站在幕后为人喝彩

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站在幕后为人喝彩

　   编者按：今年高考，省海中81名考生总分超过400分，本一、本二达线率分别为92.15%、100%，高考高分人数连续10多年位居全省前列。在校长吕建的示范带动下，省海中培养了一批批优秀教师。他们笃志教育，甘为人梯，虽平凡却敬业安乐，宛如红烛照亮学生，挥洒一腔热血，培育满园新绿。即日起，本报将推出省海中优秀教师系列报道。

　　今年是何咸钧从教的第36个年头。

　　19岁时，何咸钧就已站在三尺讲台上，成为一名人民教师。“那时候教师紧缺，我读完初中就上了如皋师范。”何咸钧先是教小学，再是初中、高中，后来走进了省海中。在他丰富的教育生涯中，“专一、专注、专心”和“不断学习”昭示着何为名师风范。

　　“专字诀”锻造名师金字招牌

　　说何咸钧是省海中的一块金字招牌一点都不为过。今年，何咸钧班上的范雯同学以总分420分斩获我省高考文科第一名。

　　他深耕教育沃土不生二心，一心一意为学生传道授业解惑，从未有过改行跳槽或是升迁的念头，专一地做好自己的工作。

　　当何咸钧还在立发中学教书的时候，有一年开学，班上20多名同学没有拿到教材，各种教材都有缺口，【下紧转3版】　　【上紧接1版】一直拖到国庆节书都没有配全。10月1日休假，带上老婆孩子坐公交去东台新华书店买书，用袋子背回了几十本教材。次日，他又拿上袋子，独自一人去泰州新华书店买书。

　　“那是我第一次去泰州，新华书店值班人员打开仓库，帮我把书基本配全了。”何咸钧回忆道，“校长听说以后，既开心又感动。”

　　1999年，何咸钧来到省海中，一教就是20年，做了18年班主任。从2007年到现在，何咸钧一直奋斗在高三教学一线，培养了一批又一批莘莘学子。一年绝大部分时间，何咸钧都早起晚归，不分寒暑。在他看来，一切以学生需求为先，无所谓工作日还是休息日。

　　最令他印象深刻的是2017届高考。当时，何咸钧和教研组的同事一起押题，出几道文学名著题，他翻了翻原著，搜了搜资料，发现几篇文章围绕某一专题讲的非常不错。他就把其中的要点提炼出来，编排好，出了一道简答题。

　　6月3日晚上，何咸钧反复思索后觉得答案还要补充一条，赶忙通知其他的老师到班强调。有的学生本来还没注意到这道题，因为补充了一条答案，便印象深刻。出人意料的是，竟然命中了高考题，不少学生直呼“做得顺手”，轻轻松松获得了6分。

　　“无关水平和能力，有关态度和运气。”在学校的总结会上，何咸钧这样说。本来到6月2日学校课程就已全部结束，他完全可以“卸甲”，或看着学生复习，或让自己放松一下，可是他依旧专心地对待每一道题，绷紧一根弦，战斗到最后。

　　学无止境坚守名师本色

　　从如皋师范完成小学师范教育课程后，何咸钧报名参加了社会自学考试，这是当时所有在职进修中难度最大的一种形式。他以最快的速度考完中文专业的专科、本科，两年读完专科，两年考完本科所有课程，并且每门课程均一次性通过。

　　成功光环的背后，是不懈的努力。“只能靠挑灯夜战。”何咸钧说，“白天要上班，只有晚上有时间学习，通常学到凌晨1点。饿了就下碗面条吃，吃完再学一个小时睡觉。”何咸钧看书并不拘泥于教材，他找来南京大学中文系研究生入学试题集，力求吃透其中每一道题目。

　　从乡镇初中到调去立发中学教高中，不一样的教学任务、不一样的教学对象、不一样的教育理念，何咸钧面对的压力和难度可想而知。他花了3年时间不停地学习、研究，无论是中文专业知识，还是教育教学理论，他都驾轻就熟，甚至做到比直接接受高中师范教育的老师还好。

　　何咸钧调入省海中后，除了进修中文专业知识，还要不断更新教育教学理念。他阅读了大量的报刊、专著，撰写了不少文章，参与不同课题的研究。

　　“在当今社会，老师要守得住自己的初心，要专心、心无旁骛地把自己的本职工作做好。”平时收到学校评先进、评优秀、评模范的短信，何咸钧一看就把短信删掉，他执着的只是三尺讲台、一支粉笔。

　　所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。省海中是一片净土，像何咸钧这样纯正高尚的教师，他们耐得住寂寞，守得住清贫，坚守着波澜不惊的三尺讲台，选择了站在幕后为人喝彩的平凡。