谋求教育公平一一班级师资力量评价标准

清云无限

又要到新学年开学季了

很多家长会觉得这次调整老师是不是合理，我们班师资力量是不是变弱了？但是强弱很难比较，只知道去年换了老师， 咱们班就上来了，现在又换老师，会不会成绩掉下来！


笔者认为用获得中级职称年限数作为评价标准，比较合理。把所有主科老师的中级职称年限数加起来，就可以视为班级师资力量配备强度。比如某老师2000年获得中级职称，到2023年这个指数就是23。你就可以得到a班师资强度16，b班师资强度45，一看就知道b班肯定老师配备强。


拿到不同班级的教师清单，简单检索一下就可以获得这个数据。


可以这么说，你所知道的好班这个数据多半比普通班要高很多。

从实际数据来看，能有数倍之差。

各位家长不妨去试试这个数据对不对。

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风中芦苇

这个比较新颖，如果老师上了中级躺平呢？

讲真话

竟然相信职称

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没放盐的是淡蛋

你是完全的不懂

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06140014

只能说是行外人

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kill2000

我了解到的情况是，班级确实是平均师资配备的，而且确实是每个老师的评分总和加起来差不多。可是这个评分不是按取得职称的年限，好像是通过其他方法综合考评的。

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清云无限

风中芦苇 发表于 2023-7-16 09:48
这个比较新颖，如果老师上了中级躺平呢？

各科都配的初级职称的，肯定好不了吧。

在没有办法量化时，这是一个相对简单的方法。

清云无限

讲真话 发表于 2023-7-16 12:08
竟然相信职称

对于家长来说，还有什么更好的量化指标呢？


做批评家总是容易的，不妨给个建设性意见

清云无限

没放盐的是淡蛋 发表于 2023-7-16 15:07
你是完全的不懂

是没有其他更好的办法

清云无限

kill2000 发表于 2023-7-16 17:18
我了解到的情况是，班级确实是平均师资配备的，而且确实是每个老师的评分总和加起来差不多。可是这个评分不 ...

如果这些话你也信，这就是太年轻了吧。


都有强弱班，想要为自己找个补，就要想办法。

101小姐姐

我就告诉你吧，有的特级教得特别水，有的初级教得还挺好，竟然相信职称好天真

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清风抚柳

职称这玩意儿……

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ntshowa

幼稚的想法挺好，但可能害了你家孩子。按职称

讲真话

我不是要批评你，也没有什么建设性意见。
只是作为家长你的思维方向错了，你的潜在逻辑是一定会遇到不会教的老师，并且这一定是孩子学不好的原因，那么这种焦虑永远不会消除。
教育工作之所以特殊且复杂，就在于工作对象是人，名师不一定适合你的小孩，你的小孩也未必不能被职称低的老师教好。最多看个学校大环境和班级小环境，剩下的是只能靠自己。

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pumafly

看了想笑，成绩差分数线划低点不就行了，比师资力量更不公平的是教育地区优势，北京上海天津考生上本地大学比外地人简单百倍，老师水平对教育公平没什么用，只会让学生卷的更痛苦