“你这么做是错的！”让孩子“试错”，才是他成功的关键

南通亲子鉴定

几乎所有的父母，都希望把最好的给孩子。

  

在成长的路上也是，能给到孩子的，父母绝不吝啬，也绝不会为难孩子。

尽管有很多人说穷养孩子，但是在养娃的时候，真的这样做的人也非常少。

能给到孩子的便利，父母也会尽力去做，给孩子争取更好的生活、学习环境。

真的做到了“有钱出钱，有人出人，有力出力”。

但是这样真的是对孩子好吗？

  

作家丽贝卡·伍尔夫说：为人母最大的不可思议之处在于，做了所有的事情，却像什么也没做一样。

父母为孩子做了很多事，但并不是所有事情，都会孩子起作用、对孩子好的。

无论是成长还是学习，其实是没有捷径可走的，如果父母不分情况，一味的给孩子创造便利情况，让孩子少走很多路，结果不仅对孩子自身没有好处，对整个家庭来说，都会变成矛盾和痛苦：

父母给孩子创造的学习环境

父母们都希望给孩子一个宽松的学习环境：只要孩子肯学习，父母会让家里所有人保持安静、不用让孩子做任何家务劳动、给孩子做各种食物、给孩子各种关心……

仿佛孩子开启了学习模式，他就是家里的大功臣， 这样反而会产生很多负面影响：

①孩子对学习看的过于“重”

孩子是应该看重学习，但是不能把学习当成生活中的唯一。

我们经常说“高分低能”、“除了考试，什么都不会”，这其实都是父母给孩子创造了学习的便利造成的。

孩子看“重”学习，还会有一个问题，会让孩子在学习上感到压力，从而产生逃避、不想的想法，不敢去轻易触碰。

学习是生活的一部分，只是在学生时代，占据的比重比较大，而不是“生活中只有学习”。

②孩子恃“学习”而骄

也就是说，父母看重学习，而孩子因为父母的态度，把“学习”当做要挟父母的筹码。

  

“我今天好好学习了，你要怎么奖励我？”

  

“我干活怎么学习！”

  

“我给你考了这个好的成绩，我就是家里的功臣。”

学习是孩子作为学生本就应该做的，父母的态度，反而让孩子觉得“我是为父母学的”，这样的思想转变，会造成孩子“学习不上心”、“不努力”、“无法得到成就感”。

本该孩子努力得到的，父母却轻易给了孩子

很多东西，本来是该孩子通过努力得到的，现在我们自然而然的送到孩子面前，却让孩子产生极大的反感。

在孩子2岁第一个叛逆期的时候，孩子就渴望着自己照顾自己，自己穿鞋、穿衣、吃饭等。

父母觉得“孩子还小，等他长大在做这些事情吧”，父母给孩子穿衣、穿鞋，为孩子吃饭，给孩子收拾弄脏、弄乱的房间和玩具，让孩子处在一个“衣来伸手，饭来张口”的舒适、便利的环境中。

这样会让孩子缺乏独立能力，也会抑制孩子的成长。

很多育儿专家在分析“孩子3岁仍旧不会说话”都提到过这样一个原因：父母给孩子的便利，让孩子不用开口就能得到满足，他会觉得没必要开口讲话。

  

很多年长的人会说：“当初我非常想上学，但是家里条件不允许，没办法去读书，这是一辈子的遗憾。现在的孩子，给他们创造了多好的条件去学习，他们太不珍惜了。”

不是孩子不珍惜机会，而是父母的全方位照顾，没有给孩子“珍惜”的选择项。

造成这种情况的原因有很多：

①父母想要在孩子身上弥补自己的童年；

②父母对“爱孩子”产生错误的想法，对育儿知识匮乏，用自己的经历来确定什么是“对孩子号”；

③独爱孩子这种生活方式，让父母对孩子产生“强控制欲的爱”；

④对孩子本身的年龄发展不了解，错误的在错误的时刻心软；

⑤太想要帮助孩子成长，反而出现“揠苗助长”的情况。

这些原因都是“情有可原”，父母为了自身的“付出感”、“责任感”、“爱”或者“价值感”等原因，而对孩子产生“错误的爱的方式”，这都是情有可原的。

但是情有可原的事情，并不表示父母对孩子的这种养育方式就是正确的。

这就需要父母在生活中，和自己的本能做抗争，给孩子更正确的教育方式，而不是给孩子父母最想要孩子得到的教育方式。

父母在养娃的时候，要分清主次：孩子是成长的主体，而不是父母。

很多父母在遇到孩子的情况时，常常会忘记孩子，而只顾着自己的情绪、感受和能力。

非常典型的就是父母给孩子辅导作业：

孩子是写作业的主题，而不是父母。

父母在看着孩子写作业的时候，常常嫌弃孩子的速度和效率，“恨不得替孩子做”，因此越看越着急。

但是父母没有从孩子的角度看：

他为什么会做作业慢；

他为什么速度慢、效率低；

孩子是什么感受和想法；

孩子的状态是什么样的。

父母脱离孩子本身，去要求孩子完成“父母的任务”，这本身就是“本末倒置”。

这也就需要父母要克制自己帮助孩子的欲望，也要能听到孩子的内心想法和需求，这样才能更好的满足孩子，让孩子更好的成长。

1、父母要克制自己帮助孩子的欲望

从孩子出生之后，父母就难以克制想要“帮助”孩子的欲望，特别是妈妈。

父母总是希望把孩子眼前的路铺平，让孩子走的更顺利，却忘了孩子成长需要过这些弯弯道道、需要绕远路才能体会到终点的美好。

①允许孩子做错事，给孩子试错的机会

②让孩子懂得为自己的行为负责

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2、父母要能听到孩子的内心和需求

作为父母，总是会有这样的想法“我要用我的经验，告诉我的孩子，让他少走弯路”。

父母在日常中的方方面面控制孩子做“错误的事情”，比如说爱美打扮、不准看学习无关的课外书等、拆玩具和电器等。

但是父母认为错误的事情，在现在的社会并不一定是错误，比如说爱美打扮带来的审美观，在现在社会中具有无可替代的优势。

①尊重孩子的想法，并且引导

②降低自己作为父母的“优越感”

父母给孩子的便利太多、捷径太多，反而会让孩子忘记他本身存在的意义。

孩子是为了他自己而活，而不是为了父母而活；父母也是为了自己而活，不是为了孩子而活。孩子和父母之间，存在的互相引导、互相帮助、互相爱的关系，但是都没办法替对方活着。

少给孩子捷径，多让孩子自己去体会生命的意义和成长的过程，是父母给孩子的礼物。

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