为什么要培养会双语的中国孩子，这是我见过最好的答案！

Miss.Hong

最近流行这样一种“病症”

很多家长都中招了

“恐辅症”

意为：一辅导孩子就恐惧、害怕

尤其是...英语...

中招的家长，可以举手示意了

一边怀疑自己的中式发音一边身心俱疲？

不过现在！大家可以松口气了！

在这里！有这样一所“神仙学校”！

不仅能让孩子从小用中英双语自信表达，谈古论今

还能让孩子快快乐乐的全面发展

惠立双语教育

    惠立是国内优质国际教育品牌惠灵顿（中国）旗下的高端双语教育品牌，目前在上海、杭州两地均设有惠立双语学校和惠立双语幼儿园。

    惠立致力于通过优质的双语教育、优秀的中外方教师团队、全面的幸福关怀，真正的全人教育，提供全学段教育体验。

    惠立学校及惠立幼儿园提供十五年一贯制教育，惠立学校独特的双语课程体系以国家课标准为纲领，在此基础上，吸收其他国家课程的精华之处，打造优质的双语融合课程。

    在惠立学校，所有的学科老师除了本身的学科教学之外，也都是语言老师。每门学科的教学目标设计中都会涵盖中文或者英文的语言学习目标。在课堂教学中，老师会提出很多开放式的问题，激发学生的批判性思维，提高他们分析问题的能力和中英文语言表达能力。

    例如，在上海惠立的社会研习课上，老师会让学生对一些社会现象发表自己的看法，比如“是否应该用脱盐的方法解决水资源短缺的问题”、“如何才能缓解温室效应对世界的影响”等等。学生们需要自己查找资料，收集整理并分析数据，最后形成自己的观点并做展示。在展示阶段，学生们需要用英文分享他们的想法，还需要和持有不同意见的同学进行辩论。

    如果说课程是一所学校的灵魂，那师资和管理团队就是学校的“超强大脑”。优质专业、经验丰富的师资管理团队是惠立学校的一大亮点。惠立学校的师资队伍由一群来自世界各地志同道合、满怀热情、责任心强的中外籍优秀教师组成。

（来源于WellingtonCollege惠灵顿公学）

  Paul Rogers  

　　

    原惠灵顿杭州校区创校总校长，统管杭州惠灵顿外籍人员子女学校、杭州惠立学校和杭州惠立幼儿园。他有着足足30年的丰富教育经验，在世界各地参与过4所知名学校的新校创建。

  余岁穗  

    惠灵顿（中国）教育研究院的中方教学总监，已在国内双语学校、公立学校积累了近20年丰富教学和管理经验的余岁穗女士，为南通惠立项目提供了丰富的专业知识和经验。

  Simon Kenworthy 

    南通惠立学校的总校长，本科毕业于英国伯明翰大学，又在杜伦大学拿到了PGCE（相当于教育硕士）。他教学和管理经验丰富，在英国顶尖独立学校、肯尼亚和阿布扎比的国际学校都有过教学和管理经验，还曾带领团队创办过2所新校。

  钟焱莉 

    南通惠立学校的中方校长。作为一名充满热情的教育工作者，她一直致力于培养具有全球化视野的未来人才。她在国内外IB国际学校和IB双语学校工作了20年，有近10年的管理经验。她曾担任过2所具有国际视野的双语学校的创校校长。

    惠立学校的师资团队将得到惠灵顿（中国）全力的保障和支持。集团已在旗下各分校精心储备了十年的人才库，以保障向新校输出高质量的教学服务，让学生得以在优质的教育环境里成长和学习。

    惠立相信，每个孩子都很特别，所以非常重视幸福关怀教育。幸福关怀是惠立教育理念的核心内容，它影响着学生成长与发展的方方面面，是学校与家长的共同责任。

    在惠立，每个学生都是独一无二的，他们有各自的需求，不同的长处与短板，也拥有着不同的机遇。幸福关怀工作主要依赖于班级老师和学院导师；学校也开设幸福课程，由老师指导学生提高自我认知和人际交往能力。

   

     惠立学校致力于提供真正的全人教育体验。“全人教育”是以学生为中心的教育理念，学校的辅助课程活动（CCA）让学子能够探索和追求新的兴趣和爱好。一年级及以上的学生可以参加丰富的学术、艺术和体育活动，由专业老师教授。

丰富的课外活动

    

    不论是足球、时装、插画还是中国书法，学校的辅助课程活动致力于让学子受到激励、挑战，继而提高他们的好奇心和参与度。社团活动也是多种多样，舞蹈、乐器、美术……学生可以根据自己的兴趣、爱好特长，自愿选择喜欢的兴趣课，让学生在兴趣中实现多元文化熏陶和个性化发展。

    值得一提的是，学校从小学阶段提供寄宿，给孩子们充满支持和关怀的学习生活环境，使他们在社交、学术、品德等方面有所发展，锻炼学生独立生活能力的同时，培养他们的同情心和同理心，而学生们也将建立毕生的友谊。

    惠立学校目前还没有毕业生，但惠立的姐妹学校已有显著的学术成果。今年，天津惠灵顿外籍子女学校和上海惠灵顿惠灵顿外籍子女学校的2021届毕业生，收到了世界知名大学的录取通知书，其中近三分之二的学生收到了世界Top50名校的录取通知书，还首次成就了牛津、剑桥、常春藤的offer大满贯。（数据来源于QS2022世界大学排名）

 

  “惠贤育能，立德树人”，惠立致力于创造一个富有人文关怀的国际社群，培养全面发展的、秉承惠立价值观和特质以及具备优质综合才能的惠立学生，以使他们能适应日新月异的世界并茁壮成长。

    惠灵顿（中国）创始人、理事长乔英女士提出了“鱼与熊掌兼得”的理论，她希望惠立的学子们能够同时掌握中英文母语，在日常生活，在思想和学术层面，能够实现两种语言体系自由切换，并拥有深切的爱国情怀和文化归属感。

    在惠立，沉浸式双语教育带来的多元文化的融合，让学生们越来越能够包容人与人之间的差异，成为一个世界公民，未来无论在何方，都能成为连接中国和世界的纽带。

    我们这个时代有太多的选择，这是一种幸运，因为这样多元的选择，让我们的孩子教育之路不再是一座独木桥。在中国上双语学校，学习外语和西方技能，不是为了学得好之后不再回来，而是出得去、回得来、走得远......

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    本月底，惠立双语教育分享会将在南通举行。届时，你将有机会与惠立学校的学术团队面对面，探讨惠立学校的双语教学法，并进一步了解惠立的幸福关怀教育。

编辑：羊汁鱼

 主编：梅傲雪

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