51talk英语怎么样，建议看完这三点在报课

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:37

51talk英语怎么样，相信是这段时间家长问的最多的一件事了，因为疫情的原因，大家都呆在家里陪孩子学习，特别是英语更是让家长头疼，之前我给孩子报名了 51talk英语的课程，下面我就简单和大家说一下，51talk英语怎么样，建议大家看完下面这三点后在进行报课。

第一点、51talk英语是不是正规的公司

51talk英语是一家正规的线上培训机构，主要是针对在线青少儿英语一对一的外教教学服务，通过采用真人一对一的外教教学模式帮助学员进行提高英语学习能力。

51talk英语自2011年7月8日创立以来，先后得到多家大型企业的融资，并且在2016 年6月10日在美国纽交所成功上市。

第二点、51talk英语的收费怎么样

其实51talk英语在很长一段时间内，都在徐先传他们家的英语课程一节课低于15元，但是在选择课程的时候，大家也要看仔细，每节课15元是要选择他们很长一段时间的课程，也就是他们的无限卡套餐才能够享受到这样的一个均价，但是由于无限卡学习长度太紧，时间长度过长，所以谁也不可能一次性给孩子选择这么长时间的一个课程，因为现在英语学习的形式一直都在变化，而除了他们无限卡的课程套餐以外，还有一些月卡和次卡套餐，平均每节课的价格也是维持在六七十元左右，如果选择的课程时间长度比较长的话也会有一定的优惠，这就是他们具体的一个收费情况。

虽然我们在给孩子选择英语培训机构的时候，收费是我们必不可少要考虑的一个因素，但是考虑完了收费价格以后也要考虑一下他们具体的教学情况，像51talk英语这家机构所聘请的虽然也是以英语作为母语国家的外教老师，但是他们的很多外语老师都是非专职的外教老师，大部分老师也都是来自于东南亚国家菲律宾的，这个国家虽然也是以英语作为母语，但是毕竟不是英语的发源地，在发音上与正宗的英式英语或者是美式英语还是有着一个比较大的一个区别的。

第三点、51talk英语学完有成果吗

考虑到了51talk英语价格方面的一些情况以及他们教学方面的情况，以及孩子在 51talk学完后效果并不是特别理想，所以我觉得并不太适合孩子进行学习，也就没有给孩子选择，通过这家机构也让我们家长在选择机构的时候学到了很多经验，关乎到孩子的英语学习更不能贪便宜，但是也不能选择那些收费价格过高的英语培训机构，要使两者达到一个均衡才能找到最适合孩子学习的一个培训机构，我也以这两个标准找到了一家适合孩子学习的机构。

51talk英语怎么样，建议看完这三点在报课？后面我选的这家机构主打的是1对1式的课堂，聘请有数量众多来自于英美加地区的专职外教老师负责孩子的学习，1对1 不仅可以缓解孩子的学习压力，也有利于孩子口语的锻炼，收费价格半年3888元，也都是大家都能够接受的一个价格。还是非常推荐大家去选择的，大家如果感兴趣的话也可以去他的官网试听一下他们的免费试听课程，免费体验课地址【https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=159147】毕竟我说的再多也不如大家亲自去感受一下他们的课堂质量。

我最近报的这家机构有在做活动，可以免费领取相关的学习资料，我已经领过了。推荐大家顾问的WeChat：yil2020，大家也可以去领取资料。

要知道我之前也是在网上花了很多时间去找资料及绘本资源，但是都不全或者质量也不好。但是我报的这家机构免费赠送的资料还是蛮不错的。

孩子也在使用着，有需要的可以去领取下。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:51

现在的孩子除了在学校接受正式的英语教育之外，基本上都会上课外的英语培训班。热衷于给孩子选报英语培训班的家长普遍认为，在学校的英语课堂上，孩子能够学到的知识有限，而且更多的是针对应试能力的培养，不能让孩子的英语能力得到综合发展。为了让孩子不落后于同龄人，选报合适的英语培训班，接受系统化的英语教育就显得很有必要。那么，少儿英语培训哪家好?如何选择？

