时评：为自闭症儿童点亮“蓝灯”

鱼沉水

“有人说，他们是星星的孩子，本应住在遥远的仙境，只是不小心落入了人间。他们有星光般清澈的眼睛，却从不向妈妈描述他们所看到的一切……”4月2日是第十个世界自闭症日，当天上午，“众爱如星辰，蓝光耀通城”关爱自闭症儿童大型公益宣传活动在市文化广场举办，以画展、文艺表演等方式，呼吁全社会关爱自闭症儿童。（4月3日《南通日报》）

其实，自闭症儿童离我们并不远。这些被称为“星星的孩子”，因为社会交往和情感交流能力的严重受损，就像“天上的星星”一样活在自己孤独的世界里。

冰心先生说过：“有了爱就有了一切。”自闭症儿童格外需要温暖的阳光，让他们前行的道路不再孤独，就需要搭建“爱的方程式”去扫清各种障碍。一方面要给予更多的关注，深入了解自闭症，正确认识自闭症，既不能把“星星的孩子”当成怪物，也不能因为无知而简单粗暴地说“不”；另一方面要给予更多的关爱，用耐心、真心、细心去对待每一个“星星的孩子”，用爱驱赶黑暗，用爱温暖人心，用爱传递信念，让他们逐渐被社会环境“同化”为正常的人。

设立“世界自闭症日”，就是要推动全社会更加关心自闭症儿童的生存状态，更好地从物质与精神层面为他们点亮“蓝灯”。但观察这几年的社会新闻不难发现，“自闭症家长求医无门，遗弃孩子。”“联名写信劝退自闭症儿童读书”等报道屡见不鲜。所以说，在这个特殊的日子里，我们不仅要传递关爱自闭症儿童的正能量，更应关注写在纸上的权益是否落到实处。

在美国等一些发达国家，自闭症孩子的早教干预康复、全天候特殊教育、学龄前教育、义务教育以及职前培训，已经形成了完整的链条。一个有温度的文明社会，自然不会让任何一个公民掉队。为“星星的孩子”点亮“蓝灯”，归根结底在于正视并解决好他们就医就学等基本权益诉求，构建起一个良好的学习生活环境。以就读为例，每一个孩子的受教育权都应当得到尊重和保障，在大力发展特教事业的同时，对轻度患儿可采取“随班就读”的“融合教育”，与其他孩子共同学习、共同成长；拿就医来讲，应通过政府兜底、制度救济等途径，进一步完善自闭症专项治疗、康复训练等机制，并降低家庭的治疗费用，不让患者家庭背上沉重的包袱。

“星星的孩子”与我们一起“同在蓝天下”，只有用“爱的方程式”去拆除“心墙”、点亮“蓝灯”，才能为这个庞大的群体“打开一扇窗”，让他们早日回归社会、融入生活。而在“爱的方程式”中，政府、家庭、社会，和我们每个人自己，大家都责无旁贷。要知道，世界美好了，“星星的孩子”才愿意走出来，去和这个美好的世界交朋友。

nt-gary

上周我和我女儿在中南世纪城，女儿收到蓝丝巾，这个公益不错；