打孩子的学问

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打孩子的学问

古人云，棒头之下出孝子。但这种棍棒教育被现代教育观否定。现代教育观念是要求赏识教育、诱导教育、爱的教育。但是，我个人认为打也是在特定情境下的有效教育手段。

一般情况下，对于孩子的教育，采用讲道理、立规矩、鼓励、表扬或批评的方式进行教育。但是，通过批评或言语惩罚起不到效果时，可以通过体罚来进行教育。打是最严厉的体罚手段。需要在不得已时使用。如一个孩子犯某种错误，初犯时可以口头教育，在相隔不长的时间又犯了，这时，必须口头警告他，如若再犯就要打。第三次再犯同样错误，必须打一下，让他（她）长记性。著名教育博主雷燕老师，她说小时候就给她爸爸打过。小时候她很野，每天放晚学书包一扔一直玩到天黑，灰头土脸回来。三次警告无效，她爸爸说：“事不过三，今天不打你不长记性。”随后，用竹条抽打她的腿。由于疼痛，她嗷嗷大叫，她爸爸说：“你知道痛了，记住放学回家先做作业，做好了作业才能出去玩”。从此，她每天放学就静下心来学习做作业，等爸爸或妈妈许可后出去玩。那次打，让她的学习明显上升，顺利考上重点高中和重点大学。

打孩子是最严厉的处罚手段，应该尽量少用。但是，用就应该起到教育的作用。你打了孩子，应该与孩子交流，让孩子知道大人为什么要打，他（她）错在哪里？如果打了以后孩子还是一头雾水，那他（她）就是白挨了。在口头教育后他还是三番五次地犯类似错误，可以打一下。打孩子应该是高高举起轻轻落下，让他有痛的感觉就行了。切忌让孩子身体造成伤害。

打孩子要考虑亲情关系，若平时与孩子接触少，不关心他（她），那你就不能打他（她）。那会让他与你更疏远。如果孩子你打了他，他还依偎在你身边，说明你打是有效果的，这时要及时与进行沟通交流。

打孩子要注意孩子的安全。切忌不能打头，因为人的大脑组织很脆弱，犹如豆腐，打头很容易造成大脑损伤，不能扇耳光，容易造成耳穿孔。可以打臀部外上部，那里没有大的血管和神经，或抽打手心。

当孩子的爸爸或妈妈在打孩子的时候，有其他成人家属在，千万不要护短，可以提醒不能打要害部位。如果你护着，那孩子就白挨打了。孩子在被打后，肯定会哭闹，等孩子冷静下来后一定要跟他讲道理。讲清楚为什么要打他。

有些时候，孩子犯错虽然严重，但是他承认错误了，并检讨了自己的错误，那就不要打了。这时候打他，他就会疏远你，反而不利于教育。

教育孩子还要看孩子的气质类型。心理学上把人的气质类型分为胆汁质、粘液质、多血质和抑郁质。胆汁质的孩子热情奔放、动作快，但是容易激动，脾气暴躁。对于这样的孩子，你打他很可能会激怒他，造成对抗。对待他们要以柔克刚，保持冷静，轻声细语地跟他讲道理。他们发脾气的时候要冷处理，对他不予理会，等他冷静与他讲道理。对于多血质的孩子活泼好动，性格开放。但是有时不够专一，注意力容易转移。对于他们的教育要刚柔相济，当对于错误不在乎时，对他的教育要有一定强度，有时可以打几下，让他长长记性。当他能认识错误时，应该平心静气与他讲道理。平时对他要严格要求，发扬他热情奔放，机智灵活的长处。培养他有目标有计划，要求他们做事要专心致志和面对困难。粘液质的孩子安静沉稳但是不够灵活。这种孩子在外面惹事少，一般不需要打。在完成作业时，应该督促尽快完成，不能拖拉。抑郁质的孩子情感细腻，但是敏感易抑郁，这种孩子绝对不能打，应该多表扬鼓励，多让他体会家庭的温暖。

钢肉侠

！！纯属放屁

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远志

讲得不错。
至要莫如教子，至乐无心如读书

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