线上or线下？

线上和线下少儿英语培训的两种教学模式。线上学英语的特点是不受时空限制，随时随地轻松学英语，优质教育资源也可以重新分配，还有专业的外教提供针对性辅导，孩子的英语学习更加深入。而线下学英语的特点是面对面的真实互动，专注教学体验，但上课的灵活度不高，以中教授课为主，大班制教学也缺乏针对性。家长们想要了解少儿英语培训哪家好，就要对线上和线下的英语培训方式有所了解，选择最适合孩子的英语课程。总的来说，线上少儿英语培训是当下英语学习的主流方式，家长们若是感兴趣，不妨带孩子亲自试听了解一下。真心推荐阿卡索的高性价比欧美外教课程，口碑和教学实力均有保障，课程服务方面也十分完善。分享一节免费试听课：https://www.acadsoc.com.cn/vst/?id=159147家长可以点击领取，陪孩子一起试听一下。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:52

二、师资与课程

1、师资方面

优秀的少儿英语培训机构在师资团队的组成上，外教比会比中教占比更大，而且外教的教学资质有保障，擅长少儿英语教学，了解孩子的心理。就拿阿卡索来说，提倡母语式的自然习得，优选英美加母语外教，固定外教一对一教学，为孩子还原英国国家的真实对话交流环境。重视听说能力的培养，擅长营造生动有趣的情境引导孩子积极互动，从而实现语言的有效传递。

2、课程方面

课程的体系性对于孩子系统地掌握英语知识有重要作用。目前的少儿英语培训机构的课程主要可以分为两种，一种是使用机构自编教材，另一种是国际原版教材，二者相比，国际原版教材更值得选择。毕竟原版教材经受了时间和市场的检验，在发音、口语表达和思维模式上能够与国际接轨，让孩子更好地感知语言、认识语言和发展语言。

我最近报的这家机构有在做活动，可以免费领取相关的学习资料，我已经领过了。推荐大家顾问的微信：yil2020，大家也可以去领取资料。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:56

学习英语的技巧

语言环境,听不懂,语法书,背诵,外语经典的英语学习方法总结

Step1: 打通耳朵，，完全听清
Step2: 听读并重，掌握语法
Step3:跃跃欲说，出口成章
Step4: 自我领悟，无典自通

方法一: 句子比单词重要

中国人学英语，最常用的方法是背单词，甚至有人以能背出一本词典为荣，但是词典上的解释是死的，语言的运用却是活的，机械的理解会造成很大的误解。词典不是最重要的，关键在于语境。可以说，单词没有多少实际运用的价值，机械记忆的单词量再大，也不会真正提高你的外语(课程)水平。要养成背诵句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还能表明某个词在具体语言环境中的特定含义。

不要学“古董英语”。任何语言都是活的，每天都会发展，学习陈旧的语言毫无新鲜感，而且基本无处可用。不鲜活、不入时、不风趣幽默的语言不是我们要学的语言，多读外文报纸、多看原版影视作品才会有助于补充新词汇。

很多人以为，把单词拆成一个个字母背熟就可以正确地拼写出来，其实，科学的方法是把读音、拼写和用法融为一体，同步进行，眼口手脑并用，并把它应用到句子里面去理解。

方法二：英语学习经典方法: 听不懂也要听

练习听力时，许多人抱怨听不懂，因而丧失了听的乐趣，往往半途而废。其实，即使听不懂也是一种学习，只不过你自己觉察不到而已。虽然暂时听不懂，但你的耳膜已经开始尝试着适应一种新的语言发音，你的大脑在调整频率，准备接受一种新的信息代码，这本身就是一次飞跃。所以切记：听不懂时，你也在进步。

练习听力，要充分利用心理学上的无意注意，只要一有时间，就要打开录音机播放外语磁带，使自己处于外语的语言环境中，也许你没听清楚说些什么，这不要紧，你可以随便做其他事情，不用去有意听，只要你的周围有外语环境的发音，你的听力就会提高。

方法三：

学英语很重要的一点是用来和他人交流，但开口难也是中国人学英语的一大特点。问题出在以下几点：

一是有些人把是否看懂当成学习的标准。拿到一本口语教材，翻开几页一看，都看懂了，就认为太简单了，对自己不合适。其实，练习口语的教材，内容肯定不会难，否则没法操练。看懂不等于会说，把这些你已经学会的东西流利地表达出来，才是口语教材最主要的目标。

