青春期对于一个孩子有多重要?家长的教育方法如果不合适,会带来多么严重的后果?这段时间家长如果用对了教育方式,可谓是事半功倍;这段时间如果出了问题,会让人追悔莫及! 以下是中国人民公安大学教授李玫瑾在浙江省宁波市开讲《家庭的心理抚养》时的内容摘录,教你如何应对孩子的青春期。
如果把人的心理年龄进行阶段划分的话,18岁之内,心理年龄可以划分为很多个时期。时期越多意味着变化越多,也就意味着可塑性越强。那么,18岁以内哪个阶段变化最多呢?排在第一位的是6岁以前,第二位的是青春期。 孩子只要对成人是仰视的,他心理上就有一种不得不服从的感觉。而当孩子已经对成人是平视、俯视的时候(孩子进入青春期后,在身高上对很多女老师基本上就是俯视了),他会觉得老师、家长现在说的话,他得掂量掂量了。有的爸爸打孩子,孩子说“你别打我,再打我就动手了”。他已经跟你平起平坐了,身高会决定他的视线,视线会影响他的心理,他会开始不服了。而在青春期,孩子年均身高增长6到11公分,说话的声音也有变化。此外,孩子发育会影响到他的心理,这种心理变化是:独立性强、更在乎自尊、性意识觉醒。什么是青春期,就是性发育期。心理学对其的定义是:能够生育后代的生理变化及完成。有人说这是人心理最危险的时期。人初次出现不良行为的高峰年龄点在哪?12岁有些孩子开始逃学了,15岁是高峰期。这个年龄段孩子最容易出问题。孩子生理已经发育了,在这个阶段会有一些异常的表现,但这个表现如果仅限于青春期,也不要大惊小怪。当孩子出现这种情况的时候首先应该让他回避,男孩跟男孩玩,女孩跟女孩玩。孩子会私下看书、看网络、看手机了解这些事,这样经常会导致孩子有一些隐性接触,导致他们出现这个问题,也就是满脑子都是这个事,最后就想实践一把。青春期性问题非常危险,孩子很容易被虚幻的东西吸进去,而且一旦吸进去就出不来。青春期性行为不要随意发生,一旦发生再甩掉真的很难。孩子处于这个阶段时,家长要特别关注这个问题。
首先,要改变你所有的教育模式。以前你可以说“快写作业去”“我们上学去”。到这个阶段不要这样了。告诉孩子:“你现在长大了,有一些事要自己做,需要帮助时你就说话,你如果不说的话我不管,你要自己管自己。”而家长则要暗中盯着孩子的一举一动,只是表面上开始放手。第二,把孩子当作自己的同事一样尊重对待。有一个单亲妈妈看女孩子日记,结果孩子离家出走,妈妈很着急。那时候在央视《今日说法》节目,我和这位妈妈有一个连线,妈妈问我怎么办。我问她一个问题:“如果你的同事在办公桌放一本日记你会翻看吗?”她说不会。我问:“那你为什么看孩子的日记?”她说:“我想了解她的心理。”但孩子已经长大了,她需要有一个独立的心理空间了,家长不能这样去了解她的心理,而是要尊重她,不要动涉及她隐私的东西。第三,要让他参与家庭大事。孩子走向工作单位,往往是要先做领导的助手,所以一定要有动手能力。作为家长,家里老人病了,周一到周五你照顾,周六、周日让孩子照顾,这样你老了他也会照顾你。第四,善于从孩子的态度中发现自己教育方式的问题。当孩子对你不尊重的时候,你一定有不自重的表现。有的父母爱得没有节制,他今天对你不尊重,明天出去对老者也不尊重,他以后有苦头吃。在家里你要让他明白,让他先反省自己,然后再告诉他。第五,要关注孩子最好的朋友及其家庭背景。我们要让孩子有朋友,但又不能让他跟不好的朋友同流合污。第六,要关注孩子的兴趣,找到孩子的兴趣点,也是找到他未来的职业所向。