1914年东台县教育状况～栟茶教育是东台县乡下最好

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1914年东台县教育状况～栟茶教育是东台县乡下最好

南沙明远堂后学～栟茶沈小洪

2019.10.12整理

摘自《东台县教育状况》（第一二三届视察报告从1913年春到1914年春）

视学邱家騼

叙言

视学（1906年清朝学部奏定各省提学使司设省视学六人，承提学使之命，巡视各府、厅、州、县学务。各级劝学所亦各设视学一人。北洋军阀统治时期，教育部及地方教育行政机关仍设视学。国民党统治时期改为督学）邱先生编全县教育状况，既竟（完成后），持以示麟（崔毓麟，生于1886年8月13日逝于1954年7月10日，字钟之，清末富安西街人，无党派人士。1911年毕业于江苏两江优级师范学堂，历任东台县第二高等小学校长、东台县甲种师范讲习所所长，东台县教育局督学，东台县立初中校长、江北运河工程局江都段工程事务所职员、东台救济院院长、东台图书馆馆长等职。与黄炎培、柳亚子有交往，后为江苏省文史馆馆员），曰：“为我序之。”麟自维謭陋（自己学识浅陋），恶（哪里）足以言文？虽然，先生，吾故人也。有不能已于言者（有些话不能不说）。忆民国元年（1912）秋，麟由吴下回里（从江南回到东台老家），适地方长官询诸父老，以县立第一高等小学校长见畀（委任他），辞不获命（指辞谢而未获允许），勉强就职。当时与谋（参与谋划）全校规程，分任教务者，非先生乎？盖斯校之成，先生材力（财力）实资助焉。越年（1913）春，先生就视学职而告别于麟，因不禁慨然言曰：“先生之留，受赐者百余学龄童子耳；先生之去，行（行将）见所嘉惠（施予恩惠）者且遍全县矣。”何者（为什么）？国民教育以小学为基础，以普及为目的。吾邑当光复（汉人认为清朝灭亡后是恢复国土）后，县立者才一高等小学，其余市乡教育，栟茶以外均无足观（除了栟茶，东台县其它乡镇都没有什么值得说的）。以此言教育普及，不亦戛戛（艰难）乎？难哉！乃先生夙（平素）具热心，持以毅力，任事后足迹遍及市乡。凡已成之校，指示而匡正之。未成者，规划而督行之。未两年间，吾乡教育之面积，以视民国元年，已骎骎（马疾速奔驰貌，形容迅速）达于二倍以上。噫，微（如果没有）先生，克臻（能达到）此乎？麟于是信昔日之言不谬，益不为一校惜，而为地方幸焉。崔毓麟识于东亭（东台雅称）学舍。

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