二是千万不要用汉字来记英语发音。学习一门外语如果发音不过关，始终不会真正掌握一门外语，而且最大的害处是不利于培养对外语的兴趣，影响下一步学习。现在有人把用汉语发音标注英语，比如把“goodbye”记作“古得拜”，甚至把这种做法作为成果出版，这样做肯定后患无穷。不敢开口的第三点是怕语法有错。没有具体问题，一般不要去读语法书。超前学习语法，会使你如坠云里雾里，丧失学习外语的乐趣和信心。

而且，语法好比游泳理论，对于没有下过水的人来说，游泳理论是用处不大的。同样，对于语言实践不够丰富的初学者，直接学习语法的用处不是很大。所以，一定要结合语言实践来理解语法，语法是学会语言后的一种理论思考。学语言不存在对错，只要能说出来，意思让人家明白就可以了，不用费尽心机考虑用什么句型，只要能选准一个单词就行。

学口语最好的办法，不是做习题，不是背诵，也不是看语法书，而是反复高声朗读课文，这种做法的目的是培养自己的语感，只有具备了语感，才能在做习题时不假思索、下意识地写出正确答案。而且，当你熟练朗读几十篇课文后，很多常用句子会不自觉地脱口而出，所谓的“用外语思维阶段”，课堂上怎样与老师配合，就要看你的实际情况而定。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:57

如何学习英语？学习英语最好的方法是什么

和大家一样,我十分爱好英语.下载了N多的英语资料,参考了N多的学习方法,更从英语论坛得益非浅.最好的英语学习方法是什么? 下面就把我的答案和大家一起来分享.我认为,好的学习方法至少要具备以下条件:

一应该是符合教育学,心理学,信息学原理.研究表明：人获取的外界信息中，83％来自视觉，11％来自听觉，3.5％来自嗅觉，1.5％来自触觉，1％来自味觉，显然增加视觉、听觉信息量是多获取信息最可取的方法。（学英语首先要多看、多听）

二应是有趣,自然式的学习方法,而非强迫.(对意志坚强,毅力特好者例外)学习应该是一种乐趣,而不是痛苦.这点对我这样三分钟热度的人特别重要.二十来年从应试教育中辛苦走过,对强迫式的学习实在是怕,能避则避,能逃则逃. 虽然学好英语是那么的必要,然而,我还是希望有一种趣味式,自然式的学习方法能达成我的愿望.能满足以上条件的英语学习方法,具体如何操作呢?用最简单的话来说,就是用最新英美DVD视频学英语,发挥形像思维入戏说英语,同时用联想法速记单词.这样学的好处是:

　　１．学的是最新的英语，学了绝对能马上用．

　　２．符合教育学,心理学,信息学原理，信息量大，印象深．光看书就缺少听觉信息，听录音就缺少视觉刺激．

　　３．发挥形像思维入戏说英语，绝不枯燥，也是最自然的方法．英语国家的小孩也是这样，听外界，看外界，试着模仿，然后就自然会说了．我们学校教育十几年，默单词，背单词，考语法，苦不堪言，倒不好英美国家５岁小孩．这说明了什么？

　　４．用联想法速过单词关在以上操作时遇到未接触过的单词时,迅速想一下理由,即这个词为什么是这个意思,可以是从词根词缀出发,可以是从已知的其它词出发,甚至是任何形式的理由,如你处方言的谐音. 不必专门去背记单词.我们是从情节,从语境中记.

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:58

一、鼓励孩子学习英语

很多家长在孩子学习英语的过程中，都非常的着急。看到孩子学不好英语的时候就会跟孩子发脾气，责骂孩子，这样一来的话孩子学习英语的时候就会缺乏自信心。久而久之之后，就会对英语产生一种研发的情绪，然后导致英语学不好。因此家长在孩子们学习英语的时候应该扮演的是鼓励的角色，在教孩子学习英语的时候，一定要多鼓励孩子。因为每个孩子都喜欢被鼓励的，孩子得到鼓励之后就有学习的动力。而且多鼓励孩子还能够帮助孩子产生对英语学习的兴趣，能够帮助孩子更好的学好英语。

