小学中学科目将调整，英语主科或降至副科，有些地方已实行

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导语：当下这个时代父母们都想孩子不要输在起跑线上，所以从孩子们启蒙开始上早教课，学习另外的语言。殊不知启蒙阶段的孩子们用国语表达都成问题。

随着越来越多的人看重英语这门语言，父母们担心孩子们会输在起跑线上，就会送孩子去昂贵的补课班学习。虽然教育部门已经推行了减负政策，但并不影响父母们给孩子报学习班的热情。

可这种学习是有成效的吗？答案是否定的。如果说是为了提高孩子们的卷面成绩，那么父母们的目的达到了；如果说是为了提高它日常生活的应用性，那就有待考量了。

小学中学科目将调整，英语主科或降至副科，有些地方已实行

英语作为三大主科的其中一科，一直是父母和学生们头疼的焦点，毕竟很多人费解的是学习了数12载的英语却不一定会用到，小部分同学高中毕业以后会选择学习和英语有关的一些专业，而大部分同学可能到了大学就会接触得少一些，甚至步入到社会也不会从事和英语有关的工作。

让学生们头疼的英语学科

在小编上学的那个年代，英语是到了初中才被非常看重的。在小学时期，我们只需要在玩中学会一些单词就可以了，然而随着时间的更迭，英语这门学科越来越受到关注，甚至从步入到学习生活开始就要学习它。

作为第二语言它的学习过程肯定是不比其他主科轻松的，即使花费了大量的时间和金钱，但是最后得到的结果却并不是那么地可观。

在小学，学习英语知识主要是为了给初中和高中打下良好的底子，就像盖楼房需要打地基一样，如果从一开始就能把知识学习好，那么接下来的学习生活就会更加地容易一些。如果没有打下良好的底子，那在未来的学习当中就会吃力一些。

记得小编小的时候并没有那么多的补习班需要补习的，然而随着英语的地位越来越高，孩子们的小学生活也不再轻松，只要腾出业余时间，父母们就会拿出高额的学费为孩子们补习英语，怕孩子们对未来的知识掌握得不扎实，还会让孩子们提前学习学校的课程。

我们把大把的时间和精力去学习英语是为了什么呢？难道就只是为了提升未来学业上的分数吗？当同学们进入社会之后就会发觉可能自己所学习的专业并不需要英语知识，或者毕业了之后却完全用不到它。

英语走出主科地位，进入副科行列

对于社会上的一些有关于英语这门学科的争议，教育部门也做出了回应。未来英语成为副科将会是趋势，并且已经有一些地区开始陆续实施这一政策。这一政策的实施会让更多的父母和同学们关注到学习英语是为了以后可以应用到生活当中，而不是应付应试教育的试卷。

有一些地区则是把英语的分数从一百二十分制降到了百分之。细心的人也会发现试卷的形式也从之前的单纯记忆，机械训练的内容更改为更切合生活实际的内容。让同学们的学习变得更加有意义。

看下图当中，上海应经取消了英语的小学期末考试，并且禁止了全区范围内的学科统考统测，一二年级可进行期末考查，但不可有书面的考试，二三四五年级也只限数学和语文的书面笔试，其他学科也只能进行考察。

每每有新政策的公布，率先执行的一定是那些一线城市，当然随着这种政策在大城市的普及之后，就会一点一点地落实到各个省份和区域。这一政策的落实的确是给父母们减少了经济上的压力和同学们精神上的压力。

也就是说，当学习的天平不再向英语倾斜的时候，各位同学们就会把重心转移到其他需要增强的学科上，也让同学们有更多的时间摸透其他学科的知识要点，让学习更有针对性。

新的教育政策也更加方便了学生们的学习生活，很多之前在学校解决不了的知识也能在学校得到更好的解决。

更要清楚学习方向 才能得到更好的分数

过去的日子里，国家做出了如此多的决策，归根结底都是为了给同学们减轻学习的压力让同学们能有一个舒适的环境下进行学习。当然作为学生的我们是绝对不可以松懈的，别人都在奔跑，自己也不能停下来。

越来越严峻的中考形势，会导致很多同学可能会和高中失之交臂。我们都清楚地了解目前社会的就业形势，毕业即失业，所以若是想要不被社会所淘汰就需要同学们有更好的自制力，努力地为自己的未来创造一片天地。

作为父母一定要对孩子进行正向教育，既要让孩子们进行有效地学习又要让同学们有良好的心理状态。

同时也要正确地看待英语这门学科，不要为了过度地追求分数，而给孩子们报各种英语补习的班次，更多的是要联系生活实际。