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使命引领未来,未来昭示使命!启东启迪外国语学校2019年招生计划新鲜出炉!

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发表于 2018-12-12 14:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
使命引领未来,未来昭示使命!

我们坚信:启迪外国语学校确立这样的崇高使命,一定能唤醒人们的远大梦想,且一定会在实践中实现“让世界与我们共同成长”!


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到中国教育先进的地区启东
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读启迪外国语学校
用国际教育前瞻的理念启迪
育创新世界未来人

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◆◆魅力校园◆◆

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◆◆多彩兴趣◆◆

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◆◆和谐班级◆◆

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2019年春季招生

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2019年秋季招生

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报名方式:
1.手机号:18206130633 吴老师
2.长按二维码识别添加微信
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春季招生范围:
幼儿园:0-2岁亲子班、0-2岁全日班(半日班)、托、小、中、大班
小学部:1-4年级(少量学额)

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秋季招生范围:
幼儿园:0-2岁亲子班、0-2岁全日班(半日班)、托、小、中、大班
小学部:1-6年级
初中部:初一
高中国际部:九年级、十年级

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录取办法:

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初一尖子生免学费,国际部优秀学生有奖励政策。不受户籍、地域、积分限制,走读寄宿均可,周末校车接送。

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启东启迪外语学校,座落于启东市美丽的海上威尼斯水域内。是苏州启迪教育集团携手恒大教育集团倾力打造的一所现代化寄宿制国际学校。设有幼儿园、小学部、初中部、高中国际部。学校占地面积约200亩,建筑面积约7万平方米,可容纳学生3000人。学校建有美术教空、书法教室、手工坊、陶艺坊、音乐教室、舞蹈房、体育馆、科学实验室、机房、钢琴房、STEM创新工作室、3D创新工作室、心理氟吧、国学体验馆等系列专业功能教室。以英语、科技、艺术为三大教学特色,依托已有二十三年办学经验的苏州国际外语学校,人民教育家李建成先生领衔打造启迪外国语教育品牌。


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班型介绍
综合实验班
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语文选用上海实验学校教材,苏教版为阅读辅助教材,致力于让学生获得全面的语文素养,强调读写分开、分项训练、提前读写、大量阅读,提高学生的文化品位和审美情趣,初步获得现代社会所需要的语文实践能力。数学选用北京景山实验学校教材,内容删除繁、难、偏、旧的知识,让学生学习贴近现实,有意义的数学知识,掌握科学的学习方法。英语教材选用《新概念(青少版)》、《江苏牛津》、同时学习《典范》阅读课程,英语教师进行全英文授课。


综合实验班积极开展多渠道识字实验研究。我们的实验目标是:一年级识字达到2500个,提前进入阅读、写作的良好状态;二年级完成小学所有的识字任务;六年级学生阅读与写作达到初中水平。


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+ V- I! Y+ Q" w! o0 J9 z(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)8 X- I8 L5 I! ?艺术创新班

国学养德,艺体开智。小学艺术创新班将采用文化课程和艺术课程并行的双轨制培养模式,充分挖掘孩子艺术潜力,以艺术创造启迪全面创新,把艺术教育和养成教育贯穿始终,为孩子提供展示艺术才能的舞台。本着对每一名孩子终身发展负责的态度,让每一名孩子的个性都得到全面发展。艺术班将通过“器乐舞蹈进课堂”、“国画版画进教室”等系列活动,注重培养孩子的艺术兴趣,发展孩子的艺术特长,提高孩子的艺术修养和审美情趣。
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1 Q+ X/ e, j+ D3 B1 N% H(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)' F9 s$ M& J2 C( U科技创新班

科技创新班立足于科技创新,从小培养孩子的创新思维、动手能力,注重学生个性发展。科学活动室、科学实验室、3D创新工作室、STEM创新工作室都将为科技创新班学生的发展提供广阔的舞台,全方位地锻炼孩子们的动手能力、创新意识。
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初中诺贝尔班

和启东中学联合创办初中诺贝尔班,借鉴启东中学办学经验和创办竞赛班的成果,强化学生学科兴趣特长培养,学科兴趣课由启东中学教师授课,优秀学生将成为启东中学奥赛集训队队员。


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高中国际部

牵手世界名校,和美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家名校结为姐妹学校,资源共享、共同交流、共谋发展。2019年首开中加合作班(九、十年级),高中三年采取1+2形式,高中毕业即可提前攻克留学生最常见的四大难关,即语言关、生活关、学习关、文化关,为国外高等学府的学习打下扎实基础。


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崇高的使命:
让世界与我们共同成长
启东启迪外国语学校  李建成

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每所学校的存在都有其使命,学校使命决定学校的发展方向,决定学校最终培养出什么样的人。可以说,一所将其使命定位高远的学校一定能够成为高品质学校。

当下,很多学校将传承文化知识作为办学使命,有一些学校将让学生考取名校作为办学使命,也有一些学校将培养合格的劳动者作为办学使命。应该说,这些办学使命只是把学校当作传递知识、应付考试、学会劳动的地方,偏离学校本身的意义,无法让学校走得更远,行得更快。

启迪外国语学校是恒大集团在海上威尼斯兴建,启迪教育集团创办的一所国际化学校。学校从人的生命成长、社会发展和教育改革需要出发,确定自己的办学使命“让世界与我们共同成长”。应该说,这一使命崇高而又神圣。

“让世界与我们共同成长”是让在这里生活过的每个人能够追求自己更好成长,并通过自己的努力促进世界与我们共同成长——启迪师生能够更好地认识自我、发展自我、实现自我;同时,也能够更好地认识世界、走向世界、改造世界。其本质是:“我们由启迪而成长,世界因我们而改变”——不是我们跟着世界行走,而是我们去改变世界。具体要求是:我们的教育不仅要为学生基础阶段负责,更要为学生成为“未来人”负责;既要对学生学业的高质量负责,更要对学习能力的高品质负责;既要对行为养成的高品质负责,更要对思想道德的高品质负责;既要对当下的美好生活负责,更要对未来的幸福人生负责。

基于这一基本内涵,我们觉得启迪外国语学校这一办学使命的价值至少表现在以下几个方面:

首先,启迪外国语学校将教育目的定位于关注人的生命成长。虽然课程改革多年,但是我国基础教育目的仍然没有冲破应试的樊篱。很多学校的教育目的只是为了让学生掌握更多知识,能够考上更好的学校。启迪外国语学校虽然也关注知识、技能的学习,但是以人的生命成长作为教育目的,追求让人通过知识技能的学习更好地发展生命,从而改变以牺牲人的学习情感为代价而追求高分的传统教育模式。

其次,启迪外国语学校将教育对象拓宽为学生、老师和家长。当下的学校教育基本都只是把学生作为教育对象,很少关注教师和家长的发展。启迪外国语学校把学生、家长和教师作为一个生命共同体,关注整个生命共同体的发展——努力追求让每个学生、老师和家长一起发展。

再次,启迪外国语学校将教育对象意义发展为创新生活世界。当下教育强调教育的意义是让学生适应未来生活,这种观点从人学角度说不无道理;但是从社会学角度看,人存在的意义不只是为了自己的生活,更为重要的是改变这个生活世界。启迪外国语学校境界高远,将人的价值定位于发展这个生活世界——让世界在我们引领下得到发展,从而改变我们被动跟着世界而发展。

综上所述,使命引领未来,未来昭示使命。我们坚信:启迪外国语学校确立这样的崇高使命,一定能唤醒人们的远大梦想,且一定会在实践中实现“让世界与我们共同成长”。


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