是谁剥夺了南通师范45名优秀学生进入南通大学学习的权利？

TTM · 发表于 2020-2-2 21:48

关于南通市“国家卓越教师培养计划改革项目——免费师范生”的失信情况及家长的声明
2015年，我们作为一名中考考生的家长，也在为孩子择校而焦虑、犹豫，但是本着对国家“国家卓越教师培养计划”政策、南通市教育局、南通大学和南通师范的信赖，我们在普高志愿前填上了免费师范生的提前批项目、选择将该项目作为优先于普高的志愿，与我们做一样选择并成功被单独批次提前录取的还有其他100多名考生家庭，这些学生不仅学习成绩优异还兼备特长，其中不乏仅文化分就高达本地最优异高中分数线的孩子，无疑，他们倘若全心参与普高的学习也会成为竞争中的佼佼者。但是，他们与我们一样选择了免费师范生的项目，我想，一方面是爱好使然，另一方面可能也是出于对项目组织方的信任，受到了改革后“学制7年”、毕业后稳定有编的吸引，希望可以更早、更有针对性的学习诸如美术、音乐等专业技能，相对于参与竞争激烈的高考，我们不约而同地选择了另一条针对师范生的培养路线。
然而，在2020年农历春节前一周，也就是2020年专升本考试前3个月，我们该项目首批的学生家长接到了无比突然又让人难以接受的消息，这让我们全家整个春节都陷入了不安和深深的怀疑中。
其一，我们突然被南通师范大学校方告知，我们的孩子作为第一届免费师范生将与全省其他6000多名专科学生一起参与专升本考试，如果未通过将被取消免费师范生的名额。而在填报志愿前的宣传阶段、以及此前近5年的在校学习阶段，我们学生家长及学生本身都被告知该项目“学制7年，前5年为专科阶段，后2年为本科阶段”、“5+2的前5年在南通师范大学学习，后两年在南通大学学习”，学生及家长被灌输的都是：升学阶段会有个过关性的考试，对于学习严重落后的免费师范生存在一定的淘汰机制，但是，这样一个过关性的考试绝不等同于如同专升本这样竞争激烈、百里挑一甚至千里挑一的竞争性选拔。
众所周知，专升本考试的难度甚至不亚于高考，如同千军万马过独木桥，如果免费师范生的转段考试采用的是与专升本同试卷、同评价体系的标准，那么为何在招生宣传、签订协议等环节无一告知？在孩子踏实认真完成第一阶段5年的学习后连是否能进入第二阶段2年的学习都不可预见，为何要称该项目为“学制7年”？
我们暂不以最大的恶意揣测校方或其他主体存在想要违约的故意，但就目前呈现出的客观情况来看，免费师范生项目的转段升学机制遭到了实质性的变更，而这样的变更将极大可能剥夺大部分免费师范生升学转段的机会、伤害上百位学生入学及就业的权利，我们学生家长坚决无法容忍孩子的合法权益遭受任何侵害。
其二，与此同时，我们还被告知，即使通过了竞争激烈的专升本考试，我们与南通师范、南通大学以及地方教育局签订的免费师范生协议上载明的2年大学阶段就读的学校将不再是南通大学，而是变更为江苏省第二师范学院。而这样对该协议实质性的变更，校方仅仅采用口头通知的形式，通知我们报名考试、填报志愿，并未采用任何书面形式告知我们。究竟是南通师范单方决定变更这批免费师范生的本科就读学校还是其他主体？变更本科就读学校后原先签订的协议上的其他条款，包括但不限于就业有关条款是否依旧有效？对原先签订的协议进行重大变更需要各方协商一致，在我们这里没有任何协商，却是强势而潦草的单方告知。
有家长找到校方了解情况，得到的答复是：南通大学没有开设相关专业，因此学生要到有该专业的其他高校学习。试问，2015年度“国家卓越教师培养计划”项目的承办高校借该项目申请到了项目资金并进行了招生，但在该批学生完成了5年学习以后，作为协议的缔约方临时告知，南通大学没有开设相关的专业，这究竟是何缘故？国家拨款的专项资金应当全部用于这部分师范生的升学、教育，且资金的使用应当透明、公开。我们坚持要求该协议的各方严格履行协议内容，包括每个阶段就读的学校，以及完成学业后的就业。
其三，我想谈谈“国家卓越教师培养计划”。2014年12月5日，根据《教育部关于实施卓越教师培养计划的意见》(教师〔2014〕5号)和有关申报遴选要求，经高等学校申报、省级教育行政部门推荐、专家会议遴选，并经网上公示，教育部确定了80个卓越教师培养计划改革项目。而南通大学作为“卓越小学教师培养改革项目”有资质招生高校也在此之列。在此之前，南通就有“五年制师范生定向培养项目”，而在2015年，将其调整、升级为“国家卓越教师培养计划改革项目——免费师范生培养（5+2）”，可见，该项目是一个响应国家政策并冠以“国家卓越教师培养计划”抬头的项目，每一个免费师范生都要求“择优选拔”、“达到当地四星高中的成绩”，我们信赖国家政策、报考了该项目，也愿意履行该项目下到基层服务5年的义务。但是，在这样突然的改变下，包括我们孩子在内的100多名首批优秀的免费师范生将面临无法按约上学的困境，甚至有可能只能取得专科文凭，无法按约就业，这对每一个注重教育且投入巨大的家庭来说都是巨大的打击，我们对政策的信任遭到了破坏，我们相信国家对“国家卓越教师培养计划”项目的政策支持与资金投入的本意应当是每个免费师范生都能受到良好的教育，真正做对国家教育有利的事情。我们不允许这样冠以“国家卓越教师培养计划”的抬头的项目的执行者们以任何形式伤害政策、伤害学生和家长的利益和感情。
作为一名学生家长，在高校和教育局的面前我们无疑是弱势的，但是孩子是我们每个人、每个家庭的希望和未来，政策的朝令夕改不应该以牺牲任何一个孩子的未来为代价，作为南通市“国家卓越教师培养计划改革项目——免费师范生”项目学生的家长，我们为了维护自己的合法权益，在这里声明：
一、我们坚持免费师范生采用的升学转段考试的性质应为过关性考试，而非竞争选拔类考试（拒绝参与专升本考试和采用专升本考试的评估标准）；
二、我们免费师范生要求严格执行2015年7月由南通师范、南通大学、地方教育局与学生及家长签订的南通市“国家卓越教师培养计划改革项目——免费师范生”协议，不同意将第二阶段学习院校作出任何变更，且坚持该协议的效力。
作为第一届免费师范生的家长，我们没有前人经验可以借鉴，一直以来只得依赖老师的口头消息和公开信息的宣传了解项目情况，而今得知我们之前被引导、灌输的信息均有巨大变化，不论是谁都会感觉到愤怒、不平和被欺骗。我们只是普通的父母，我们的力量有限但是我们会拼尽全力、多渠道为孩子争取公平且应有的受教育的机会和条件，可怜天下父母心，我们坚持我们的声明，且在其得不到令人满意的回应前不停止维权的脚步，最后，我们相信党也相信政府，相信人间自有正义在。

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