教育刍议

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学历与能力关系刍议
纪红军
十年前 一同学邹某曾对我说:凭学历找工作不是主要的，主要的还是凭关系。
此言确是实情，现在社会还是凭能力，关系也是褒义词，说到底你要有能力，能胜任某种工作，能得到上司认可，或包括上司在内的关系人认可。学历再高，知识不能转化为能力，被社会束之高阁，注意一生平庸，无所事事。还不如学精一门手艺。真的高学历十之八九不如职中文凭，七八年后的成千名高考状元谁有建树。反之，华罗庚也只小学文凭，好多大师无学历，毛主席也只是小中专生，而且十七岁才上一年级。
今后培养子女总以素质教育为本，而不是片面追求高学历。我侄女博士后教授，四十岁结婚，并无建树，我女儿本科，工资是我侄女两倍还多七千。
这位陈美龄女士吃这么多苦，培养三个高学历子女，累了四个人，苦了自己一辈子，三个子女也并不出名，无所可圈可点处，其实是人世间最大的悲剧。
人生在世有一份自己的事业，平平安安最好，如象日本近期不经意获诺奖的弱智男，渣一回则更好，低学历还没毕业。
我上学从未苦读必修课，虽然现在是硕士研究生了，也是有水分的，多是侥幸过了关的，主要是资料好，考英语六级，我是在我儿子的八级课本上学过习题，有印象。我还想读个博，但不会花太多精力。
我现在是我所有同学中学历最高的，还是凭行医吃饭，这学历有得有，沒得无！
死读书，读死书，读书死。不要害子女了，我女儿考取复旦研究生，我叫她读在职，每周六周日去上课，业余的，
读着玩，有兴趣地读，不累且开心，多好！
林彪有句话:带着问题学，
我认为这个比任何学历实在
我一生认为这个才是最主要的，遇到问题，围绕问题找答案，有成就感，幸福指数高，还有渣一回的机会。
把书读活，人也活
这就是为什么我的子女能成才的秘密，也是我个人成功的法宝。
同学们，切记不要本未倒置，害子女害家庭 .
大师几乎与高学历负相关，毛泽东时代大师辈出，以学以致用为主，有一个木匠，把地图放在木板上锯下来称出重量，再以单位面积的重，精准箅出全国总面积，后来也成为数学家，得诺奖的屠呦呦也只是那时的工农兵学员，我们今天高学历遍地，又有几个大师？恐除了杨振宁，连之二也沒有了。
可见能力多么重要。有人说中美差距只有三个月，意即美国一有某科技上的突破，三个月后中国就能掌握之。
但一个民族的复兴，离不开创新，这是关乎民族的活力或生命力所在。
其实说到底，高学历与能力几乎不搭界，当年四个本科就有一个研究生名额，至于博士，也就是四个研究生有一个名额，四分之一或十六分之一，但诺奖却与我们越来越遥远，莫言当属毛时代培养出来的，无高学历。
说过躺在高学历甜滋滋自我陶醉，自我欣赏，盲目自恋的人们不高兴的话，只要想做博士，百分之八十左右的人都完全可以做到，如此普及到平民化的程度，并无高大上可言。
是不是不要学历了？也不是，让有能力的千分之几的人才去上一本，取消二本三本，学德国着重职业教育，当前教育多么失败，高学历那样泛滥成灾，让学生学死呆知识，最后不得要领，十个孩子至少六个在啃老，父毋六七十岁了还在工地或厂房或田野做力不能逮的重活累活，而孩子还在拼所谓高学历。
一味拼学习，学到最后工作还要凭关系，专业九成九不对口，清华大学毕业卖猪肉，所学专业都成了屠龙之术，这就是教育的失败，这就是我们这个民族的最大悲哀，再不扭转此颓势，亡国灭种有日，绝不是危言耸听！
我呼吁:
饶父母一条老命
还孩子的青春
回归教育之初衷
救救华厦的未来

天机

梦醒后忆起不知所云


娥皇女英湘竹翠
湘竹斑斑孟姜泪
阿娇金屋藏不住
文君寒窑几回私
小宛绘园碧波草
飞燕斗鸡乜前席
隋宫丽华羞同心
孤独女范朽册简
张望美人变红拂
陆沉雅静江海情
无盐貌丑能安邦
淫芳苦斗驿站暮
杯酒泛黑拜金女
单车问边到废区
美人站街一人姝
胖瘦两厢各千秋
只恨你生我未生
倒浇雨霖布天阵
东洋有女千金掷
铜钱为镜不见人
秦陵晓钟慢慢敲
洋燕荒地苦营营
似乎川地曾相识
英雄儿女满荧屏
月儿弯弯口难开
同饮众豪醉一人
棒槌击打胜炮鸣
欢歌应是两个承
火炉蒸热圆日圆
小钱陆洪沿路掷
抓捏放收啬啬鬼
初识风云小屁孩
温州乍贾第一回
黄桥烧饼有真假
狠山有妖纤瘦瘦
客舍丰腴晓星飞
八旗镶红佛山边
竹行碧玉一回坠
洛阳牡丹三度开
石庄靓丽五鼓鸣
应是兰花囹圄开
裳姜海裳疯狂绽
黄海犹多西施舌
重庆火锅独一味
从此不冻连云港
保证水乡总高帆
徐徐风舞燕双飞
有狗为媒陈宅红
蒹葭苍苍去来兮
楠木绿园大同现
营营苟苟芳菲灿
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