父母的这种“节俭”，正在悄悄摧毁孩子的格局，长大后差距很明显

南通亲子鉴定

大家总是说“男要穷养，女要富养”，觉得穷养可以压压男孩们轻浮欢脱的个性，富养女孩会让女孩有更有气质，不矫情，其实这是不准确的，教育孩子，应该穷富参半，但现在有很多家长，为了各种各样的原因，在教育上一而再再而三的“节俭”，有的能起到好的效果，有的，就只能起反作用。

下面这四种“节俭”，却会悄悄摧毁孩子的眼界

第一种：哭穷

有时候，一个不是那么贫穷，甚至可以说还不错的家庭，其中的家长却总是告诉孩子“我们家特别穷，所以不要总是向父母要零花钱”，或者是“爸爸妈妈挣钱很辛苦的不知道吗，你还天天买这买那的”，诸如此类。家长们也可以回想一下，自己是否对孩子说过类似的话。

其实这不仅仅会对孩子的心灵造成打击，还会让孩子变得越来越不自信，会让他们认为自己永远都不能拥有贵的东西，即使家庭条件可以负担且有富余，出自之外还会影响孩子和家长之间的关系。当然，这一点是在家庭情况还可以的情况下，如果家庭真的贫穷，那就另当别论了。

第二种：告诉孩子爱美是不对的，不给她买衣服

其实爱美没有什么不对，适当的爱美，也是一种礼貌。如果从小给他们灌输爱美是不对的这种想法，或是经常在孩子面前表现出爱美的都是坏小子的态度，可能会导致孩子未来出去时没形没像，因为他们觉得这不重要，因此也并不在乎。再者，对家长如果能对孩子的“爱美”进行引导教育，还可以有效地培养孩子的审美。

第三种：爱贪小便宜

不知道大家是不是都挺喜欢贪一些小便宜的，经常告诉孩子说：“你傻啊，有便宜为什么不占”。其实这会让孩子变得非常不踏实，做事不勤恳，总想着用一些旁门左道来完成任务，一点苦头也不肯吃。周总理说过：“世界上最聪明的人是老实的人，因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验”。其实这里老实的人是个褒义词，指的就是踏实的人。

第四种：不在文化教育上花钱

这里并不是鼓励大家盲目花钱，但确实有的家长为了省钱，都不愿意给孩子买一本书看，不愿意让孩子学自己想学的本领。这也是不对的，这样孩子就会缺乏文化修养，如果再放纵一点，让他们天天拿着手机或玩着电脑，首先他们的学习能力会弱于其他的孩子，其次，他们长大后的格局和眼界也会相对狭窄，甚至有的孩子还会厌学。

除了上面说的之外，不恰当的“节俭”还会让孩子变得小心眼，斤斤计较，孩子们的性格和情商也会因此发生巨大的变化。

因此在实施“节俭”教育，应该注意这几个点

第一，满足孩子们的硬性需求，倒不是说他们要什么就买什么浪费钱，而是在不违背原则和实际的情况下，适当满足孩子的需求，不要过分苛刻。

第二，用以身作则等方式，引导孩子们的世界观，让他们自己形成勤俭节约的观念，这个比在孩子们自己不知情的情况下压抑他们的物质需求要好得多，并且，孩子们将从中受益很多。

勤俭节约本是中华民族的传统美德，相信勤俭节约的家长一定能带出勤俭节约的孩子。但是，中国传统文化中还有一个词叫做“中庸”，处事有度，理性判断，才能灵活多变，因此，家长们也要控制自己勤俭节约的度。