二、多跟孩子说英语

很多孩子学不好英语是因为没有对英语产生熟悉的感觉，毕竟英语是一门语言，想要学好的话，是需要一个良好的语言学习环境的。但是我们的母语就是英语，所以在日常生活中，我们很少有机会接触到英语，所以孩子没有一个英语思维的模式。因此我们可以在家里多和孩子说英语，这样的话，孩子能够有一个良好的英语学习环境，而且还能经常接触到英语，对于孩子的听力和口语表达都是非常有帮助的。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，如果家长的英语发音不是很标准的话，那么还是报名一个英语培训班会更好一点。

三、报名一个英语培训班

绝大部分的家长，英语口语表达能力都不是很好，所以为了能够从小就培养孩子正确的发音的话，还是报名一个英语培训班会更好一些。因为现在英语培训班的老师都是非常专业的，而且还有很多培训机构都是采用的外教来进行教学的，上课的模式都是一对一外教的形式，所以孩子能够接触到最纯正的英语，对于孩子来说，有利于培养英语思维模式。而且一对一针对性非常的强，孩子和外教之间的沟通时间也更久，因此教学效果也会更好，而且对于孩子的口语提升帮助也更大。

怎样教孩子学好英语？教孩子学习的方法有很多，家长们应该加入到孩子的学习过程中去，而且在学习过程中切勿急躁。毕竟英语学习是需要一定的过程的，所以一定要将心态放好。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:58

一、鼓励孩子学习英语

很多家长在孩子学习英语的过程中，都非常的着急。看到孩子学不好英语的时候就会跟孩子发脾气，责骂孩子，这样一来的话孩子学习英语的时候就会缺乏自信心。久而久之之后，就会对英语产生一种研发的情绪，然后导致英语学不好。因此家长在孩子们学习英语的时候应该扮演的是鼓励的角色，在教孩子学习英语的时候，一定要多鼓励孩子。因为每个孩子都喜欢被鼓励的，孩子得到鼓励之后就有学习的动力。而且多鼓励孩子还能够帮助孩子产生对英语学习的兴趣，能够帮助孩子更好的学好英语。

二、多跟孩子说英语

很多孩子学不好英语是因为没有对英语产生熟悉的感觉，毕竟英语是一门语言，想要学好的话，是需要一个良好的语言学习环境的。但是我们的母语就是英语，所以在日常生活中，我们很少有机会接触到英语，所以孩子没有一个英语思维的模式。因此我们可以在家里多和孩子说英语，这样的话，孩子能够有一个良好的英语学习环境，而且还能经常接触到英语，对于孩子的听力和口语表达都是非常有帮助的。不过专家建议，父母在示范以前要先有正确的发音，因为你可能是孩子的第一个老师，如果家长的英语发音不是很标准的话，那么还是报名一个英语培训班会更好一点。

三、报名一个英语培训班

绝大部分的家长，英语口语表达能力都不是很好，所以为了能够从小就培养孩子正确的发音的话，还是报名一个英语培训班会更好一些。因为现在英语培训班的老师都是非常专业的，而且还有很多培训机构都是采用的外教来进行教学的，上课的模式都是一对一外教的形式，所以孩子能够接触到最纯正的英语，对于孩子来说，有利于培养英语思维模式。而且一对一针对性非常的强，孩子和外教之间的沟通时间也更久，因此教学效果也会更好，而且对于孩子的口语提升帮助也更大。

怎样教孩子学好英语？教孩子学习的方法有很多，家长们应该加入到孩子的学习过程中去，而且在学习过程中切勿急躁。毕竟英语学习是需要一定的过程的，所以一定要将心态放好。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 15:59

英语启蒙需要过程，就像孩子学习母语，都是听了很长时间，才会张嘴，有一定的“静默期”。

所以，仅仅在英语机构里说英语是不够的，家长们还要陪着孩子在家里多多练习英语口语。

日常的英语对话，是孩子最能感受语言情景的时候，也更能让孩子感受到英语在他们生活中存在的意义。就像我们开口学说话，没有人是从教认字、教拼音以及上辅导班习得的。

那么问题来了，眼下的70后、80后父母大多数是“哑巴英语”出身，或者担心自己的英文水平不高，不敢在孩子面前张口，怕说错、发音不准、没法互动，无法引导孩子，怎么办呢？

