雨露滋润——写在教师节

涛声依旧1

雨露滋润——写在教师节

    小学六年级时，新班主任肖老师是一位漂亮的美眉：
    肖老师一米六五左右，皮肤白皙，标准的瓜子脸，秀子式的发型，文静端庄，说话轻声细语，脸上荡漾着清纯可爱的笑容。这笑，来自她的樱桃小嘴，盛满了小嘴两旁的酒窝，甜甜的、美美的；这笑，流自她清澈的双眼，就像天上的一弯新月，清新、柔和。

    肖老师是语文老师，会唱好多民歌。
    一次活动课，只见肖老师将头发扎成两条短短的辫子，露出一口晶莹的牙齿，唱起扬州民歌“拔根芦柴花”。同学们先是屏息聍听，再是和着拍子跟唱，最后竟一齐拍打起课桌，拍手调脚起来！
    有道是，美丽和温和是一种魅力，当这种魅力伴随着教育塑造学生灵魂的时候，学生就感到他们仿佛在吮吸母亲的奶水在成长，教育他们的不但是一位老师，更是一位知心姐姐。在知心姐姐的面前，再淘气的“皮大王”也会温顺起来。

    班上有个“皮大王”，是个倔强的野马式的男孩。他好多次被愤怒的老师拎进办公室，又不止一次地倔着头走出办公室。
    肖老师接班了。
    “皮大王”照例献给新班主任一份见面礼。肖老师刚刚走马上任，“皮大王”就和另一个男孩“小胖墩”打得不亦乐乎！“小胖墩”的红领巾拉破了，“皮大王”的鼻子出血了。j

    班主任进来，教室里顿时安静下来，同学们以为新班主任一定大发雷霆。不料，肖老师第一个动作却是迅速用手捏住“皮大王”的鼻孔，将血止住，然后搬张凳子让他坐下，再请学生到办公室的保健箱里拿来药棉将“皮大王”的鼻孔塞住，接着从口袋里掏出雪白的手帕用水将“皮大王”的鼻血擦干净；与此同时请班长到办公桌里拿来了一条崭新的红领巾，给“小胖墩”系上。
    一切处理妥当，肖老师请两人回到了座位上。
    同学们以为接下来的程序肯定是：追查原因，但是同学们又猜错了！
    肖老师说：“男孩子打架是常有的事，也是解决纠纷的一种方式；不过这种方式并不是好的方式，肖老师相信同学们随着知识的增长，友谊的增进，度量的增大，打架的现象一定会逐渐减少。肖老师更相信，刚才的两位同学随着暴风雨的过去一定会雨过天晴。同学还是同学！”
    说到这里，肖老师走到“皮大王”的面前，轻轻地抚摸着他的头，温和地说：“你说是吗？”
    “皮大王”有史以来第一次羞答答地低下了头。

    在肖老师“动之以情、晓之以理、持之以恒”的耐心教育下，“皮大王””这匹拒绝过无数训马者的桀骜不训的野马终于在校园的蓝天下一步一步向前走去。