1、在学习中取得知识,在战斗中取得勇敢。 2、没有种不好的庄稼,只有不会种地的农民。没有教不好的孩子,只有不会教的父母。 3、带孩子去旅游,去爬山,去逛公园,去看电影,这都是夸奖孩子最适当的方式。良好的个性胜于卓越的才智。 4、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。(作者:克普普斯卡娅) 5、教育孩童的关键方法,是把孩童应做的变乱成一种小游戏的。 6、帮助孩子修改他的作业。 7、让孩子正确树立心目中的偶像。 8、要和孩子一起看电视,要少看电视剧,多看新闻、评新闻,要孩子志存高远,和孩子一起关心国内外大事。 9、什么时候都不要像蜜蜂那样,把整个生命都拼在对别人的一蛰中。 10、结合童话寓意,引导孩子去思考、探索,比单纯说理要深刻。不求赢在起跑,力求跑赢全程。 11、你就按自己的想法去做吧——-给孩子学习上的自由。 12、父母要准备一个记事本,记录和孩子在一起发生的事情,或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程,其实就是一个简单的反省自己的过程。 13、谁能让孩子“动如脱兔,静如处子”,谁就掌握了教育的秘密。 14、对孩子来说,家长是一个活生生的人,一个榜样,一个他们看得见、摸得着的英雄。(张海涛) 15、孩子在幼儿期间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。 16、有的时候一句古诗要比一个外语单词有用的多。 17、对于稍年长的孩子,父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他,绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。 18、求知欲,好奇心——这是人的永恒的,不可改变的特性。哪里没有求知欲,哪里便没有学校。——苏霍姆林斯基 19、如果您的孩子没有进步,请不要努力工作,因为如果他要求太多,他就无法做到。 20、天赋如同自然花木,要用来修剪。 21、不要忘记:“一份耕耘乃至九份耕耘,你得到的收获依然是零,惟有十分的耕耘,你才能够获得最后的成功”。 22、要看孩子将来素质如何,那就要看家长现在素质如何 23、好母亲把儿子当朋友,坏母亲把儿子当情人。 24、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 25、不存在光有弱点没有优势的小孩,只存在只找弱点不找优势的父母亲。 26、作为家长,今天你己经被教育成这样了,孩子不能像你一样,他要有自己的人生之路,他不能再受这种教育轮回了,所以今天我们要把这个轮回卡住! 27、如果夫妻教子观点不一,会让孩子分不清正误,不利于他美好品德的培养。 28、换一种眼光看孩子,你将会看到孩子的优点和增长点。(作者:乌申斯基) 29、善于利用时间的人,永远能找得到富裕的`时间。学会做时间的主人,将会使你受益无穷。——詹姆士·杜布森 30、在孩子3岁前后,他的身边最好有一个无为的放任型父母。在孩子9岁前后,他的身边最好有一个积极的权威型父母。在孩子3岁前后,他的身边最好有个消极的民主型父母。有效的教育是先严后松,无效的教育是先松后严。 31、、“磨难”好比孩子成长过程中的钙,是不可或缺的精神营养。 32、爱在左,情在右,道义在上,责任在下,公德在前,信念在后,心居中间。只要常怀一颗感恩之心,用心感悟,用心经营,温馨幸福到永远! 33、只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑,才能成为共产主义者。——列宁 34、路是走出来的,书是读出来的,良好行为习惯是在生活中培养出来的,用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子! 35、从美的事物中找到美,这就是审美教育的任务。(作者:席勒) 36、静默教育。你的做派,你的举止,你的言语,都在默默教育着孩子。当孩子有问题时,首先反思自己! 37、父母是天然的教师。他们对儿童,特别是对幼儿的影响最大。——克鲁普斯卡娅 38、无论什么时候都不要说谎——-帮助孩子戒掉说谎的习惯。事实上,成功仅代表了你工作的1%,成功是99%失败的结果。 39、表扬孩子会背诗讲故事和唱歌曲。 40、有的时候千言万语真得抵不上一个深情的拥抱。而这样深情地拥抱不是一年只抱一次,不是一个月只抱一次,而是应该每天都拥抱一次,孩子越小,我们越要经常拥抱他,同时把这样的拥抱坚持下去,每天无论多忙,都应该对孩子说一些柔软、甜蜜的话语,每一天都注视着孩子的眼睛倾听他、欣赏他,也让孩子分享你内心的情感。 41、春天可以和孩子骑自行车去郊游,夏天和孩子一起去河边游泳,秋天则背着铁锅和孩子去野炊,冬天一家三口在野地上打雪仗,堆雪人。 42、不要在自己情绪很糟时教育孩子,这时很容易把这种情绪发泄到孩子身上。 43、父母是天然的教师,他们对儿童,特别是幼儿的影响最大。 44、父母的眼睛里只有孩子,而孩子的眼睛里却有着整个世界!让孩子插上理想的翅膀,快乐地飞翔。 45、必须努力使每个孩子的见闻比他祖父和父亲的多而广。——契诃夫不求赢在起跑,力求跑赢全程。 46、教育孩子的哲理名言句子 47、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事,是对他积极性的最大打击。 48、如果谁希望自己的儿子尊重他和他的命令,他自己便应十分尊重他的儿子。——(英)洛克 49、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。——陶行知 50、影响小孩分数的关键要素不是学校,而是家庭。
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