|
很多爸爸妈妈在夸奖宝宝的时候,都会说“你真棒”、“你真聪明”!因为看着自家的宝宝,都会按捺不住地想夸奖他,所以夸赞之词经常无意识无选择地脱口而出。 但是这样夸真的对孩子好吗? 斯坦福大学心理学教授卡罗尔·德韦克很严肃地提到,赞美孩子的天赋而非他的努力、策略和选择,会慢性地扼杀他的成长型思维! 她认为人的思维模式有两种,一种是固定型思维,另一种就是成长型思维。而那些在学习上,甚至在整个人生中,走得更高更远的,都是拥有成长型思维的人。 成长型思维和固定型思维的人在处理事情时候的区别就是,拥有成长型思维的人更加专注过程,而不是结果。 当宝宝面对一块很大的拼图时: 成长型思维:坚持不懈地想办法完成。 固定型思维:“我拼不出来”,于是就放弃了。 当有人帮宝宝完成一件事情时: 成长型思维:我要看看他是怎么做的,学习一下。 固定型思维:有人帮忙太好了,我就不需要做了。 当宝宝努力完成一件事时: 成长型思维:我觉得下次换另一个方法会做的更好。 固定型思维:我太棒了! 成长型思维要从小就培养,将会受益终身。那么如何才能教育自己的孩子拥有成长型思维呢? 用“你很努力”代替“你真聪明”。 家长对孩子的每一个进步如果都用“聪明”来定义,结果只能是让孩子觉得好成绩是与聪明划等号,一方面他会变得“自负”而非“自信”,另一方面,他们面对挑战会采取回避,因为不想出现与聪明不相符的结果。 美国的研究人员让幼儿园孩子解决了一些难题。 对一半的孩子说:“答对了8道题,你们很聪明。” 对另一半说:“答对8道题,你们很努力。” 接着让他们选择两种任务:一种是可能出一些差错,但最终能学到新东西的任务;另一种是有把握能够做得非常好的。 结果被夸聪明的孩子中只有30%选择具有挑战性的任务;而被夸努力的孩子中又90%选择了具有挑战性的任务。 被夸聪明的孩子怕出现失误,被人说不聪明,不敢挑战;而被夸努力的孩子相信只要自己付出就会有收获,所以他更愿意接受挑战。 表扬创意 这个方法真有新意! 这是最需要注意的地方,看到孩子的奇思妙想,最容易让人跟“聪明“挂钩起来,可是奇思妙想真的是“聪明”吗?它应该是创意和思考的积累,是孩子在尝试无数次可能性方案之后才收获的脑洞大开呢。所以,表扬”有创意“就对了! 夸事实不夸人格 “你真是一个乖宝宝啊”就是是典型的夸人格,家长们会无心地将其挂在嘴边。但“乖”是一个很虚无的概念,如果孩子总被扣上这样一顶大帽子,对他反而是种压力。 你可以试着在“你真是一个乖宝宝啊”这句之前,加一段对宝宝行为的描述“宝宝洗完澡以后,会自己上床睡觉,真是一个乖宝宝啊!” 这样会让宝宝会知道,你表扬他是对他之前行为的肯定。 允许孩子犯错,鼓励他从失败中得到成长 很多家长不能正确看待孩子的错误和失败,会把它看的太重,觉得反映出孩子能力不行,自己也没面子。 其实错误和失败是孩子绝佳的成长机会。对任何一个人来说,逃避失败,就意味着放弃了进步 所以家长首先要理解和允许孩子犯错,鼓励孩子多尝试,不断地打破思维限制,寻找新的机会,一步步地去深入思考,逐渐变得强大。 有时候孩子觉得沮丧和失落,对自己充满怀疑时,家长要多引导孩子注重过程。 培养孩子成长型思维,很重要的一点就是要让孩子明白自己能力会增长,失败犯错并不可怕。 孩子通过不断探索解决了问题,既找到了成就感,又培养了思维能力,久而久之就会更加善于解决难题,而且更加有信心,遇到任何问题都善于去思考解决。
南通0 |