老师的道德底线——协助学生作弊

二崬曹

不会吧

 

 

 

 

 

 

树上的鱼

QUOTE:

以下是引用Belly在2007-9-24 10:06:00的发言：

考试是种手段，拿证并不是目的，真正的目的是掌握知识，学校老师的这种做法让学生一旦有了依赖心理，学生们都只是指望着在考场可以翻书，可以有老师“指导”他们，而忽略掉了学习的这个过程。

LZ说错了，这种考试，拿证就是目的，是衡量从业资格的唯一标准。只要有证，知识的多少都不是问题。

事实上，一旦某种职业的准入标准是这种考试拿证制度的话，那这考试就不再是单纯的检验知识含量了。被异化了的考试，承担了很多额外的东西。老师也不是不食人间烟火的圣人，当自己的职称、评级、荣誉，学校的各类考试通过率、就业率等等需要考虑的东西太多时，老师和其他职业的人并没有多大差异。

指望道德约束，是不现实的。如今这社会，没有哪类职业的人群可以说道德高于别人。

树上的鱼

现在的学校，真的让人看不懂。

去年，我们公司招了几个应届大学生。其中一个是本市某职业学校的，大专。因为需要把档案转到公司才能办社保等手续，所以让该学生去转档案，结果档案丢失了。

问其原因，居然是学校为了追求就业率（高了好再招生），强制要求学生在毕业前自己落实好就业单位，凭介绍信换取毕业证书。很多学生为顺利毕业，就造假。学校不管真假，就把学生档案寄到单位去。

我们公司这位的档案就是这么丢的。当时我真的是瞠目结舌。

这样的学校，如果说为了某个从业资格考试的通过率而发生集体作弊行为，我想我不会再象去年那么惊讶了。

在雨中

指望道德约束，是不现实的。如今这社会，没有哪类职业的人群可以说道德高于别人。

 

分析得非常客观，教师也是人，法官都胡来，更别说教师了

 

在雨中

都怪这是一个物欲横流的社会

小瑞

学校为了学生的出路，就是这样的，换成任何人都会这样的