这几天江苏未成年人坠亡事件是一件接着一件。
一个小学生因为一篇三打白骨精居然被扣上了非正能量的帽子,我们抛开坠亡本身不谈。
我就想问问这位袁老师,师者所以传道授业解惑也。一个心智和三观还未发育完全的小盆友,对于社会和人性还未有透彻理解,请问,她如何知晓你所谓的正能量。
西游记,我们成年人都知道当初作者写这篇文章的背景,也知道他是用魔幻主义色彩来批判当时的社会环境。从这点出发,小盆友的作文何错之有,一千个读者就是一千个哈姆雷特,作为一个老师难道教育学生不该以一种辩证开放的角度来教育学生吗?
很多家长都说,袁老师做的好,袁老师做的对,如果放你们家孩子身上,你敢说你不骂娘。
作为一个成年人,面对是非,我们要有明辨的能力,同时我们还要有共情的能力。
不谈你伸手去帮助有困难的人,同情有困难的人,至少你别像孙子一样落井下石吧。
还有相关部门来了个调查结果,居然说缪可馨的作文涉嫌抄袭。
感情在有些官老爷的眼里,人命不是重点,抄袭才是,就算人死了,我们也要唾弃是吗?
每次出了事,地方的舆论窗口都是一片积极调查的繁荣景象。
事情了结了,民怨平息了,官位保住了,学校没事了,皆大欢喜啊。
至于小盆友那冷冰冰的尸体,至于那些悲痛欲绝的家长,赔偿一下就行了吗?
官媒说杜绝一切师德问题,请问你们拿什么来衡量师德,拿嘴吗?众口铄金啊,还是三人成虎啊!
好就算抛开这些我们不提,那我问问,一个学校难道只负责文化教育,只要学生考高分,至于有没有学校霸凌,学生的心理有没有问题,完全不用管吗?
反正只要不是在学校出事,学校可以甩锅甩的一干二净。
难道孔曰成仁,孟曰取义就是这么教的,我很佩服啊,这些学校这些老师堪称正能量的典范啊!
缪可馨,江苏常州五年级小姑娘,因作文被批“负能量”跳楼自杀。6月4日,缪可馨在《三打白骨精》读后感中认为白骨精善于欺骗,感慨:“有人表面看着善良,可内心却是阴暗的。”任课袁老师批评负能量并批注要传递正能量。下课后,缪可馨跳楼自杀。更令人想不到的是,缪自杀后,其他家长发起投票为老师点赞。《中华人民共和国侵权责任法》第三十九条: 限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害,学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的,应当承担责任。 综上法律条款,也就是说,十周岁内的未成年人,实行的是过错推定责任,超过十周岁的在校学生,学校承担一般过错责任。 如果是老师有过错,因为是职务行为,由学校承担责任;
根据事情最新进展显示,小盆友跳楼后的半个小时里,学校和老师并未通知家长,等家长知道情况后,老师拒绝沟通和解释,并非老师当时有事,并且家长还截图了之前老师收受红包的截图。并且该老师教过的其他学生口述,该教师存在打骂学生,体罚的情况。
现在官媒上不报,不知道是否存在故意掩盖真相的嫌疑。
现在很多人纠结于批评问题对不对,其实就是想替该名老师撇清关系。试问,一名老师,她的学生在上完她的课后跳楼自杀,老师有没有责任,那些说老师一点责任没有的,请把你们的孩子放在缪可馨的位置上想想,如果死的是你孩子,你作为家长有没有疑惑?
如果你还能这么正义凛然的说老师一点责任没有,那我只能恭喜你们家孩子有个好爸爸好妈妈。
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