在此，总结了《让孩子轻松说出地道英语》中的10个方法，希望能帮各位爸爸妈妈们在家陪孩子英语启蒙，让孩子在更加自然从容的环境里开始英语学习的路程。

先从单个“蹦字”开始，一点都不low

给孩子做口语启蒙，一定是从简到繁，从短到长。注意过渡，不能追求一步到位。

从不用解释就能懂的话开始

在情境的帮助下，和孩子用尽量简单的英文交流，并且避免用中文解释，可以用上表情、手势帮助孩子理解。

要让对话自然而然地发生

教学的痕迹太明显也不好，毕竟语言最后还是一种交流的工具。也不要害怕自己英文学不好，不敢开口，只要迈出第一步，接下来就会变得越来越容易。

语调要尽量夸张，表达句子的情绪

英语本身是极富表现力的语言，不要害羞，不敢用夸张的语调说话，其实在适当的情境下，这并不怪异。

不要逼孩子“输出”，理性面对静默期

学习语言都会遇到静默期，我们应该做的是尊重和引导。在孩子“输出”的时候要及时给予表扬。

别为练英语，一点中文都不跟孩子说

家长操之过急，对孩子“输入”过多，难免掺杂着急躁的情绪，反而会造成孩子的逆反心理。

学英语，用起来是关键

学习每一种语言的秘诀都只有一种：用起来。我们只有把自己也当成学习者，放低身段，才会和孩子一起进步。

把英语作为和孩子玩耍时的工具

不能让孩子意识到：妈妈逼着我学英语。让英语在孩子的心中成为爱和陪伴的代名词。

注重培养孩子的语感

在正式学习前尽量多接触、使用英语，即使没有学语言规则，也自然而然地知道该怎么运用。

“磨耳朵”的正确打开方式

要选择适合孩子认知的，符合孩子实际水平的材料，也要多提问，注意孩子的反馈。否则起不到“磨耳朵”的目的。

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 16:00

《不能错过的英语启蒙》读书笔记

前不久听了一堂安妮妈妈的讲座，最近到其网站上看了看，并借了本《不能错过的英语启蒙》来看。感觉很受启发，怪不得我们在英语学习上一直没啥进展，包括上了一期天童美语加上转到双语幼儿园，主要是我们没有做好前期的磨耳朵训练，也是没找到好的素材，虽然家里光英语教材就3套了，但还是没有找到正确的轨道。

总结一下安妮妈妈的三步法：一是从0岁开始磨耳朵，至少100个小时的练习，让孩子具备初步的辩音能力。我们已经晚了，不过，从现在开始补也来得及，加上顺顺在银座幼儿园这一年应该也受了些熏陶，有一点基础。从朋友那里拷来了安妮妈妈推荐的《语感启蒙》，感觉真的很好，我怎么以前就没发现呢，顺顺小时候我给他买的都是中文夹杂英文单词的，看来路子不对的。这两天给顺顺听，他还挺感兴趣的，不过他大了，更喜欢听有意义的中文故事，所以只能穿插的听，不想小婴儿可以随意给他放；第二是情景对应品绘本阶段：我感觉一是看英文动画片，二是看绘本，这方面我还算有点优势，本人英语还可以，虽不算高水平但儿童绘本还是难不倒我的，当然，流利阅读还是需要做些功课的；第三是自然拼音练阅读：完成“流利阅读-扩大词汇量-提高阅读理解能力-形成英语思维方式”的跨越。这部分主要就是开始独立阅读绘本直至熟练了，估计这需要较长的一段时间并需要借助英语班来实现。

看后我感觉不再着急给顺顺找英语兴趣班了，因为如果没有平时的输入仅靠每周的两小时是不可能让孩子有很大进步的，还是靠自己，多给孩子听相关音频，适当每天看视频，逐渐代领孩子看国外的绘本，激发孩子自己看绘本的兴趣，有了这些输入后，再参加兴趣班提高。

