[原创]大学的GDP：可悲的科研工作量

小张快跑

        现在高校把“科研”看作是高于一切的东西。各高校都有一个科研处。顾名思义，照例是领导和组织学校科研活动的职能部门。但在我看来，它的功能有点异化。领导和组织科研似乎挨不上边，实际上是一个“科研”项目申报和“科研”成果统计部门。 

    “科研”项目申报是学校的重中之重。一个地方院校，如果能申请到一个国家级课题，那简直就是特大喜讯，有的学校还实行一比一配套，项目资金申请到10万元，学校配套10万元。至于“科研”项目是如何完成的，质量如何，一概不问，就看是否评审通过，通过者，就大功告成，还可以进一步得到奖励。

       科研处专门有一帮子人负责对学校的“科研”成果进行申报收集整理归类和统计。为此，首先对“科研”成果分类，项目是按国家地方分级的，论文是对发表的杂志分级的，有甲A，甲B，乙A，乙B，等等。分类之后就算字数，完成多少字数，就算完成了科研工作量。在我看来，大部分的所谓科研成果，是没有什么科研价值的，是滥竽充数之作。如果许多字数是垃圾的话，科研处就是一个垃圾分类场。垃圾分了类，多少还可以派点用场。“学术”垃圾无半点用处。现在的问题是学校对所谓的科研工作量动了真格，据此进行考核，计发奖金。如果没有完成科研工作量，还不能晋升职称。
 
       如今教师职称的评审工作，校长对教师的上课情况浑然无知，只是根据科研处提供的科研工作量画圈。在这种政策导向下，教学只是一种陪衬。一些在教学上辛勤耕耘，深受学生欢迎的老师对教师职业产生了动摇，认为选错了行当，寻求转业。这不能说是一种严重的遗憾和悲哀！
 
       更值得关注的是，一些投机取巧者专门在项目申请上下功夫，用不正当手段讨好项目审批的人。项目申请到后，发动研究生东抄西拼，然后拉上熟人评审成果，通过之后又申领奖金。可谓名利双收，更有甚者，把他人成果据为己有，欺世盗名。
 
      充斥着“学术”垃圾的科研工作量，就好比注入水分的GDP。我甚至在想，哪一天高校的科研处撤消了，大概大学才有点希望了。你说呢？

在雨中

其实很多的科研就是骗钱,个别的是玩真科研的,