我们的孩子在未来势必在站在世界的舞台上，面对更加多元的文化。而英语作为一门重要的跨文化沟通工具，其重要性已经不需要过多强调了，很多家长甚至从胎教开始就让孩子“耳濡目染”的学习英语。
惠立双语教育是双语教育的新星，背靠强大的集团实力，是国内优质国际教育品牌惠灵顿（中国）旗下的高端双语教育品牌。目前在上海、杭州两地均设有惠立双语学校和惠立双语幼儿园，从创立伊始，就备受两地家长的关注，好评不断。
南通专场活动
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时间：2021年6月27日（周日) 上午10:00-12:00
地点：南通滨江洲际酒店一号会议室
针对家庭：对双语融合教学感兴趣，并希望自家娃未来在浸润式双语教育环境中成长的家庭。
针对年龄：2-11岁家长
报名截止：2021年6月25日
名额有限，先到先得，欲报从速！
惠立学校及惠立幼儿园提供十五年一贯制教育，惠立学校独特的双语课程体系以国家课标准为纲领，在此基础上，吸收其他国家课程的精华之处，打造优质的双语融合课程。
在惠立学校，所有的学科老师除了本身的学科教学之外，也都是语言老师。每门学科的教学目标设计中都会涵盖中文或者英文的语言学习目标。在课堂教学中，老师会提出很多开放式的问题，激发学生的批判性思维，提高他们分析问题的能力和中英文语言表达能力。
例如，在上海惠立的社会研习课上，老师会让学生对一些社会现象发表自己的看法。比如“是否应该用脱盐的方法解决水资源短缺的问题”、“如何才能缓解温室效应对世界的影响”等等。学生们需要自己查找资料，收集整理并分析数据，最后形成自己的观点并做展示。在展示阶段，学生们需要用英文分享他们的想法，还需要和持有不同意见的同学进行辩论。
如果说课程是一所学校的灵魂，那师资和管理团队就是学校的“超强大脑”。优质专业、经验丰富的师资管理团队是惠立学校的一大亮点。惠立学校的师资队伍由一群来自世界各地志同道合、满怀热情、责任心强的中外籍优秀教师组成。
（来源于WellingtonCollege惠灵顿公学）
Paul Rogers
原惠灵顿杭州校区创校总校长，统管杭州惠灵顿外籍人员子女学校、杭州惠立学校和杭州惠立幼儿园。他有着足足30年的丰富教育经验，在世界各地参与过4所知名学校的新校创建。
余岁穗
惠灵顿（中国）教育研究院中方教学总监，已在国内双语学校、公立学校积累了近20年丰富教学和管理经验的余岁穗女士，为南通惠立项目提供了丰富的专业知识和经验。
Simon Kenworthy
南通惠立学校总校长，本科毕业于英国伯明翰大学，又在杜伦大学拿到了PGCE（相当于教育硕士）。他教学和管理经验丰富，在英国顶尖独立学校、肯尼亚和阿布扎比的国际学校都有过教学和管理经验，还曾带领团队创办过2所新校。
钟焱莉
南通惠立学校中方校长。作为一名充满热情的教育工作者，她一直致力于培养具有全球化视野的未来人才。她在国内外IB国际学校和IB双语学校工作了20年，有近10年的管理经验。她曾担任过2所具有国际视野的双语学校的创校校长。
惠立学校的师资团队将得到惠灵顿（中国）全力的保障和支持。集团已在旗下各分校精心储备了十年的人才库，以保障向新校输出高质量的教学服务，让学生得以在优质的教育环境里成长和学习。
惠立相信，每个孩子都很特别，所以非常重视幸福关怀教育。幸福关怀是惠立教育理念的核心内容，它影响着学生成长与发展的方方面面，是学校与家长的共同责任。
在惠立，每个学生都是独一无二的，他们有各自的需求，不同的长处与短板，也拥有着不同的机遇。幸福关怀工作主要依赖于班级老师和学院导师；学校也开设幸福课程，由老师指导学生提高自我认知和人际交往能力。
惠立学校致力于提供真正的全人教育体验。“全人教育”是以学生为中心的教育理念，学校的辅助课程活动（CCA）让学子能够探索和追求新的兴趣和爱好。一年级及以上的学生可以参加丰富的学术、艺术和体育活动，由专业老师教授。
不论是足球、时装、插画还是中国书法，学校的辅助课程活动致力于让学子受到激励、挑战，继而提高他们的好奇心和参与度。社团活动也是多种多样，舞蹈、乐器、美术……学生可以根据自己的兴趣、爱好特长，自愿选择喜欢的兴趣课，让学生在兴趣中实现多元文化熏陶和个性化发展。
值得一提的是，学校从小学阶段提供寄宿，给孩子们充满支持和关怀的学习生活环境，使他们在社交、学术、品德等方面有所发展，锻炼学生独立生活能力的同时，培养他们的同情心和同理心，而学生们也将建立毕生的友谊。
惠立学校目前还没有毕业生，但惠立的姐妹学校已有显著的学术成果。今年，天津惠灵顿外籍子女学校和上海惠灵顿惠灵顿外籍子女学校的2021届毕业生，收到了世界知名大学的录取通知书，其中近70％的学生收到了世界Top50名校的录取通知书，还首次成就了牛津、剑桥、常春藤的offer大满贯。（数据来源于QS2022世界大学排名）
“惠贤育能，立德树人”，惠立致力于创造一个富有人文关怀的国际社群，培养全面发展的、秉承惠立价值观和特质以及具备优质综合才能的惠立学生，以使他们能适应日新月异的世界并茁壮成长。
惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士提出了“鱼与熊掌兼得”的理论，她希望惠立的学子们能够同时掌握中英文母语，在日常生活，在思想和学术层面，能够实现两种语言体系自由切换，并拥有深切的爱国情怀和文化归属感。
在惠立，沉浸式双语教育带来的多元文化的融合，让学生们越来越能够包容人与人之间的差异，成为一个世界公民，未来无论在何方，都能成为连接中国和世界的纽带。
看到这儿，你还在认为双语学习仅仅是语言的学习吗？它其实一直都是一个跨文化交流，对不同的文化渊源及思想价值观的多元了解，进而思考、分析、判断并最终融会贯通的过程。这才是双语学习这种教育模式最突出的价值和应该具备的雄心。而真的不是什么几岁有多少单词量，看了多少本原版书或托福、雅思考了几分的问题。
中国近现代涌现了一大批学贯中西的大师们，举不胜举。在长期的双语教育环境下成长的人才思维更宽广，只有对不同语言及文化有更大的包容接受度，才能在这个日益全球化的世界里更有弹性，更懂得兼收并蓄！未来已来，我们需要这样的人才！
本月27日
惠立双语教育
管理团队及运营团队
将与家长们近距离沟通
共同探讨"如何开展高品质的双语教育"
还可以给正在面临择园的家长们
提供创新融合性的教育理念
及特色课程和学校资讯哦~
各位宝爸宝妈们
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名额有限，报完为止哦
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发表于 2021-6-18 08:22
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