昨天看到一段对我启发很大，文中讲到国外老师上课运用的daily five方法，这个五步法是这样的：1、自己读书；2、找一个同伴，互相读；3、在教师的计算机或者录音机上听读；4、写作；5、单词游戏。另外，安妮妈妈还讲了外国幼儿园怎样训练孩子的演讲能力，从幼儿园就开始让孩子上台讲某个主题的内容，怪不得国外人人接受采访时都能神情自若并口若悬河，和人家的教育方法很有关系，我们国内还是以老师讲孩子听为主，孩子很少有在众人前发言的机会，也许现在的学校能好些，反正我们这批人在小学时都是习惯于光听不说的，说也就是回答个老师的问题。

记的前两年我们单位搞过一个管理能力培训，老师叫了一位我们部门平时工作水平非常高的同事到台前简单介绍自己，这位同事才说了两句话就脸红的说不出来了，当时我想，让我上去也是这样的结果。所以今后对顺顺的教育也要注意这方面，顺顺现在已经能自己看大部头的书了，但让他读就不怎么爱读，听了很多故事，但让他给我们讲，特别是站在众人面前讲他就不干，今后要在这方面注意培养，多让孩子在人前讲故事，表达自己的思想，才能培养出好的口才，对今后的发展大有好处。

另外，对顺顺的体育锻炼也需要加强，这阶段让顺顺练习了拍球，从原来连续不到10个已经能连续拍50多个了，关键是能灵活掌握手腕的角度了。上周在幼儿园门口一个儿童乐园办了张5次卡，已经玩了3次了，关键是喜欢里面一个吊轨，可以让孩子吊着滑行，对顺顺长个很有帮助，还有跳床，顺顺每次都玩得不亦乐乎。最近看了一些日本幼儿园体能训练的视频，感觉人家真的很重视体能锻炼，我们国内的学校还不行，以后自己加强吧，让顺顺练练倒立，倒立行走，好像对智力、身体都很有帮助。哎，中国的教育制度啊，什么时候才能跟上国外的脚步啊，不要光琢磨怎么赚外快了，再不好好改进，中国的未来真的很危险了，看看国外孩子的教育体系，人家对体育对孩子基本素质的重视，真的没法不汗颜啊！

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 16:01

《不能错过的英语启蒙》读书笔记

前不久听了一堂安妮妈妈的讲座，最近到其网站上看了看，并借了本《不能错过的英语启蒙》来看。感觉很受启发，怪不得我们在英语学习上一直没啥进展，包括上了一期天童美语加上转到双语幼儿园，主要是我们没有做好前期的磨耳朵训练，也是没找到好的素材，虽然家里光英语教材就3套了，但还是没有找到正确的轨道。

总结一下安妮妈妈的三步法：一是从0岁开始磨耳朵，至少100个小时的练习，让孩子具备初步的辩音能力。我们已经晚了，不过，从现在开始补也来得及，加上顺顺在银座幼儿园这一年应该也受了些熏陶，有一点基础。从朋友那里拷来了安妮妈妈推荐的《语感启蒙》，感觉真的很好，我怎么以前就没发现呢，顺顺小时候我给他买的都是中文夹杂英文单词的，看来路子不对的。这两天给顺顺听，他还挺感兴趣的，不过他大了，更喜欢听有意义的中文故事，所以只能穿插的听，不想小婴儿可以随意给他放；第二是情景对应品绘本阶段：我感觉一是看英文动画片，二是看绘本，这方面我还算有点优势，本人英语还可以，虽不算高水平但儿童绘本还是难不倒我的，当然，流利阅读还是需要做些功课的；第三是自然拼音练阅读：完成“流利阅读-扩大词汇量-提高阅读理解能力-形成英语思维方式”的跨越。这部分主要就是开始独立阅读绘本直至熟练了，估计这需要较长的一段时间并需要借助英语班来实现。

看后我感觉不再着急给顺顺找英语兴趣班了，因为如果没有平时的输入仅靠每周的两小时是不可能让孩子有很大进步的，还是靠自己，多给孩子听相关音频，适当每天看视频，逐渐代领孩子看国外的绘本，激发孩子自己看绘本的兴趣，有了这些输入后，再参加兴趣班提高。

