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作者:猫人无法同时淌过两条河,世间没有两片叶子完全相同。5 ?" l2 n# o3 s7 P* ?" X" S: n4 m( h
然而此时,测试员C感到一般常识在遭受质疑,惊奇之余差点忘了数据记录。
, G1 A2 v% V N爱特和诶惕在同一秒眨眼,同一秒望向他,同一秒吸气呼气,仿佛两台相同的机器。
2 Q- m' o7 ]% a$ s6 e* uC开始按部就班打招呼:“你们好!” 作为一个测试员,他事先并不了解很多实验的内容,以免形成心理暗示。
6 A4 G1 c4 F) U2 m1 @3 u# p ^“C先生好!”和之前一样,还是异口同声。
% U/ U& U- u* r. u/ Y. E“告诉我,你是谁?” 他紧张地期待着反应。* B* k( q, P" F4 r) h0 ^
双胞胎互相转过头去对视了一下,很莫名的摇了摇头:“不知道,我们分不清了。”
2 X. g# s* ]8 s. LC低头瞄了一眼手上的电子板,按对话分支继续下去:“诶惕,你能举手吗?”
7 y$ o. q2 ~: f, c双胞胎又对视了一眼,非常犹豫的同时举起手,看到对方动作后又缩手回去。, ~$ B& b5 M8 Z3 {/ o
“那么,爱特呢?”. N) Q H9 }! a6 J7 T2 Q: x- T
同样情形再次发生了一遍。
7 z X$ O- t; f% e [了不起!C心里暗暗叫道,为了确认,他假装生气:“这是很正规的实验,你们不要开那种小孩子的玩笑,认真点!”" D6 Q Q M5 c( |
双胞胎的神情变得尴尬委屈和迷惑,同时开口想要辩解什么,却停下来互视,仿佛第一次照镜子的野生动物般茫然。她们四手双双合掌,动作自然而协调,旁人见了会以为是事先排练好的演出。' w% i& E7 P# ]' m
C仔细观察她俩,不愿错过任何一处细节。四目相对的两人,并不是在看各自的姐妹,而是在看自己,眼前的自己理应非常熟悉了,可她们的感觉想必有点奇异的陌生。
, l; U2 u N/ @; {" B他按顺序拆开说明文档:双生实验的双胞胎姐妹经过精心筛选,从小到大未曾分开生活,相貌体征声音性格都极为相像,还有同时说话做事的罕见习惯,除了她们自己,没有人能分清她俩,连父母也不例外。此刻的她们,比镜像的自己还要相像,因为她们又有了新的相同之处——记忆。
% p9 w) Z$ t- Z- Y1 I双胞胎的记忆同步共享后,各自都能同时感受两个个体的记忆,她们知道自己脑袋里还有另一个姐妹的思想,再也难分你我。
* j$ p% t4 v' }# s! TC自言自语:“难道她们以后就一直这样搞不清自己是谁了吗?”这个实验的目的是什么?此时,电子板显示:之前的记忆已经混合了,如果没有外人告诉她们谁是谁,过去的爱特和诶惕将永远是分不开的共同体,对于她们每个人,过去的记忆都是两个人的混合,要使她们在同步前提下分清个体,最简单的办法是使两人体征出现差别。
% `$ k3 D9 c2 S4 l% U: {; Y比如在其中一个身上留下疤痕?C继续提问:“你们认识对方吗?”% h, \- z/ K J, d- o
“她是我,我是她……她不是我,我不是她。”双胞胎艰难的一字一句说着,力图让C相信她们不是在捣蛋,实话实说的同时,连自己都了解这种显而易见的逻辑混乱。4 D9 b5 w/ {2 ~% w& W+ C! C
他闪过一丝恻隐之心,她们不会因此精神错乱吧?他忍住叹气:“你们之间的关系?”$ @1 K0 I4 U8 I" z8 ~$ A& [3 J5 J
“姐妹,姐姐是妹妹,妹妹是姐姐。”她们已经显得无奈,放松肩膀略微垂头,眼泪即将要流下来。- I% }; o5 @# T3 g
真糟糕,C吻了她们的额头一下,“你们感觉如何?和以前相比。”
4 N. X: ~+ Z2 g( l% Z1 [“我们度过了两个昨天,我们同时在两个地方。”8 l' P, U* x p# J6 D5 x
好吧……他想停止追问,但是测试卡提醒着他必须继续。! A6 ~: E- l. q# \/ V
“两个地方有什么不同?”
2 G" q# L5 B, n/ {- {' y0 ?“没有不同。”
& u' Q& @' P" W2 v3 w“那么为什么叫两个地方呢?”
, M- U8 g$ x- i) T+ @+ e“我们分不清,我分不清……”双胞胎困难地解释着,再次语塞。
& @5 x. M+ W( ]/ f4 U) I$ `C安慰她们,又有点吃惊,眼前所见如传说中的心灵感应一般奇妙。电子板亮起红灯:停下!我们不是要挑战同一律,毕竟那是认知的基础。; f, }3 V' e: @1 a
同一律么?C暗自思忖,爱特如果完全等同于诶惕,两人便同时拥有两个名字,每一个名字又能同时指向两人。语言与语言指向间的联系混淆了,天啊,也就是说……
) I& `3 E( G2 k$ {6 W3 F' T. [! b& C0 t电子板闪烁着:你应该知道,双胞胎二人不是破坏认知论的不可知之物,她们仍然有细微的物理差异,作为客体,仍在同一律所规定的可知范畴内。
4 [, P0 P6 \2 N3 A6 I那么只是原先的名字失效而已了?需要用满足认知需求的语言重新定义她们。C想要知道下一步怎么做,等待着提示命令。
, X3 [, f {% _* x9 g双胞胎百无聊赖地环顾四周,眼神变得清澈。当她们一起直视C时,似乎是以两倍的效率收集信息,四只眼睛从容的审视令他颇感不安。C觉得这就是多了一个身体的强大之处。可当她们再次互视时,神情又黯然沉重起来,一种说不出的细微哀愁自二人身上散溢开来。
5 z2 X5 h2 z! B/ f! d. m电子板出现指示:耐心观察,轻松自然,让另一个本体去感受真正的本体。. K* F# z2 Q' k# l' W- d P
两个本体,她们是分担了二分之一的痛苦,还是承受了双份的痛苦?
3 n C" ]" I1 V3 z: ]1 }! a- |+ E电子板突然显示了一大段:这些只是研究个体自我项目的一部分,我们的实验数据将直接有助于自我和非我差异性的研究。智能生命所需的当下感知和记忆连续,是否足以确认自我,现在尚无定论,接下来才是真正的探索性实验。这对双胞胎将怎样以自我共同体的方式存在,是下一个课题。
2 j) r7 n( G7 u2 w. y" V/ M3 v+ L/ m“自我?”C不禁说出声来。. Q5 i3 I2 Y2 ^8 A) u _ k; D0 N
双胞胎面面相觑,紧紧抱在一起。& S3 Z: P" [8 D; v: ~7 s
是的,自我。南通0 |
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