得实在。