细化规则落实处

祥子哥2016

在教育实践中，李港小学从晨会班会的行为养成主题教育，到学科课程中的融合德育实践，让学生在交流与体验中感知行为养成之需，促成行为养成之行：如整洁的着装与良好的个人卫生习惯、与人交流中尊重对方并得体大方、上课时专注倾听与积极的回应、帮助照顾弱小者、关注自身健康，包括防疫期间的卫生健康要求，个人心理健康与用眼卫生等方面。
学校邀请通州高级中学心理教师为孩子进行心理辅导，调节正向情绪。在爱眼日，组织学生进行主题班队会活动，组织全体学生参加眼保健操比赛，关注学生的用眼健康，促使学生养成良好的用眼习惯，形成保护视力的意识。