孩子说话晚，你想要的都在这！

南通亲子鉴定

2—3个月：用哭表达所有需求，偶尔会发出简单的单音节：啊、哦

4—7个月：连续音节阶段。发音增多，可出现一些重复的、连续的音节，像是咿呀学语，如爸一爸、打一打等，这些音为以后正式说出词和理解词作了准备。

8—9个月：语言——动作的条件反射，如说“欢迎”婴儿会拍手，说“再见”婴儿会摆手等，可以按照指示去做一些事情，并开始模仿成人发音。

1岁：可以听懂一些简单的故事，但能说出的词比较少，一般都是单字词。叫“妈妈、爸爸”，会说一个字的音，如“拿”、“好”、“坏”等。能听懂伴有手势的吩咐。

15—18个月：听懂一些指令，并懂得摇头拒绝、点头同意等。

19-24个月：此时孩子可以用简单的语句清晰表达出需求，或回答大人问题，还能唱几句儿歌。

25-30个月：这个时期，孩子差不多能掌握300个词汇量，学会用你、我、他这类人称代替，可以用简单的复合句描述一个事情。此外，还知道常见日用品的名字，儿歌储备量也增至8-10首。

31-36个月：孩子可以掌握并运用大概500个简单词汇，还能说出字数不多的复杂句子，谢谢、请等礼貌用语也可以流畅使用。孩子逐渐开始理解故事情节，还会尝试询问“为什么”。

说话晚的根本原因

孩子的语言功能在很大程度上依赖于感觉统合能力的发展，如果孩子的听觉或视觉不佳都会影响语言的发展；前庭及固有感觉不佳，信息输入受阻，也会影响语言逻辑；触觉防御过当，不喜欢与人交往，语言能力都会因沟通的困难而出现严重的迟缓发展现象。

除了孩子语言发展迟缓外，往往会伴随这些情况：经常出现击打头部或者撞墙等自伤行为；喜欢独处，无法和一群人进行游戏和沟通；害怕别人触摸或者特别喜欢被触摸；喜欢爬高，旋转不晕眩；除语言发展迟缓外，平衡感不佳。

前庭觉和触觉是语言能力发展的基础。所以语言发展训练的重点还是要放在前庭觉和触觉的强化上。

语言发展有诀窍

你家宝宝语言能力与同龄宝宝相比落后了？不要着急，想让宝宝语言发展好，妈妈们还是有许多事情可以做呢！

1.孩子初期学习语言是以听觉记忆为主。父母也要多提供听觉和视觉语言环境，给宝宝读绘本，讲故事。不管宝宝多小，给他读绘本都是一件很有意义的事，能帮助他积累词汇、提升专注力、培养阅读习惯等，还能拉近你们的距离，让宝宝更有安全感，好处真是说也说不完呢。

注意：语言学习初期千万不要觉得孩子的语言很少，和他说什么都不懂就放弃和他的语言交流。在日常生活中随时随地地开展语言对话，不断积累，孩子才能慢慢学会发音、表达和交往。

2.多跟孩子说话加强语言刺激。孩子在听大人说话的时候会有意识地慢慢理解这些词的语意，让孩子学会组织语言、尽量使用简短但完整的句子，循序渐进地提高孩子语言水平。

注意：孩子语言发展是需要过程的，不能一蹴而就，从简单到复杂，从短句到长句，不可操之过急。他们学习语言的特点是学得慢、忘得快，我们需要利用日常生活重复事件帮助孩子反复聆听、理解。

3.加强孩子前庭觉、触觉系统的刺激。给孩子做旋转类运动的训练，去公园进行荡秋千、吊床等游戏；在家给孩子做按摩；给孩子做平衡类运动的训练，走平衡木，沿马路行走等。最好让孩子进行专业的感统训练，以此来改善孩子语言发展的问题。

注意：外出活动，要保证环境安全，家长也要多加看管。如果参加感统训练，就没有那么多顾虑，孩子在室内活动，安全有保障。

后天的语言发展训练特别重要，对孩子的人际交往，性格发展有很大帮助，使孩子的心理发展更加健康。