说到幼儿教育启蒙, 之前枣妈团队讲了很多关于习惯培养、学科衔接方面的内容。但除此之外,还有一个很重要的方面:性教育。 特地把这个话题拿出来说,是因为这件事真的非常重要,甚至影响孩子一生,但家校各方面做的远远不够。 有句话是这样说的:我们认为自己的孩子小,但坏人不会这么觉得。 并且,不同于幼儿园期间的懵懵懂懂,上了小学,男生、女生的性别差异逐渐拉大。引导孩子正确认识自身、和性别的差异,帮助他们建立起正确的两性观念。正巧是恰当的时机。 另外,社会上也有很多性侵的案件报道,尽早告诉孩子们如何保护自己和避免受到伤害,也是父母的责任。
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性教育不是简单粗暴的:男孩女孩不一样,背心短裤盖住的地方不许别人摸。 我们做父母的也一样需要跟着孩子一起学习,补课,完善自己对“性”的认识、进行积极的性教育。 我们自身对性的态度,其实就是最好的性教育。与其努力回答好孩子的每一个问题,倒不如先用我们自己对性的坦然的、科学的、积极的态度去影响孩子。试想,如果在我们家长这里得不到他们满意的答案,孩子势必通过互联网或者其他人去寻找答案,那时得到的,都不知道都是些什么了。与其相信别人能讲的更好,不如相信自己。这个积极的态度,很值得点赞。试试看,能不能坦然说出这些名词?
这些不就是科学正确的名词么?与我们的眼睛、鼻子、嘴一样,都是身体的一部分。首先,要从心理上接受它们的存在。另外,当孩子问到我们性知识时,别紧张!先弄清楚,他们对“性”的认知和了解到了哪一步,才好继续跟他聊。性教育包括认知、生理、心理三个层次,它是一个循序渐进的过程,是在不同的年龄阶段都需要与孩子交流沟通的。对于幼儿园和小学低年级的孩子,可以先从认知入手。而对于大一点的孩子,可以从生理循序渐进,逐步深入到心理层面。 $ j! k) t7 z& x
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