体罚、打骂是为了孩子好？请不要以“爱”的名义，掩盖自己的无能

南通亲子鉴定

最近，对孩子体罚和打骂事件再次成为人们关注的社会热点。让人没有想到的是面对孩子，施暴的一方往往为孩子的父母或者老师，他们都打着爱的名义，却让孩子遭受不同程度的伤害。其实，这是在用伤害的方式来发泄自己的负面情绪。

从5月开始，广州的一名家长说自己的女儿被老师体罚。（虽说吐血的照片以及病例都是伪造的，但老师体罚学生的现象很快受到关注。）

后来，又是钟美美的模仿视频，让人们直接感受到老师给学生的精神暴力。

紧接着缪可馨跳楼事件，则把老师制造的体罚事件公开化。

在高架桥上，一名17岁的高中生，因为受到妈妈的训斥后，突然拉开车门跑到桥边，然后纵身一跃当场死亡。

在面对孩子的自杀现象时，有人总认为是现在的孩子比较脆弱，经不起父母或者老师的批评。事实上，之所以会发生这样的现象，是社会的沉默和对孩子的忽视所造成的结果。

为什么会发生老师体罚学生、父母打骂孩子这样的现象呢？

1、滥用权力

很多人认为，老师、父母对孩子的体罚和打骂都是事出有因，全都是为了孩子好。

在一些骇人听闻的事件中，有的是没有完成老师布置的作业，或者是没有考到理想的分数，就会受到体罚甚至被打的满身淤青。

而很多人还认同这种做法，以为是对学生负责的表现。

老师这样做主要在于他有绝对的优势，有左右学生成绩和评优的能力。

在家庭，父母是孩子的监护人，对孩子拥有绝对的权利，能决定孩子在行动、金钱和时间上的自由。

所以当老师和家长对孩子进行体罚、辱骂和精神压迫的时候，孩子处于无助的状态，没有任何的反抗能力。不仅不能逃离让自己受到伤害的学校或家庭，还要面对可能再次发生的伤害。

归根结底，这是老师和父母利用自己的权利，企图强迫孩子达到某一个结果的问题，而不是孩子自身的问题。

2、以爱之名

不少老师和父母以爱之名，强迫孩子接受，这样的做法非常残忍，让孩子在受到伤害之后，还要对伤害自己的人表示认可。

这种扭曲的心理和行为，是很多父母和老师都存在和都在做的事。不少人还认为，既然施暴者是老师和父母，必定是孩子的错误行为造成的，所以施暴者是正确的，孩子不需要得到他人的同情和保护。

但是，如果真正是为了孩子好，就不会让孩子受到伤害。孩子调皮、会犯错或者学习不够努力，有很多的办法让孩子得到纠正，也能通过努力让孩子提高，但不能用暴力的方式让孩子得到改变。

这种方法虽说最省事、最能彰显自己的威风，但其实是最愚笨的办法，会对孩子造成最严重的伤害。因为他们没有意识到，这些伤害孩子的方式，是在发泄自己的挫败和无能，这并不是对孩子好，而是为了掩盖自己无能的表现。

孩子受到打骂和体罚后的后果有哪些呢？

人们都相信，大多数的父母和老师不会故意伤害孩子。但有研究表明，大约有36.6%的儿童曾经受到过暴力伤害，可能程度有所不同。其中，有26.6%的伤害比较严重，7.8%的为非常严重。

虽说国内对孩子受到精神暴力的研究不多，但在被奉为典范的欧美国家，有高达23%的孩子自述曾经受到过暴力的虐待，澳大利亚这一比例甚至达到34%。

据世卫组织估算，每年全球年龄在15岁以下的青少年和儿童，约有15.5万名死于虐待。

在广州的一项研究中发现，遭受过严重暴力的中学生中，35.5%的人都曾有过自杀的倾向。

而发达国家的专门研究也表明，曾经受到过精神和身体双重暴力的孩子，容易导致抑郁症、厌食症以及创伤后应激障碍。

有的会感到身体长期存在疼痛感，还有的人可能出现酗酒和其他严重不良行为。此外，精神暴力和肢体的伤害并不能让孩子变得更好，反而会让他们不爱学习，难以毕业顺利进入大学。

怎样才能保护孩子不受伤害呢？

1、建立机构进行有效保护

社会有必要建立一个可以同时监管老师和父母的机构，以避免他们滥用权力。同时，可以让受到伤害的孩子有一个容身的地方，从法律和政策上给予帮助。美国就有保护儿童的机构，如果发现有人虐待孩子，可以进行举报。如果得到认定，父母还会因此失去监护权，甚至有坐牢的可能。

2、在社会层面形成共识

对孩子的悲惨遭遇和后果，人们需要有清醒的认识。要在社会上主动阻止对孩子的伤害行为，帮助在家里受到虐待的孩子，这样才能形成不能发生和容忍的共识，避免以任何的理由伤害孩子。

3、从个人层面做出改变

对于个人来说，老师和父母必须与时俱进，深刻的意识到有很多种方法能够让孩子热爱学习，也有很多条道路让孩子得到成长。暴力和伤害不仅对孩子没有任何的好处，还可能摧毁孩子的一切，这是为人师表、为人父母最可耻的行为。

孩子受到不公正的待遇之后，后果相当严重，甚至会给孩子的一生都蒙上严重的阴影。因此，希望孩子都能被温柔相待。相比之下，如果有切实可行的措施对未成年人的保护更为重要。

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