做家务和不做家务的孩子，长大后差别有多大？

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在知乎上看到一个问题：我家是个女儿，我现在教她做家务，以后会不会便宜了婆家？

其中，有个女孩的回答，让人印象很深刻。

“我妈妈曾经告诉过我：我要你从小就会做家务，不是为了让你以后讨好任何人，而是希望将来无论发生什么事情，你都拥有在这个世界上独立生存的最基本的技能。”

其实，不论是男孩还是女孩，我们教他们做家务，只是为了让他们能在这个世界上很好地独立生存。

美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”

从小培养孩子做家务的能力，就是让孩子学会自我管理，学会独立生活，长大后的他们，才能掌控好自己的生活和人生。

从小做家务的孩子与不做家务的孩子，他们的差距真的不是一点点。

优秀的孩子，都爱做家务

美国哈佛大学做了一项研究发现：做家务与不做家务的孩子相比，成年之后就业率为15:1，犯罪率为1:10。

做家务的孩子，拥有更高的心理健康指数和家庭幸福指数。

做家务的孩子在学业上，往往表现得更加优异。

并且国内一家教育研究机构曾对全国2万个小学生家庭进行调查，结果表明：爱做家务的孩子比不爱做家务的孩子，成绩优秀的比例高27倍。

小小家务活，却能让孩子变得如此优秀，到底有什么神秘之处。

1.做家务的孩子，秩序感强

在综艺《不要小看我》节目中，有个小女孩小桃特别讨人喜欢。

原本被几个小朋友翻得乱七八糟的房间，小桃一会就收拾得整整齐齐，恢复了之前的模样。

只有5岁的小桃，就能把乱糟糟的房间收拾得那么整洁，一看就知道平时在家做了不少。

嘉宾说小桃是一个秩序感很强的孩子，她在画画的过程中，会把弄乱的笔帽，一个个都回归原位。

会做家务的孩子，整理能力一定差不了。

他们的外在表现是收拾干净，内在表现是孩子的秩序感。

秩序感强的孩子，专注力也强，他们的内心，不容易被打乱，会将精力集中到一件事情上。

哈佛商学院曾研究发现：课桌干净、整齐的孩子往往成绩优异，性格开朗，做事专注有耐力。

每一项家务活，都有很多道工序。

孩子在做家务时，就会不断地思考和实施，从中获得了更好的专注力、动手能力及思维能力。

2.做家务的孩子，更有责任感

去年过年时，有一个河南9岁的男孩，趁着假期跑到西安帮爸爸妈妈卖菜。

虽然每天凌晨四点多就要起床卖菜，但男孩说可以帮妈妈拉菜装菜，能帮到他们干活特别开心。

父母为了生计，常年在外做生意，男孩在家并不知道父母有多忙，来帮忙才体会到父母的辛苦，懂得了责任，所以一定要帮忙。

男孩在帮助父母的同时，体会到了生活的不易和父母的辛苦，更加懂得了责任的重要性，也更珍惜和父母的相聚时刻。

爸爸也说想让孩子从小就体会到，父母给他花的钱，挣的多么不容易，做人要勤劳付出才会有收获。

一个做家务的孩子，才会在劳动过程中学会分担和责任，更加感同身受地理解自己是家里的一份。

托尔斯泰说：有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。

而孩子责任心的养成，最初就来源于家庭教育。

孩子只有从小就学着做家务，才会把干家务当作既定的事实，在成长过程中，一点一点肩负起应有的责任。

在他们切身感受到家务的不易后，也会懂得感恩和尊重。

培养孩子责任心的第一步，就从做家务开始，学会为家庭付出。

3.做家务的孩子，独立性强

17岁神童魏永康，在别人未完成高中学业时，他就以优异成绩考入中科院。

然而，他却因为生活自理能力太差而遭到劝退。

其实很大的“罪过”在母亲，母亲认为只要学习好就可以，不让他碰除了学习以外的任何事。

父母事无巨细地为孩子包办一切，斩断了孩子走向独立的翅膀。

从小做家务的孩子，才有独立解决生活问题的能力，拥有独立、自信和自强的灵魂。

从小被家长溺爱，代替一切的孩子，他们丧失了对生活的掌控权。

斯坦福大学本科新生指导中心前主任Julie lythcott haims 在《如何养育成人》一书中说：“家务帮助孩子建立责任感、自制力和毅力，这些都是成长为成年人的必需能力。”

若一个孩子连家务都干不了，又怎么能拥有这些必需能力，掌控得了未来。

从小参与做家务的孩子，才能更独立，未来才值得期待。

有远见的父母，舍得用孩子

辽宁省盘锦市前教育局局长魏书生在一次演讲中说：本人当局长，从明天开始大家回去落实，全盘锦市的孩子回家都要做家务。

有时间多做，没时间少做，但不能停下来。

一分钟也要做，做半小时那就更好。

魏书生不仅这样要求学生，在家里更是严格贯之，他儿子从三岁开始，就帮着爸爸洗脚。

父子二人出门，包都是儿子背，有一回一下子三个包，儿子也会一个人包揽，身上背一个，左右手各拎一个。

有远见的父母，早早就懂得爱孩子，就要舍得用他们，而不是把他们当作温室里的花朵，一味“供养”。

1.学会和孩子分享家务

李玫瑾教授说：“教育孩子要从做家务开始，要让孩子懂得承担责任。”

生活中我们总在和孩子强调分享，但很多都是实物分享，其实家务也要分享。

比如说你上班回家后很累，这时你就要告诉孩子，现在我很累，想要休息一会，你能不能帮我倒点水。

在这个过程中，让孩子体会到父母的辛苦和做家务的必要性，家务是一家人的责任，而不是父母自己的。

让孩子从小承担起该承担的事情，体会生活中的不容易，孩子才会建立自我解决问题的能力。

2.对孩子舍得用，善于夸

在网上看过这样一个故事，网友说儿子在房间写作业，听到老师来家里，就积极邀请老师“参观”他的卧室。

结果老师夸他的房间既干净又整洁，询问是不是他打扫的。

儿子点头称是，得到了老师的表扬，说他是家务小动手、劳动实践小标兵，鼓励他继续保持，下次劳动实践课请他上台和同学们分享经验。

等老师走后，儿子说：妈妈，我觉得有一些小朋友家像宾馆，咱家才像家。

妈妈不明白儿子的话，就问为什么。没想到儿子一本正经地说“自己的家就是要自己收拾呀，家务事人人有责。”

在妈妈的引导下，儿子不仅爱上了做家务，还成了做家务的小达人，会在妈妈生病时主动承担重任，给妈妈做病号饭，监督按时吃药、喝水、睡觉。

没有天生的懒孩子，只有不舍得用孩子、不想办法的“懒”父母。

父母一定要舍得用，并要多给孩子一些鼓励，多夸奖孩子，给孩子树立自信，亦会让孩子从小事学会做家务，培养起他做家务的兴趣。

教育专家詹文玲说：生活即教育，家务劳动使孩子得到了真正的成长，成为他们生命中的宝贵财富。

为人父母的我们，无法陪伴孩子的一生，唯有留给他宝贵的财富，才是对他最好的爱。

做家务就是一种能力，是伴随孩子一生的隐形财富。

愿所有父母都能培养孩子做家务的能力，愿所有孩子都学会做家务。

让孩子在不断的实践、探索和学习中，培养出自身的技能，在未来的路上飞得更高、走得更远。

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