来了，2020年，全面普及高中教育

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教育部正式宣布，将不再实行9年义务教育！新制度即将实施

最近，教育部召开新闻发布会，正式宣布：到2020年，全国普及高中阶段教育！这是国家教育历史上一次重大的改革，因为这次改革是全国上下从幼升小到高考，正在深入进行的一系列重大历史性教改，都是中央顶层设计的结果，中央对于这次新教改前后酝酿了整整4年时间，经过了10多轮讨论，才最终确定了下来！所以以前的老师对学生的教育方式和家长的监督方式也要进行深层次的改革！

这次重点大改的则是我们的国粹，也就是语文学科！从今以后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了！原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字，甚至是9000+字，所以语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了！阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，所以如果不督促你的孩子坚持阅读，依旧说孩子没时间阅读，可能就等于直接放弃了所有学科！

教育部：新普通高中三科统编教材2022年之前投入使用


教育部20日上午举行新闻发布会，解读《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》。针对“普通高中三科统编教材编订和审查工作已经完成，何时可以投入使用”一事，教育部教材局巡视员申继亮表示，关于教材的使用时间，文件提到截止点是2022年，在这之前肯定会投入使用。

会上，有记者问，普通高中的三科统编教材现在编订和审查工作已经完成，想问一下有没有具体的时间表，大概什么时间，所有新的教材就可以投入使用？

申继亮表示，这次普通高中三科教材编写是从全国遴选了140多位专家组成一个编写队伍开展的，三科对于学生三观的形成至关重要，必须把十八大、十九大的精神落实好，所以要重新组队，按照中央的新精神，根据新颁布的课程标准组织编写。

申继亮指出，在编写过程中，改变了以往教材的编写流程，先有编写大纲，再出样章，然后形成初稿，再进行试教试用，征求意见等等，环节比较多。比如其中有一个环节，每一本教材初稿出来以后，会送给100多位这一科的特级教师去审读，这在过去教材编写中是没有的，这一次增加了要求，重在把编写过程做得更科学，努力遵循学生学习的规律。

申继亮称，三科教材编写是对教材建设的新探索，整个工作量非常巨大。现在编写工作已基本完成。

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