昨天看到一段对我启发很大，文中讲到国外老师上课运用的daily five方法，这个五步法是这样的：1、自己读书；2、找一个同伴，互相读；3、在教师的计算机或者录音机上听读；4、写作；5、单词游戏。另外，安妮妈妈还讲了外国幼儿园怎样训练孩子的演讲能力，从幼儿园就开始让孩子上台讲某个主题的内容，怪不得国外人人接受采访时都能神情自若并口若悬河，和人家的教育方法很有关系，我们国内还是以老师讲孩子听为主，孩子很少有在众人前发言的机会，也许现在的学校能好些，反正我们这批人在小学时都是习惯于光听不说的，说也就是回答个老师的问题。

记的前两年我们单位搞过一个管理能力培训，老师叫了一位我们部门平时工作水平非常高的同事到台前简单介绍自己，这位同事才说了两句话就脸红的说不出来了，当时我想，让我上去也是这样的结果。所以今后对顺顺的教育也要注意这方面，顺顺现在已经能自己看大部头的书了，但让他读就不怎么爱读，听了很多故事，但让他给我们讲，特别是站在众人面前讲他就不干，今后要在这方面注意培养，多让孩子在人前讲故事，表达自己的思想，才能培养出好的口才，对今后的发展大有好处。

另外，对顺顺的体育锻炼也需要加强，这阶段让顺顺练习了拍球，从原来连续不到10个已经能连续拍50多个了，关键是能灵活掌握手腕的角度了。上周在幼儿园门口一个儿童乐园办了张5次卡，已经玩了3次了，关键是喜欢里面一个吊轨，可以让孩子吊着滑行，对顺顺长个很有帮助，还有跳床，顺顺每次都玩得不亦乐乎。最近看了一些日本幼儿园体能训练的视频，感觉人家真的很重视体能锻炼，我们国内的学校还不行，以后自己加强吧，让顺顺练练倒立，倒立行走，好像对智力、身体都很有帮助。哎，中国的教育制度啊，什么时候才能跟上国外的脚步啊，不要光琢磨怎么赚外快了，再不好好改进，中国的未来真的很危险了，看看国外孩子的教育体系，人家对体育对孩子基本素质的重视，真的没法不汗颜啊！

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 16:03

学好英语的五大关键：

一、明确动机

无论你学英语的目的是什么，一定要非常非常的明确而且要很有说服力，否则你根本不可能坚持下去！人行动有两个原因：一是追求快乐；二是逃避痛苦！逃避痛苦的力量远大于追求快乐的力量。所以说一个人的痛苦越多他想改变的行动力就越强！现在问问自己如果学不好英语会有哪些痛苦？当然，越多越好哦！

二、下定决心

决心的英文为decision其拉丁文原意为to cut off（砍断、切断）的意思。我们要想学好英语一定要有一种不成功，便成仁的气概。是我一定要把英语学好，而不是我要学好。If you can't,you must;if you must,you can.（如果你不能，你就一定要；如果你一定要，你就一定能。）成功和借口永远不会在同一个屋檐下。要成功就不要有借口，有借口你铁定不会成功。是决心在改变人的命运，而不是环境。你决定成为什么样的人，你将成为什么样的人。No exception!

三、短期突破

首先要突破的是发音。发音永远是学好一门语言的基石，是形成语言语感的灵魂所在！如果发音不过关，你的英语将永无出头之日！所以说一定要把发音练好！最有效纠正发音的方法是找英语发音好的人帮自己纠音！因为你不仅能快速学会正确的发音方式，更重要的是你能够看到他（她）的嘴型！这一点非常非常的重要！（推荐一本翟士钊的《正音——美语发音基本功》供大家参考练习。如果大家上过我的正音课程，把那本教材练完就足够了。）其次要突破的就是英语能力了。对于中国人来说，最重要的英语能力是听说能力（注：听说是一家！因为你听到的就是别人说出来的东西）和阅读能力！只要这两大能力有了，中国人学英语的目的就达到了。这里我不得不提一点就是：中国人学英语不是为了所谓的Communication而是为了Understanding。如果别人说的或写的我们都能够懂，那么我们就可以更好地向别人学习他们的先进了。因为我们学英语的目的就是为了师夷长技以制夷！当然，我们的语言如果他们不懂那就是他们的损失了。因为他们对我们来说已经没有任何秘密而言，正所谓一切尽在掌握之中嘛！

