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演说表达成为大语文核心需求:
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高考作文的命题反复出现演说稿,有力地说明了大语文的学习已经进入了新的阶段。如果还像过去“闭门只读圣贤书”般地学习语文,注定要被时代所淘汰。 ) W$ ^: y! z, I4 [
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语文教育是国民素质教育之基础,不识文字,不懂文学语言就无法掌握基础的科学文化知识。语文教育的重要性,已经成为当下的共识,随着课改的深入与进化,语文教育的创新成果也在不断涌现,而这其中的核心需求,必定是语言训练,即演说表达能力。 ; _2 _6 [' [" G3 D: o8 ?" A* P% M/ m
% e7 B7 B9 {* |9 R' Z5 W; i而少年时期是表达能力养成的关键时期,也是学习语言效益最高的年龄阶段。通过系统的演说表达学习,能够让孩子在成长阶段多方面迎来蜕变,比如: ·增强孩子的逻辑思辨能力,使说话更具连贯性和条理性,激发孩子的思维能力与随机应变的能力; * g3 j0 z8 ^9 O; i% a" ^6 W
·提高孩子的作文水平和写作能力;提高孩子普通话水平,咬文嚼字,发音更标准,吐字更清晰; $ |8 I- m( c v* t# A$ a* t! y
·激发孩子的阅读兴趣,提升孩子的编创能力,锻炼逻辑思维,更具想象力和口脑协调能力,提升逻辑思维能力,更有想法和主见; ; {/ B' r$ R$ R0 J0 F
·增强自信力,培养孩子当众表达的意愿和胆量,提升孩子的情商,培养积极心态面对挫折、克服恐惧感; ) p) [. |! A$ l3 P& E, I
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·增强自我控制与控制别人的能力,学会与人打交道,使人际关系更加和谐,拥有更多朋友,也更快乐与幸福;
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社会在发展,时代在进步,越来越多的家长已经意识到,演说表达是孩子在未来竞争中立于不败之地的“全能武器”。
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