支教日记| 陈都：爱是一种循环

南通平安人寿

支教志愿者 

闪耀区 陈都

南通平安人寿星青年班长

2018年、2023年至蚌埠五河平安希望小学参与公益支教

9月3日，我再次踏上安徽蚌埠平安希望小学的支教之旅，第一次是2018年，那一年我还未为人父，如今儿子都5岁了。小时候觉得一年很长，长大后发现五年也就“嗖”地一下过去了。5年后，校园换上了橙红色外墙，教导主任成了校长，支教的那几个班的学生大都上了初中或者转学，但校园的那份纯真、质朴依然未变。

在这里支教的每一天都是从孩子们朗朗的读书声开始，那简单、干净、清亮的声音像洗净尘世的梵音，久久回旋在耳畔。通过他们清澈的眼睛，我看到成年人身上的那些被长久尘封、被否定的、专属于自己的，最本真的特质。

这几天我一直被孩子们的热情感染，他们乐观质朴。课间支教办公室总是簇拥着孩子们的身影，问他们怎么一下课就跑过来？他们说，想看看我们，就这么简单。有几个孩子对摄影特别感兴趣，一位四年级女生连续几天来找我看相机，问了我一连串关于相机的问题。第三天她终于忍不住说想试试，还想亲手帮我拍一张照片，于是她有了人生第一张单反人像摄影作品，模特竟然是我。我对她说：“摄影是光的艺术，追光的人终会万丈光芒！”也不知道她有没有听懂，只见她带着甜美笑，若有所思地点头，眼里还泛着欣喜的光。

我今年支教的课程是《朗诵》，同学们说他们从来没有上过朗诵课，也不知道朗诵是什么。课堂上看到一张张写满了认真的脸庞，和一双双闪烁着期待光芒的眼睛，我想我必须尽我最大的努力把我的课程分享给他们。2018年我支教的课程是《音乐鉴赏》，当时他们几乎没有上过音乐课，也没有过舞台表演，我临时给他们排了一首可以上舞台的大合唱《送别》，没想到录制时把自己和孩子们都整破防了。我最架不住这样煽情的场景，所以今年给孩子们排的集体朗诵挑选了两篇红色主题 《如果信仰有颜色》、《中国话》，献礼教师节，迎接国庆。

两个年级分别经过了《朗诵基础：口部操、气息、发声》、《形体礼仪》、《作品理解与表达》、《集体朗诵舞台排练》4个朗诵课程的学习。演出前我还给他们安排了一次视频录制，孩子们第一次接触分角色集体朗诵，面对镜头还有些不知所措。他们的表达没有什么技巧，更没有华丽修饰。但，你听，他们那铿锵有力的声音和原生态的表达直入人心。“如果信仰有颜色，那一定是中国红，长在红旗下，生在春风里，目光所至皆华夏，五星闪耀皆信仰，愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。”录完视频，一回头，看见助教女老师早已泪流满面，她说，她现在寒毛直竖，“天灵盖”都掀起来了，你有过这种灵魂共振的感觉吗？

献礼教师节的前一天，很多孩子来找我借朗诵稿，说要回家再练习，第二天还纸稿的时候，都皱巴巴的了，我看出了他们的努力与用心对待。从舞台朗诵零经验到献礼教师节演出，无论是整队、领诵、合诵还是每一句的情感表达与激情释放，他们的表现都超乎了我的预期。孩子们身上那股青春与挑战自我的精气神，诵出了中华神韵和身为中国人的自豪。老师和台下很多学生都不禁抹泪，我想，这应该是情感的共振，是青春的感染，更是与祖国同在的民族自豪。

活动结束后，五年级那个个子不高，声音最洪亮的小男孩特地跑过来告诉我：“陈老师，不知道为什么，我特别喜欢上您的课。”我惊讶地看着他说，真的吗？第一天你告诉不想上朗诵课的呀。他说：“现在，特想上了！您真的就要回去了吗？明年还来支教吗？”我一时不知如何回答，也不敢承诺。他看出了我的迟疑，赶紧补上一句，如果您后年才能来，那时候我已经上初中了，据说初中生周五下午放假，我可以赶回来，您记得等我一下，我来看您。听到这里我“嗯”了一声，赶紧转身钻进了办公室，生怕他看见我那红了的眼眶。

周五的傍晚，几位支教老师正在学校门口留影，我竟真遇见了一位曾经支教过的女生，她现在已经上了初二，当年她是三年级的学生。虽然现已长成亭亭玉立的大姑娘，但我还是一眼就认出了她，她也惊讶地认出了我，开心地一起合影留念。这次支教的确重逢很多熟悉的面孔，现在五、六年级的同学，18年支教的时候，他们才上幼儿园、一年级，我竟然还能认出他们大半。现已为人父的我，看见他们就像看见了自己的孩子。匆匆五年时光，如白驹过隙。岁月以同样的方式经过每个人，每个人却以不同的方式经过了岁月。