提高听说能力和阅读能力的最重要的关键就是要精泛结合。精听最有效的方法就是精看一部电影。精读最有效的方法就是翻译一本原版书籍！至于泛听泛读就是想看什么就看什么，当然最好是自己喜欢的，因为兴趣是最好的老师嘛！

四、见缝插针

我们日常生活中最易浪费的时间就是吃饭、等车、如厕、排队、闲逛、发呆等零碎时间，而这些时间恰恰是操练英语的最佳时间。如果你能充分利用好这些时间，把你曾经背过的句子、单词或文章抄写在小纸条上，随身携带，一有时间就拿出来复习巩固。经过一段时间后，你记忆英语的能力想不好，都不可能。记住：重复为学习之母！

五、每天进步

任何大成就都是由小成就积累而成，所以只要我们每天进步一点点，英语终会有亮点。年轻人切忌浮躁，请你一步一个脚印，每天自我反省。只要今天比昨天多记一个句子甚至一个单词那都是进步。成功最快速的方法就是按部就班！Step by step 稳步前进！

zhoufeng0709 · 发表于 2020-2-18 16:03

家长怎么陪孩子学英语？

有一位妈妈，曾经“检讨”自己：跟同事聊天，双方并不太熟，但只要聊的时间稍长一点，自己就会把心里很多想法，全一股脑地告诉对方。可是，每次一股脑说完之后，自己又后悔，觉得刚才说的太多。

是呀，无论职场交往，还是亲子教学，都属于人际沟通的过程。既然是沟通，就必须拿捏“说与不说”的平衡。比如，有的家长问：“陪孩子学英语的时候，我会辅导他读一些英语小故事，故事里面有好多语法现象，我要不要跟孩子说一说？”

我觉得，故事是吸引孩子兴趣的好办法。孩子在享受英语故事的时候，最好不要用语法来“干扰”这种欣赏的连贯性。我接触过一些很强势的家长，这些家长定期给孩子讲解英语小短文，而且，这些家长都属于忍不住把自己心里想的事情全都说出来的类型。所以，给孩子讲小短文的时候，每个句子里面的语法现象，家长也会一股脑告诉孩子。有的孩子学英语，不容易产生兴趣，属于“慢热型”。干瘪的教学内容，加上孩子没兴趣，于是妈妈一要讲英语，孩子就哭鼻子，气得孩子妈厉声说：“学是必须学。你哭也得学，不哭也得学。你看你是继续哭着学，还是洗把脸再接着学！”

严厉的妈妈，我接触过很多，她们的孩子也确实取得了一定的成绩。但是，但是，如果在更高层次上开展教学，孩子可以取得比现在大得多得多的成绩。英语小短文，本身就不是原汁原味的文字，对孩子英文理解力的深化，包括对孩子的情感吸引力，效果均非常有限。如果再“搅合”上语法规则，那么，孩子的枯燥感，可想而知。

看故事，就是看故事。大人陪孩子读英语故事，必须要保证的，是孩子对英文表达的准确理解。理解力，是深度阅读的基本功。至于英语句子的语法现象，如果孩子提出了疑问，那么，大人只需把这个疑问回答清楚，就可以了。对于孩子没有问到的语法现象，大人不用主动解释。更进一步说，阅读教学本身的价值，是帮助孩子理解文字，帮助孩子学会给句子断句。至于说语法，完全可以另起炉灶，单独梳理。

教孩子学英语，不必为了抹去自己的不安，不必为了急着让孩子全都明白，就一股脑地把阅读和语法揉在一起说个没完。大人以为自己说了十分，孩子就能理解十分，这其实是一厢情愿。听课的过程，就是接受讯息的过程。小朋友每一次接受讯息的“负荷量”，是有限的。如果大人把想说的话一股脑全说出来，孩子肯定没办法全部接受，这样孩子就会觉得疲累。大人讲课，只需要关注一个重点，其他地方，不妨保持沉默。孩子听课，也只需关注一个重点，其他地方，不妨以后再说。

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