有话直说：科普要入心不妨“潮”一点

鱼沉水

植保无人机表演、青少年科技创新报告会、科普知识竞答、科普文艺表演……20日上午，2017年全国科技活动周暨南通市（如东县）第29届科普宣传周活动在如东县新店镇拉开帷幕。（5月21日《江海晚报》）

公民科学素养是公民素质的重要组成部分。就现实而言，我们科普工作最大的短板体现在科普的掩耳盗铃、一叶障目上——科普场馆少得可怜，且很多仅限于应景的公众开放日；许多科普内容陈旧，方式呆板，要么局限于“展板当家，专家坐诊”，要么满足于坐在电视机前看看画面、听听解说。正是由于科普方式、科普内容的不足，才导致人们科学知识的贫乏，进而造成人们在基本的科学判断上难辨真伪、盲目跟风，一定程度上纵容了“科普谣言”、网络谣言的大行其道。这从“无春年不结婚”“香蕉艾滋病”“吃鸡蛋不要吃蛋黄”等谣言中，足以窥斑见豹。

正确的科学知识不被公众理解掌握，错误的认知观念就会冒头。科普工作的不足往往源于科普内容的枯燥和科普方式的单调。科学是严肃的，但科普却不能过于严肃，相反，科普内容越是生动有趣、越是喜闻乐见，科普方式越是别出心裁、越是新颖直观，科普知识反而越能入脑入心，越能为大众所接受。

这就需要我们把科普工作做得更加接近群众生活，与时俱进，要脱去科技“枯燥”的外衣，让科学知识“潮”起来、“萌”起来。不能让科学知识沦为“躺”在书本上的死知识，要想方设法让其活跃起来、有趣起来。比如，对于抽象的太空科技，我们可以借助最新的科技手段，通过太空授课，真实再现悬空打坐、飘舞陀螺等失重场景。如此的科普方式使得神秘的科技可感可触，不仅是一次绝妙的视觉盛宴，更是一次很好的知识洗礼，对此民众自然乐意去接触、去了解。

借助于“科普宣传周”，我们要深刻认识科普工作中的不足，要在提高民众科学意识的同时，在科普宣传手段、宣传内容上下大功夫，要多一些形象生动、感染人心的宣传，要让科学像电影和音乐一样流行起来，只有如此，科普才能带来潜移默化的影响，才能切实提升民众的科学素养，才能让“科普谣言”不攻自灭。