关于死亡这件事，该如何和小朋友讲述？ (评论: 弗朗西斯森林奇遇记)

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在我小的时候，我自己对死亡是没有什么理解的能力的。因为在我的童年里记忆里，我没有享受过隔代的温情。我出生之前我的爷爷奶奶已经不在世了。但他们到底去了哪里，为什么我从没见过他们？这些问题，我自己也思考过。我妈总是直接性的答复我，死了就是没了。埋在了地底下。

我曾经也一度自己把蘑菇和木耳想象成大地的耳朵，我觉得就是“死去的人”他们想偷听地上的人说话，所以偷偷把耳朵伸出地面，于是变成了木耳还有蘑菇。我自己的这个想象力让我在童年时期极其害怕吃木耳还有蘑菇。

3 Y, F5 _" T! s; t5 p  ^. X+ [# c如今我长大，也一路读了十几年书，我突然发现，面对孩子们的天真和善良，关于死亡这件事其实真的不是那么容易解释的。直到我上周读了这本书。我觉得我想清楚了我该如何向孩子们解释这件事。
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对此我欣喜了好几天。
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0 o9 o5 r, m+ s这本书讲的是弗朗西斯先生出门帮妻子买面包，在路过一片烧焦的森林的时候，他独自乘坐热气球突然从高空坠落，他摔落到了橄榄树上，紧接着他就失去了知觉。朦朦胧胧中，他看到他自己用自己的绘画能力，将烧焦的树林重新变成了绿色的。大树重新生长了出来，花朵也开满了树林。他开心的返回了家中，然后重新帮他的妻子买了面包。
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这个故事的真相其实是弗朗西斯在坠落下来以后其实是摔死了的。故事里隐隐约约的讲了这一点。但是为了呵护童心，善意的又讲述了后半程。森林变绿了，面包也买了。
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就是这么一个简单的故事。当我们给孩子们讲的时候，这就是一个梦，一场奇遇。我们可以很简单的理解为，弗朗西斯先生坠落都树杈上以后，他晕过去了，做了一场梦。在梦里他梦到烧焦的森林重新变绿了。然后他又回到了家重新出发买了面包。
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但是如果孩子们面对了死亡（比如有亲人去世）或者他开始思考电视里那些被“杀”的人去了哪里。那么这本书的真正价值就体现了出来。我们拿出弗朗西斯先生摔落在树上看到的一切，我们就可以给孩子们来解释关于“死亡”的一切了。
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( {! {- v7 u/ o0 p7 a# u. l弗朗西斯先生失去知觉以后，他看到了森林，看到了鲜花，也重新买到了面包。他去了一个和现实生活一模一样的地方。所以即便是人死了，他们也会过的幸福。他们才不是被埋在了地底下，而是去了天堂。
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! S) V$ F, Y3 k( _( i' C/ Z这本书除了隐藏了关于“死亡”的解释，还有保护环境的含义。那片烧焦的森林其实也十分醒目。前几页那些郁郁葱葱的大树和烧焦的黑色页面做鲜明的对比，孩子们在读的时候自己就会提那篇森林惋惜，他们会明白森林的珍贵。

一本好的童话书，是可以被反复利用的。就像我们小的时候读《安徒生童话》看到的是可怜的卖火柴的小女孩，但是我们长大了再读这个故事，我们也会发现卖火柴的另一面。

( B9 c7 Y3 h# W: p6 ^3 a而这本故事书的插画也是直的一提的。他是作者画在花布上的。所以在看书的时候，有兴趣也可以找找那些事作者自己画的花朵，那些事布本身的印花。
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% ~& K, ?0 B& c三五岁的读的时候，弗朗西斯先生是做了一场梦。但是等到孩子们八九岁的时候，他就可以参透这些“善意的谎言”明白弗朗西斯先生其实是“死亡”了，而且是去了天堂。

有弗朗西斯先生在，孩子们不会在在恐惧和困惑里面独自思考“死亡”。
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一本绘本只有十几页，但是这一个故事可以伴孩子们成长两三次。保护得了孩子的天真也教得了孩子们真相。