第七,要给孩子信任,减少不必要的唠叨。孩子青春期时,你一定要注意,不要唠叨,你的唠叨只会让他离你越来越远,话说一两句足够了。第八,为他的善良、成功、负责表现出骄傲。我们夸孩子不能只以学习成绩作为评判标准,而是要看孩子是否懂事,家人生病的时候他怎么照顾,孩子在班里是不是做了一件对别人有帮助的事。我孩子跟我说,“妈妈,我们班上有一个孩子大家都不理他,但我知道他父母离婚了,我以后要跟他做朋友”。我就夸我的孩子,“哎呀你真懂事,你知道别人不好,但是愿意去了解这是为什么”。这时候你要肯定孩子。 这个阶段孩子学习压力非常大,你能做的不是帮他做作业,也不是替代老师给他讲课。你做什么?除了生活以外最重要的是陪他运动。每周末拿两个半天带着他出去运动,比如说走路、打球、游泳。你要相信,孩子心情越好学习越轻松,他越烦躁学习成绩就会越差,弄不好还会得抑郁症。 现在,很多孩子所处的环境竞争非常激烈。我还是那个观念,如果孩子学习上失败,恰恰是老天已经告诉你他不擅长这个方面,你要帮他打开另外一扇门。如果父母都不知道帮孩子打开另外一扇门,孩子怎么知道打开哪个门。2008年我的孩子上中学,数学不太好,家长会上,老师总是说孩子数学成绩不好考不上大学。有一次我听急了,我当时就说:“据我所知丘吉尔数学不及格不影响他的成功。”作为母亲,我坚持让孩子锻炼自己的能力。青春期出问题的孩子中很多是学习的失败者,父母要帮他找一条路,帮他打开另一扇门,老师是管全体学生的,父母是一对一的,父母在这个问题上有更大的责任。 第一,孩子,我发现你长大了,你开始爱别人了,而且别人也爱你了,说明你还是挺可爱的。首先让孩子明白这是一种很美好的情感。第二,爱情有时候会让人很激动,但是也有一些危险,像我刚才讲的,性行为和爱有关,要告诉孩子在他没有能力为自己负责、没有真正确定关系的时候不要有性行为。 可以跟孩子讨论异性,讨论什么人可以做一生的朋友,但不能做恋人、爱人、伴侣。这些从初中就可以跟孩子讨论,让孩子早一点明白异性,明白未来走入家庭生活时他想要的是什么。此外在性的问题上也不要回避。让孩子觉得面对这个事很坦然,只不过不是现在的事。第二,告诉他性是怎么一回事,性教育在初中就应该有了,孩子进入青春期后,要用很轻松的方式把这个问题向孩子讲清楚。 和孩子讲一讲过生日的意义。选择大的时间节点,比如10岁、14岁、16岁,你告诉孩子,这个生日和别的生日有什么不同:例如,10岁有民事权利,16岁就要承担全部刑事责任。 你要告诉孩子:之前很多事是爸爸妈妈帮你做的,以后你做事要自己负责,要有责任感。要告诉孩子哪些事坚决不能做,你可以给他举例,比如杀人放火等等。孩子16岁的时候,家长也要告诉他,“你现在甚至可以出去找一点事干了,但是如果出问题,你要承担全部责任”。这个问题一定要警告孩子,孩子做出一件荒唐事,以后会失去很多。有的孩子跟妈妈吵架,一晚上出去做了3起案件,因为这3起就被判了十年。十年时间,孩子什么事都耽误了。总之,告诉孩子,人最重要的是什么?第一、健康。第二、守法。第三、活得有情有义。告诉他:“妈妈对你有情你会很幸福,妈妈对你无情你会过得很惨。你对别人无情,这个世界就很冷酷,你对别人有情,这个世界就很美好。”青春期中,比起学习,学会做人更重要。不要让孩子出一些严重的错误,这才是关键。
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