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[育儿心经] 孩子写作业时的6种症状 如何破解?

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发表于 2019-10-29 15:51 | 显示全部楼层 |阅读模式
陪孩子写作业兜里得揣着速效救心丸、给孩子辅导功课最后变成“车祸现场”……说到让父母头疼的话题,肯定少不了孩子的作业。很多孩子在写作业的时候总是走神,发呆,注意力不集中,写了很久都没有写几个字,甚至有些孩子还骗父母说自己作业写完了,结果早上却被老师给叫到学校,类似这样的事例不在少数。
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8 x% v4 F4 }; n(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网), m0 y. O. R9 r5 j  E前不久就有这样一件事上了新闻:南京有市民报警称一个弱小无助的小男孩独坐街头,民警上前询问是不是被爸妈骂了,男孩当即委屈大哭:“是我姐姐!我作业没完成,姐姐仗着比我学习好,就罚我抄两千遍古诗!”原来,小男孩10岁,而其姐姐已是一名大学生,在外地上大学,恰逢暑假回家,就把弟弟的学习管了起来,比较严厉。
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$ j1 w" i# `: }1 U2 ?(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)/ _' T$ b0 K5 Y  \. s听到民警说要带他回家,小男孩情绪激动,很是抗拒:“没有用,回家写不完还要翻倍罚!”最终,民警联系到男孩姐姐,劝说其要注意方式方法,让她亲自过来把弟弟接回了家。
4 p  q8 W- @) F  D- Q(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网): d% O: D2 h& @- T
/ V% a& c/ N8 [$ V(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)6 d. |1 F0 @1 z7 t看到这儿,大家应该也觉得这个姐姐是一个很严厉的人吧,可是为什么现如今很多孩子写作业的时候大都会有拖沓的现象?大家一起来看看吧。
) m! d' n- f6 W1 P(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)0 l, S, n' Y: o! e( c4 K
$ y9 [; t/ k2 F1 N, l(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)& b- U$ e5 U0 P症状1:条理性差,学习无方法
% c( |9 `7 B* b1 W9 `: ?(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)3 D* N6 u1 i1 g6 W3 T把脉:这类孩子在写作业时一般都弄不清有什么作业,要么文具准备不齐全,要么就是对各科作业的先后顺序没有条理,不知道回家后该如何下手,先做哪一个,学习也没有什么方法,死记硬背,也不见起色。
' C/ G; e* ?* u  {(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)8 H; ?# J- y, x1 F% ~药方:对这样的孩子,家长不要过于殷勤,事事都帮助孩子去做,而是在平时就应该注意培养孩子动手安排事务的能力,让孩子慢慢学会规划和条理,要让孩子明白自己的事情自己做。
: |/ ]$ g( U7 t" W# S(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)0 R& q+ T, j- ]2 f如果父母都帮孩子做了,那就没有任何意义了,但是可以适当指导孩子做事的顺序和条理。

9 [- C9 [1 x9 z* h8 k(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)0 g* W9 ?6 F# D症状2:追求完美“橡皮综合征”
把脉:这类孩子写作业总喜欢用橡皮擦,特别喜欢追求完美,并且离不开橡皮,不对了马上就擦掉了重写,来来回回改很多次,觉得不对还要再擦,有时候本子都快被擦出洞了,这就是典型的“橡皮综合征”。
, f0 V3 t: N; M$ [9 R(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网), i: Y) K; K' U. `药方:对于这类现象,心理学上称之为“橡皮综合征”。原因是孩子心情焦虑,怕出错,所以总是喜欢用橡皮。这时候父母不要过多指责,也不要特意去纠正,可以采取奖励惩罚制度。
# }9 b' `" O3 V(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)* {  {; {0 ?. L比如孩子的作业本很整洁,一次性就能写好字,就有一定奖励,但是如果孩子离不开橡皮,家长就要采取惩罚,比如没收橡皮,经过一段时间,孩子依恋橡皮的坏习惯就会逐渐得到纠正。
( k2 {$ Y/ K7 }! t0 W(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)5 b: C& Q$ ~5 D* o$ d
4 c5 i' D$ q% O' ]4 X(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)9 N/ X/ }. T7 X! F症状3:学习基础差,学习没有兴趣

5 }' u3 J* o4 ^+ `(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网). J$ S6 [0 M4 O/ ?; i把脉:这类孩子学习基础差,作业不会做,对作业和学习完全没有兴趣。
- e! w# r! J) D* k(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)/ h% S- Z6 B& n' V药方:家长可以尝试让孩子感受到学习的乐趣,孩子都喜欢有趣的事物,而对于枯燥乏味的事,则是能拖则拖。所以,对于不喜欢写作业的孩子,父母要尽量调动孩子写作业的兴趣,可以通过游戏或者竞赛的方式来安排作业。
" C3 }4 T$ x$ G7 w$ p4 |(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)) V7 e9 |2 @7 h' n) C比如谁正确率高,谁的作业写得更快、更整齐,谁就可以有一个愿望。

0 n8 a; {5 k' D8 d# Y(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)& G1 Z. Z6 i# V4 F症状4:被逼无奈,故意磨蹭
* ~7 Y' c0 A7 q( b4 b(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)/ E1 u* Z# U3 y$ c0 K把脉:这类孩子通常写完了老师的作业,还要写妈妈布置的作业,写完妈妈布置的作业,爸爸的作业又来了,总之就是没有玩的时间。被逼无奈之下,只好故意磨蹭。
- v; z% l# A5 |1 l(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)  ]' p7 E1 A& ~/ h药方:家长一定要给孩子留下自由支配的时间,不要把孩子所有的空间都占用了,如果作业写完了,那么余下的时间就必须由孩子自己支配,让孩子做自己喜欢的事情,这样孩子就不会故意磨蹭,害怕这个害怕那个了。
* N& r* W& n- V6 }4 A(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)% m9 `( K" C& |  v9 X
+ C9 L; J- F# E5 o(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)" t; R% C5 ^! g' f症状5:时间观念差,不会管理时间
7 k8 Z/ c+ y8 B% |2 Y(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)2 e* ]& G6 A3 N( o! \% S把脉:这类孩子通常没有时间观念,不知道什么时间该干什么事,吃完饭就坐在那儿看电视,要不然就去玩,不知道作业写多长时间,也不知道该玩多长时间,不会管理时间。
药方:如果家长总是替孩子安排好了时间,那孩子就更不会安排时间了,也就很难有时间观念,因此,家长一定不要过多干涉孩子的时间,让孩子自己安排自己的时间。
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8 i, f7 g' `* l% m(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网): F7 I) A$ W! Y' ^症状6:注意力不集中,无关动作多
" A: I; C0 \9 }2 u+ C' }(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)2 o5 e! r# t# E把脉:这类孩子做作业特别爱走神,有时候写一个字走神5分钟,也不知道他在想什么。除此以外,有些孩子由于年龄较小,如果连续做作业超过20分钟,就很容易走神。
: D$ ^1 v7 g. e3 i& I(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网)2 `4 q  R: P$ U药方:家长可以为孩子提供安静、整洁的学习环境,书桌上尽量不要放分散孩子注意力的东西。除此以外,还可以和孩子做一些加强注意力的游戏,可以提高注意力。
/ d3 r8 S9 v" h9 D(来自:濠.滨.论.坛 bbs.0513.org - 南通.濠.滨.网). s6 c9 U% }) O3 Q

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发表于 2019-10-29 15:52 | 显示全部楼层
一做作业就来气
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