不要比较，不要浇冷水……孩子的成长是需要你“捧场”

南通亲子鉴定

前段时间，江苏南京的一个13岁男孩因为不满爸爸夸别人家孩子而离家出走的消息，引发热议。

因为男孩成绩不理想，爸爸对他进行了责骂，男孩生气地给爸爸留言：

爸爸，我走了，你不用找我了，以后我也不认识你，你也不认识我，你不该有我这样子的儿子。

从这个留言中，能看出孩子内心是多么的孤独和失落。

民警找到男孩时，男孩对民警哭诉说：“他总觉得我这不行，那不行，还经常拿我和别人家孩子作比较，他不喜欢我，我就走。”

评论区里网友也一致批评这个爸爸，不该拿自己的孩子和别人家孩子比较。

看评论，可以感受到，每一个孩子都有一个天敌，那就是别人家的孩子，

思想大师奥修说：“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要去比较。”

父母总喜欢把自家孩子和别人家孩子比较，这种不合理的比较，会伤害孩子的自尊心和自信心。

心理学上有个“情感忽视”概念，情感忽视的父母，对孩子成长中的进步一直是充耳不闻、视而不见的。

他们看不到孩子的进步和变化，总是打击孩子，久而久之，孩子就会失去了感知幸福的能力。

心理学家李雪说，我们睁着眼，却是全盲。

很多父母，明明爱孩子爱到骨子里，疼孩子疼到心尖上，但是他们看到的却只是孩子的缺点。

在教育的路上，应该多给予孩子鼓励和捧场，而不是浇冷水甚至总是拿自己的孩子与他人比较。

很少鼓励孩子或者捧场的现象，可能源于中国父母的想法，生怕夸两句孩子，孩子就骄傲，即使别人夸孩子，也要摆着手道：“一般般，一般般。”

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孩子对自己的认识，一开始是来自外界的评价，包括家人、老师和同学，其中父母是最早、最频繁接触孩子的人，评价也最为重要。

父母长期反复地用负面语言刺激孩子，孩子在潜意识里就会深受影响，甚至认同父母所说的。

父母的话能给孩子开一扇窗，也能给他关上一道门。

作家三毛写信给父亲说：“我一生的悲哀，不是没有赚得全世界，而是请你欣赏我。”

喜欢泼冷水又不会捧场的父母，孩子可能需要用一生去追寻一声肯定。相反父母对孩子的表现很捧场并且适当的予以鼓励，会让他在成长的过程中更加自信。

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这世界上有一种爱，叫给孩子捧场。

孩子画画得不好，但努力了同样值得表扬；

孩子的梦想很大，依然值得尊重和鼓励；

孩子爱犯错误，有点调皮，但他心地善良有爱，也是妈妈心里独一无二的好孩子......

《伟大一步:尼尔•阿姆斯特朗》中提到一个故事，6岁的小阿姆斯特朗认真地对妈妈说：“妈妈，我要到月球上去！”

听到孩子异想天开的话语，妈妈并没有给孩子泼冷水，反而微笑地对孩子说:“好啊，只是你别忘了从月球上回来，回家吃晚饭。”

母亲对他的鼓励和夸奖，也让他更加坚定了梦想。

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做父母的，都应该像这样以尊重、引导、支持的态度对待孩子幼小心灵的任何创新和尝试。

这种发自内心地表达欣赏和爱，对孩子的自信和成长非常重要。

心理学家威廉·詹姆斯说：“人类最深处的需要，就是感觉被人欣赏。”

捧场的父母，能看见孩子的问题，也能看见孩子努力和挣扎。

2

2019年微博上有个很有意思的话题：连续50天被夸奖的女孩子，真的会变美。

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日本的一档综艺上做了这样一段实验：

节目组邀请了几个内向、不自信的女孩，让身边的人每天在她耳边说彩虹一样的赞美之词。

坚持50天后，这些女孩子变得精神很多，笑容灿烂，整个人的气质真的变化很大。

这就是欣赏的力量，反之，一个人如果身边充满了贬低的声音，很容易就变得萎靡起来。

孩子亦然，每个孩子都想听到来自父母的正向反馈。

心理学家桑代克曾写道：一种反应倾向是“打上印痕”还是“抹掉印痕”,这要看它产生有利的还是不利的结果而定。学生学习取得成效,获得了满意的效果,就能促进其未来的学习,反之则阻碍其未来的学习。

美国心理学家赫洛克做过一个实验，他把106名小学生分成四个等组，每天进行15分钟的加法练习。

控制组单独在一边练习，练完后不给任何评价；

受表扬组、受训斥组和旁观组在一起练习。

每次练完后，不管成绩如何，受表扬组总是受到表扬和鼓励，

受训斥组总是受到批评和指责；

旁观组不给任何评价，但要旁观其他两组被表扬或批评。

五天后各组的平均成绩明显不同，受表扬组的成绩有明显的提高，其次是受训斥组，而控制组成绩不仅没有提高反而下降。

所以我们要对孩子的表现行为作出积极的评价，使孩子能够看到自己的进步，看到成功的希望。

尤其是对学习相对困难的孩子，成功的积极意义远远要大于失败，因为对他来说：新的失败往往不能带来成功，带来的是更大的失败。

3

看到这里，可能有家长会这样想“那我以后就每天都夸孩子、吹彩虹屁！”

但是任何的欣赏、赞美，都应该是真诚的，是发自真心的捧场，不是华而不实的吹捧。

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杨澜曾说：“中国文化对当面赞美有所不屑，真诚适度的赞美是最好的社交润滑剂，跟拍马屁是两回事。”

赞美最关键的点，就在于足够真诚，尽量赞美具体的事实，加上表情和动作，让孩子知道，你是打心眼里欣赏他的。

孩子做得好，你就真诚地夸夸他；

孩子做得不好，你也要相信，这不是他本意，我们要给他们信心，去面对和解决这些问题。

当孩子学习遇到困难、有低落情绪时，爸爸妈妈应该鼓励孩子，“你能行！”、“加油！”、“别灰心！”、“再试一试！”；当孩子遇到挫折及时安慰、帮助他分析原因、鼓励他继续努力、相信他能成功！

有一首英文歌《you raise me up》，歌词写得特别好：

“你鼓舞了我，我能傲立群山之巅；你鼓舞了我，我敢勇闯海暴之险；我变得更强，只因借助了您的肩；你鼓舞了我，我超越了自己的从前”。

问题再多的孩子，也等着父母去发现、去理解，并以孩子需要的方式来帮助他们。

宫崎骏说：“父母对子女真正的爱，是理解、欣赏、和鼓励。”

多给孩子鼓励，少一点打击，别吝啬欣赏的眼光，孩子在未来的路上才能走得更有信心些。

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