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[育儿心经] 孩子写作业时的6种症状 如何破解?

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发表于 2019-10-29 15:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
陪孩子写作业兜里得揣着速效救心丸、给孩子辅导功课最后变成“车祸现场”……说到让父母头疼的话题,肯定少不了孩子的作业。很多孩子在写作业的时候总是走神,发呆,注意力不集中,写了很久都没有写几个字,甚至有些孩子还骗父母说自己作业写完了,结果早上却被老师给叫到学校,类似这样的事例不在少数。
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3 v# S6 ^! R3 X( C3 ?(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)9 H% U/ h+ \2 X前不久就有这样一件事上了新闻:南京有市民报警称一个弱小无助的小男孩独坐街头,民警上前询问是不是被爸妈骂了,男孩当即委屈大哭:“是我姐姐!我作业没完成,姐姐仗着比我学习好,就罚我抄两千遍古诗!”原来,小男孩10岁,而其姐姐已是一名大学生,在外地上大学,恰逢暑假回家,就把弟弟的学习管了起来,比较严厉。
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9 `% b/ j9 L' K( ~% {(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)' f4 D: B( b4 r9 D听到民警说要带他回家,小男孩情绪激动,很是抗拒:“没有用,回家写不完还要翻倍罚!”最终,民警联系到男孩姐姐,劝说其要注意方式方法,让她亲自过来把弟弟接回了家。
  c- V+ x2 y6 {(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)- [$ ^, D" }1 ^4 [
- A. w% z$ o& _: O(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网): p" e& S# y) W- v看到这儿,大家应该也觉得这个姐姐是一个很严厉的人吧,可是为什么现如今很多孩子写作业的时候大都会有拖沓的现象?大家一起来看看吧。

/ Q* ~& }# x3 |(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% ^8 r, M+ D. \症状1:条理性差,学习无方法
' u% j: Z2 t- B(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)" {" i1 v/ y* ?把脉:这类孩子在写作业时一般都弄不清有什么作业,要么文具准备不齐全,要么就是对各科作业的先后顺序没有条理,不知道回家后该如何下手,先做哪一个,学习也没有什么方法,死记硬背,也不见起色。
/ b8 m9 c8 J& ^% q3 W(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)5 s# y- l  m0 p) @* x药方:对这样的孩子,家长不要过于殷勤,事事都帮助孩子去做,而是在平时就应该注意培养孩子动手安排事务的能力,让孩子慢慢学会规划和条理,要让孩子明白自己的事情自己做。
/ r/ i3 X! Y4 V; R$ Q) m(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)$ ^4 P9 [4 h! b9 R如果父母都帮孩子做了,那就没有任何意义了,但是可以适当指导孩子做事的顺序和条理。
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' Q! t7 m0 q. B6 |(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* G3 q! {( X6 h8 b症状2:追求完美“橡皮综合征”
把脉:这类孩子写作业总喜欢用橡皮擦,特别喜欢追求完美,并且离不开橡皮,不对了马上就擦掉了重写,来来回回改很多次,觉得不对还要再擦,有时候本子都快被擦出洞了,这就是典型的“橡皮综合征”。
/ e/ [3 `/ q% y1 l8 @(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)( {; F- U% P5 p" v+ {9 E药方:对于这类现象,心理学上称之为“橡皮综合征”。原因是孩子心情焦虑,怕出错,所以总是喜欢用橡皮。这时候父母不要过多指责,也不要特意去纠正,可以采取奖励惩罚制度。
比如孩子的作业本很整洁,一次性就能写好字,就有一定奖励,但是如果孩子离不开橡皮,家长就要采取惩罚,比如没收橡皮,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯就会逐渐得到纠正。
" v- V  ?3 N3 ^9 e(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)9 q' x2 x+ V3 e3 |
# r: a+ S7 @% @(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* Y: `3 m! D, a# t5 E症状3:学习基础差,学习没有兴趣

' |: y4 N& o, [5 W) }(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)) f" L! c! g6 z$ k把脉:这类孩子学习基础差,作业不会做,对作业和学习完全没有兴趣。
. Z! Z; I8 b% E* l(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)+ l0 x# m1 q/ k5 K药方:家长可以尝试让孩子感受到学习的乐趣,孩子都喜欢有趣的事物,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。所以,对于不喜欢写作业的孩子,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣,可以通过游戏或者竞赛的方式来安排作业。
9 C4 G* A/ y0 R8 \(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)5 X1 V: z! h+ v  f比如谁正确率高,谁的作业写得更快、更整齐,谁就可以有一个愿望。
/ f% W5 S: f' g: P(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)9 l4 q: D) t0 B: U% i+ f
$ p! z0 T% k# b  L(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* S3 W+ ?. v# h症状4:被逼无奈,故意磨蹭
3 m% M. ^2 t% `( D8 A(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)) k. O# d  T- A把脉:这类孩子通常写完了老师的作业,还要写妈妈布置的作业,写完妈妈布置的作业,爸爸的作业又来了,总之就是没有玩的时间。被逼无奈之下,只好故意磨蹭。
) ^4 m5 w3 N6 n; Z( O2 }(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* ?# @+ q/ U" F3 _药方:家长一定要给孩子留下自由支配的时间,不要把孩子所有的空间都占用了,如果作业写完了,那么余下的时间就必须由孩子自己支配,让孩子做自己喜欢的事情,这样孩子就不会故意磨蹭,害怕这个害怕那个了。
) O+ R7 ?6 y' g* ?(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)3 V4 S# n3 P( l; T8 j
) o* C# y$ g5 D(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)1 S2 o" X. F; @' U1 K症状5:时间观念差,不会管理时间
# _" L/ f5 ?  ]" I9 B(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)! X: O0 s- \& h1 n/ K把脉:这类孩子通常没有时间观念,不知道什么时间该干什么事,吃完饭就坐在那儿看电视,要不然就去玩,不知道作业写多长时间,也不知道该玩多长时间,不会管理时间。
( E! ?8 |$ Q  H7 s5 o(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)& V" q9 W: C$ x3 W! ~药方:如果家长总是替孩子安排好了时间,那孩子就更不会安排时间了,也就很难有时间观念,因此,家长一定不要过多干涉孩子的时间,让孩子自己安排自己的时间。
( l$ U) `, d6 r6 I8 }0 d(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)$ Z, t- S) P" `. O
症状6:注意力不集中,无关动作多
9 f2 X, j; P- F! J(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)" K+ h6 Y5 U8 ?- M) r把脉:这类孩子做作业特别爱走神,有时候写一个字走神5分钟,也不知道他在想什么。除此以外,有些孩子由于年龄较小,如果连续做作业超过20分钟,就很容易走神。
& u9 e; t2 C( L- b(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)5 i) g* K/ P9 _0 L0 I药方:家长可以为孩子提供安静、整洁的学习环境,书桌上尽量不要放分散孩子注意力的东西。除此以外,还可以和孩子做一些加强注意力的游戏,可以提高注意力。
3 u' Y' F% D( d) A(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)" ?" c0 o( M9 P

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发表于 2019-10-29 15:52 | 显示全部楼层
一做作业就来气
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