可太逗了，如皋一老师引发的网络pk

我爱你呀

先是一个标题为《网红老师的双面人生》文章在如皋的微信群里流传；

第二天，一个标题为《以“真善美”之名行“假恶丑”》的文章开始反驳
不得不说，两篇文章文采不错，也很会引爆热点。

我爱你呀

  网红老师的双面人生                        
倡议书
尊敬的校领导：
    你们好！我们是李渔小学二年级6班的家长们，非常抱歉以倡议书的形式和你们沟通交流，一字一句皆事实。现实名举报人民教师陆蓉，常闻师者传道授业解惑，而我们孩子和我们的亲身经历告诉大家真实情况并非如此。
    师魂者，师之正气也；正气者，真善美也。
    一、陆老师之“真”：为维护抖音上网红老师网络形象，反复多次拍摄视频上传网络，浪费孩子学习时间，扭曲孩子心态，为了表面光鲜，让一群不明所以的孩子成为“演员” 在她的抖音视频中表演哭、笑，成为其工具人，致使孩子对排练拍抖音视频反感，乃至影响到孩子日常生活抗拒拍照！在班费上，才一年时间比其他班级多花费大几千元，过度铺张浪费，没有合理预算，欺骗家长，班费账本没有做到真正所谓的公开透明！
    二、陆老师之“善”：对于调皮和只是作业不佳默写不佳的学生，过分体罚（掌掴、其中揪耳朵、勾关节扣头每日发生），数次被学生家长看到，如今数名孩子回家已经说谎老师没打人，启蒙阶段为一己私利让孩子谎话连篇欺骗家长，我们如何放心该老师继续担任5年？这才一、二年级绿色测评，往后的几年涉及班级成绩排名难以想象她的情绪将如何发泄！长此以往，致使有时孩子看到老师生气会本能身体发抖，眼神流露恐惧，惩戒权岂能因无法情绪自控如此滥用？《中小学教育惩戒规则（试行）》中界定教育惩戒概念，明确教育惩戒措施，主张把“戒尺”还给教师，我们二（6）班家长十分支持老师必要合理的管教，深知“校园外没有温室，长大后也没有儿戏”，而陆蓉老师拿起戒尺的同时却屡次过分触碰红线，惩戒无度！
    三、陆老师之“美”：假借生日，主动邀请多名家长，大肆敛财，晒朋友圈，日常主动向多名学生家长暗示索要礼物，甚至丢弃个人道德直接和孩子们说：“老师没有钱，工资都给你们买吃的了。”试问这种荒诞的哭穷，致使多名学生回家后重复说给家长听，真正意图何在？数次通过学生向家长传话索要东西，让纯真的孩子成为送礼的“传话筒”“传递者”，小至化妆品、大至贵重首饰，美了外貌，脏了人格，误了学生，寒了人心。
    根据最新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定：“学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。”学生犯错，老师可以惩戒学生，但应以教育学生改正错误为目的，在不伤害学生身心健康的前提下，在合理的范围内进行。
    根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得索要、收受学生及家长财物，或参加由学生及家长付费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动。
    朗朗乾坤天日下，三伏入秋心却凉。一朝盼子终成器，举家尽表敬师情。昨日生辰需孝敬，觥筹交错散金银。陆师一令全班起，尽为沽名学演戏。
    我们认为真正的教师，首先应该是人格教师，其次才是知识之师。陆蓉老师的言行难以想象是一名人民教师所为，不仅没有去正确引导学生，反而对孩子进行了心理及身体的摧残。出于对学校领导的尊重，以及对所有学生家长负责任的态度，今天，我们二年级（6）班数名学生家长已经进行了内部沟通和民主投票，认同上述情况，要求更换班主任兼语文老师陆蓉。
    我们恳请校领导务必认真调查，公平公正地处理问题，响应我们家长的呼声和倡议，尽快给我们回复，作出相应的更换调整，让家长和孩子重拾信心，维护李渔的美誉，还孩子们一个良好的学习环境和负责的人生领路人。

我爱你呀

以“真善美”之名行“假恶丑”
今日各大微信群中传遍的《网红老师的双面人生》一文，如石入水激起千层浪，更引来好事者，添油加醋，造谣诽谤，导致众多未了解情况的群众对老师进行人身攻击。本人作为该班的学生家长，拜读后顿觉脊背阵阵发凉，倘若我是当事人，必定百口莫辨，唯就地伏诛耳。文章之精妙，用词之犀利，心计之歹毒，此人文采、手段可见一斑。我相信此人并非临时起意，而是蓄谋已久。
本着“今日我若冷眼旁观，他日祸临己身，则无人为我摇旗呐喊”让我们来看看这份《倡议书》。虽然作者给这篇文章起了个足够吸引眼前的标题（网红、双面人生），实质是一份起草的倡议书（常见于家长与老师的矛盾）。既是给学校的倡议书，理应向学校提交，此人别有用心的通过网络途径传播，无非是想让广大网友先入为主，借舆论压力达到自己的目的。
作者以“真”“善”“美”行文，那我便以“假”“恶”“丑”还击。
一、行文之“假”，假借二六班家长们之口，在我们二六班家长群中，并未有人就此事进行倡议，纯系个别人（甚至于非本班）私下行为。文章发酵后，家长对此事感到震惊，纷纷出来为陆老师讲话。
目的之“假”，倡议书所谓换班主任之要求太假。凡事总有合理的流程，既是实名倡议，那理应签字后，递交学校，由学校处理。将一封草稿通过微信群发，再附带陆老师账号截图，任由事情发酵，让当事人遭受网络暴力，实为报一己之私仇。不仅手段卑鄙，而且侵犯他人名誉权。
二、以善为饵，比恶还“恶”。此人心之险恶由陆老师生日一事可窥一斑。陆老师生日时，为感谢几位开学前帮助装饰教室的几位家长，决定请他们吃饭（确实平日这几人关系不错）。其间陆老师并不知晓他们为其准备礼物，在此过程中几人内部就礼物一事产生分歧。席间更以朋友之名送上祝福，陆老师推辞不下接受（后退回）。诚然不知此为圈套，你把他当朋友，他却利用你的善意，为日后控制你，乃至报复你作好准备。
三、人性之“丑”，一个人心丑了，看什么都丑了。作者对陆老师的抖音视频进行攻击，在他看来这些内容多为“表演”。陆老师的抖音很多都是抓拍，孩子们的哭、笑、闹，都是最自然的流露。退一步讲这些一年级的孩子，本来就是最纯真浪漫的年纪，喜怒哀乐都在脸上，让他们像你这种虚伪狡诈的人一样表演他们还不会呢。再看陆老师的视频内容，利用课余闲暇时间，增进师生感情，且无任何不良价值引导，辅助学校进行宣传，何乐不为。
总结一下，一份“普普通通”的倡议书，可谓是杀人不眨眼。跳过所有正规的途径，对簿于网络，欺负人家文采、逻辑、手段都不如你。无一句不在攻击她的“网红”身份，无一句话不在挑起老师与家长的矛盾，无一句话不在煽动网友的对立情绪。此事过后，陆老师抖音评论区被攻陷，我想你的目的已然达到。
最后对于这篇小作文作者，笔者赠你一句，纵使你文采斐然，经验老道，但你生在华夏，须多行正大光明之事。

花品

“陆老师生日时，为感谢几位开学前帮助装饰教室的几位家长，决定请他们吃饭（确实平日这几人关系不错）”好像很正常，又好像不正常

孤单风影555

查一查如东高级中学的教师们，每学期收受家长多少红包！

来自APP客户端

mmwq1969

班费花了几千是真的吗，那个辩护人？