今天,“刘昕名校长工作室”在我市实验小学揭牌,这也是教育部新时代中小学名师名校长培养计划中,首次将国家级名校长工作室设于我市。
教育部新时代中小学名师名校长培养计划(2022—2025)简称“双名计划”,旨在培养造就一批具有鲜明教育理念和成熟教学模式、能够引领基础教育改革发展的名师名校长,培养为学、为事、为人示范的新时代“大先生”。
教育部希望通过健全名师名校长遴选、培养、管理、使用一体化的培养体系和管理机制,营造教育家脱颖而出的环境,为全面落实立德树人根本任务、推动基础教育高质量发展提供有力支撑。
教育部要求,新时代中小学名校长培养计划候选人要以工作室为载体,探索名校长培养和引领带动机制,营造名校长与区域内骨干教师校长团队合作、共同发展的良好环境,带动区域内教师校长队伍素质整体提升和基础教育改革发展。
2022年12月,我市实验小学校长刘昕入围双名计划。目前,该培养计划要求培养对象在集中培养期间,需要完成个人专著、课题研究、学术报告、教育帮扶等任务,通过配备的理论导师和实践导师,搭建深度研修、思想引领和实践创新平台。
教育部小学校长培训中心常务副主任陈锁明说:“作为一位小学校长,我希望刘昕校长带领一群名校长们,按照教育规律、按照人的成长规律去办小学,在小学校中开展大教育,开设大课程,树立大德育,创建大文化。用大的视野看小学教育、办小学教育,像陶行知先生一样,敢创新敢奋斗,敢探未发明的新理,敢入未开化的边疆。”
“刘昕名校长工作室”主持人刘昕表示,工作室的成立,不仅仅是荣誉,还是责任。她认为,工作室成员来自省内省外,不同学校。大家将齐心协力,从教育改革、教育智慧出发,撬动起一个区域的基础教育改革,优化起一个区域的教育生态,利用北师大为代表的全国教育界的大咖,在学校办学上予以理论和实践指导,通过文化传承引领学校课程建设,引领学校课堂教学变革。
刘昕说:“希望未来我带领我的团队,让团队内的各学校,走向更好,走向更优,从一个区域的学校中脱颖而出。” 南通0 |