清华附小学生撰写苏轼研究报告 校方：老师指导完成，转载来源中国新闻网

一路相随

校方：老师指导完成家长提供细节帮助

苏轼诗词中哪个词出现频率最高，苏轼诗词中出现的景区哪个品牌价值更高，除了诗词以外苏轼还有哪些成就，苏轼的“朋友圈”又是什么样的……十一长假刚过，清华附小2012级4班的一篇微信文章“火”了。在这篇名为《当小学生遇见苏轼》的微信推送中，展示了这个班的六年级小学生所做的几份有关苏轼的小课题报告。

校方表示，上学期开始老师便开始指导学生精读苏轼诗词。本学期学生们综合各学科知识，并通过查资料、做问卷做了不少关于苏轼的调查。对于有网友质疑这些报告或为家长所作，校方昨日表示，家长只提供了一些细节部分的帮助，大多数内容是学生在老师指导下完成。

小学生研究苏轼写23份报告

新京报记者在清华附小2012级4班的微信公众号中看到，《当小学生遇见苏轼》于10月9日推送，截至昨晚除“10+”的点击量外，还收获了近8000个点赞。

该公众号文章称，针对苏轼诞辰980周年清华附小开展了一系列活动，包括了解苏轼生平、吟诵苏轼的诗词、临摹苏轼的书法和画作等，并在老师推荐下观看了纪录片《苏东坡》。

文章介绍，随着对苏轼的了解越来越多，小学生们利用假期时间，进行了苏轼为主题的小课题研究。他们自愿组成小组，确定研究课题，进行小组讨论、分工，最终共完成了23份课题研究报告，他们研究方向都各有侧重，包括《大数据帮你进一步认识苏轼》、《苏轼的旅游品牌价值》、《今人对苏轼的评价和苏轼的影响力》、《唯美景与美食不可辜负》、《苏轼的朋友圈》、《苏轼的心情曲线》、《苏轼vs李白》等。

在这些报告中，5位小学生所写的《大数据帮你进一步认识苏轼》里，学生们通过电脑程序运用大数据分析，对苏轼的3458首诗词进行了分词研究。

研究发现，“子由”是苏轼诗词中出现频率最高的词语，在《苏轼诗词全集》中共出现229次，“足可见苏轼与弟弟子由之间的手足情深。”

另外，“归来”一词共出现157次，“归去”则出现92次。学生随即展开思考，这样用词的原因是因其总是在到处云游吗？通过进一步分析诗词创作的年代，结合苏轼被贬谪的经历，学生发现，“苏轼一生三次被谪，每次被谪结束之后，苏轼诗中”归来“出现的次数就会有所增加。”

还有同学带来了《人杰地灵——苏轼的旅游品牌价值分析》。该文章指出，苏轼一生云游过很多地方，在诗词创作中对美景更是毫不吝惜赞美之情，已然成为了不少风景名胜的“文化符号”，那么在这些景区中，他究竟拥有多大的品牌价值？

报告介绍，起初，学生逐一查找了苏轼诗词中的景点，尝试后发现工程量太大。后来将研究范围缩小到国家5A级景区，这些景区相对好找，并且占旅游收入70%。统计后发现，共有27家国家5A级景区在苏轼的诗词中出现过。报告提到，假定景点接待人数与景点价值之间有对应关系，即可粗略得出这些景点的价值。再以苏轼为该景点写诗的次数，按比例折合成其对该景点的无形资产贡献，最终估算结果显示，苏轼在他“推广”过的5A级景区中的品牌价值大约在26.75亿到128.70亿之间。