在得知我们周日就要回去了的时候，同学们很不舍，周六一早带上他们精心手作的礼物来了学校，我们拼了张大桌邀请还没吃早餐的孩子们一起，他们开心坏了，没有想到还有机会和支教老师们一起共进早餐。这里的孩子真的太懂事了，吃完抢着去洗碗。那天我的摄影工作也移交了，都是同学们用我的单反相机帮大家拍摄留影。我们在学校广场一起开起了朗诵会和音乐会，把周六的告别玩成了欢乐的派对。突然有人提议合唱一首《这世界那么多人》，唱着唱着老师和孩子们都哭成了泪人。

我一直想给孩子们录一些访谈视频，听听他们的故事，一提议，竟有十来个同学报名。很多人对希望小学的印象还停留在经济贫穷，上不起学，其实现在是全面义务教育，已经不存在这样的问题。希望小学的很多孩子都是留守儿童，从小和爷爷奶奶在一起。孩子的成长陪伴、生理心理健康、音体美素质教育是我们现阶段亟需支援的重点。男生告诉我，他们最想上的课是体育课，女生告诉我，他们最想上的是音乐和美术，但这些他们都没有机会上，学校没有排课，也没有专职的老师。

有个男同学说他一直和爷爷奶奶生活，我问他：“想妈妈吗？”他说：“不想“，我惊讶地看着他，他说因为他从来都没有见过妈妈，大人告诉他，他一出生妈妈就去了很远的地方工作，也不知道妈妈长什么样。

问到最想去的地方，有一位同学说：“想去常熟，因为爸爸妈妈在那边打工，他们过年才回来，爷爷奶奶文化不够，平时没有人帮自己和弟弟辅导作业，我们真的很想爸爸妈妈。”

有位女同学聊了她的故事，妈妈因为照顾两个孩子没有工作，一家人全靠爸爸在农田里帮人卷草垛养着，前几年还行，这两年活儿也不太多。去年家里发生了一些变故，导致负债累累，爸妈经常焦虑得整夜失眠，她很心疼。她最喜欢的就是画画，她的梦想是成为一名画家，她画了两幅画，一幅画的是，在她7岁那年不辞而别的知音姐姐，她不知道姐姐现在过得怎样，为何不辞而别。这个心结在她心中5年了，没人可倾诉，面对镜头她痛哭着讲诉了她和那个姐姐的故事。还有一幅是全家福，她说他希望家里没有发生变故，爸爸妈妈也没有彻夜难眠，全家的生活还是像这幅画一样幸福美满。她说过几天就是她的生日了，我问她每年怎么过？她说：“我没有过过生日。”我说：“如果今年能过个生日，你最想要一个什么生日礼物？”他说：“一盒画笔吧，现在用的还是几年前的，家里这个情况我也不忍心让爸妈再买，其实哪怕就是那种五六块钱的画笔，我都会心满意足。”听到这里，我的泪崩了。

还有那个领诵的女生，每一次见到她都是笑容满面，她的眼睛里总有光，她的声音散发着乐观和温暖。她许下的愿望是爷爷奶奶身体健康、长命百岁，爸爸妈妈早点结束工作，从外地回来陪她和弟弟。她的梦想是长大后和我们一样做一名支教老师，去教大山里的孩子们画画，告诉他们外面的世界。她的分享让我深刻理解了那句：“有幸被照亮，也想成为光。”活在珍贵温暖的人间，总会有些人的出现带着明亮与温柔的光芒照亮你前行的路，温暖你的世界，治愈你的生活，给你带来勇气和力量，让你觉得人间值得。我们要一直迎着光、相信光、追着光、成为光、散发光，以光的名义爱着这世界。

支教的这些天，校园里随处可见的问好，突如其来的拥抱，办公桌上暖心的纸条，热情塞进你手里的糖果……他们真的可爱又懂事，善良又真诚。这份双向奔赴的喜欢，也是一场特别的相遇。

这世界有那么多人，而大部分都会成为过客，你可能只在他们小小的生命中出现一次，但他们会用一辈子记得你。

人生海海，山山而川。有幸见过你们的童年，也幸运与你们一同成长。我相信爱是一种循环，长大的你们一定会反哺自己的家乡和我们伟大的祖国。祝你们健康、快乐、平安，永远真诚、善良、勇敢。