本帖最后由 南通人的一天 于 2016-10-27 10:10 编辑
说到南通的小学，你首先会想到哪些？一附？二附？还是城中、实小？这些让无数家长挤破了头想进入的小学，为南通人所耳熟能详。他们所代表的，是城市中的大校名校，同时，也还隐含着那些被高昂的学区房桎梏住的家长们，宽敞明亮的校园里不知道父母为自己能有更好的环境读书而努力工作的无忧无虑的孩子们。
可是在这个城市里，还有一种小学，游离在城市的边缘，几乎不被家长们所知晓。在这样的学校里，孩子们基本上都是来自于城区郊外的外来务工子女，他们不会从一年级一起成长到六年级，很可能昨日还和自己亲密无间的小伙伴，今日就要跟随着父母去到另一个城市开始新的生活。在新城区的边缘就有这么一所小学，一所周边高档小区住户“誓死”不愿意去，外来务工子女却挤破头想进的百年村小——陆洪闸小学。
今天我很荣幸地认识了这所学校中的一位老教师，并且跟拍了她一天的工作。下面就让我带着大家走进她的日常的一天，体验一下，一名村小老教师和大家平时接触的城市教师不同又相似的一天。
被跟拍对象：顾桂兰 职务：陆洪闸小学语文教师
其实我在读书的时候，是个偏科大王，数学成绩相当糟糕，语文和英语又出奇的好。导致我见到数学老师就头疼，数学老师见到我更加头疼。而语文老师和英语，我和他们就是相见两欢喜。而我读书的时候，最怕去的就是老师的办公室。所以今天来跟拍，我还是有点小忐忑的。于是我问顾老师的第一个问题就是，顾老师您是教什么学科的。当顾老师说是语文以后，我顿时松了一口气。顾老师虽说有33年的教龄了，但是她的样子和说话的方式，一点都不像一位中年人。嘴角含笑，言笑晏晏，大概就是这样。可能是和孩子打了一辈子交道，顾老师仿佛连眼角的皱纹都比之同样年纪的女士们少了很多。
7:20 迎接孩子们上学
城区小学上课时间一半都在八点，但是对于陆洪闸小学的老师而言，7:20就要提前开始一天的工作了。由于学校孩子的家长们多为外来务工者，工作时间早，所以顾老师和同事们早早的就得开始准备迎接孩子们来上学了。每日能够听到孩子们说老师早，是她最开心的时候。
今天的天气并不好，最近南通都是阴沉而湿冷，仿佛半只脚已经踏入了冬日的世界。而这个冷暖交替的季节，孩子们最容易感冒，每当看见穿着单薄的孩子，顾老师就会不厌其烦地提醒孩子，小朋友，要多穿点，不要感冒，能拉住孩子家长叮嘱的话，她一定要多叮嘱几句，除了穿着，还要和孩子的家长聊几句有关孩子成绩的问题。而低年级的孩子们，都并不是很会收伞，脱雨衣，这个时候，她还得帮小朋友们整理伞和雨衣，并且帮他们整理书包和文具。她告诉我，有的时候碰不到孩子的父母，就得打电话和孩子父母说，这些父母，有的只顾着自己赚钱，也没有能力和精力去管孩子的学习，可是她不想看着这些孩子重新走他们父母的老路。这样日复一日的工作中，顾老师和其他所有的老师一样，有慢性咽炎。有的时候，和家长聊聊天，就会停顿几句再讲。
帮助小朋友寻找作业。 帮助小朋友们整理雨具。
接完了孩子们，就得开始今天的晨读课。虽然今天大雨，可是孩子们依旧早早的来到学校，收好伞，放下课桌椅，整理好书包，就要开始晨读了。不同于我小时候的晨读课，顾老师的班上，是由小朋友们带领大家一起来读拼音字母的。而领读的小朋友，则是由大家举手让顾老师选出来的。如果读得有进步，或者非常优秀，那么小朋友们就会一起鼓掌，并且竖起大拇指说：“棒！棒！你真棒！”给这个小朋友加油鼓励。顾老师告诉我，孩子们都是需要鼓励的，你不给予他信心，不告诉他进步了，那么他永远都踟蹰不前，但是你一旦告诉他，今天做得很棒，那么他就会一直这么棒下去。
教室里小朋友还来的不多，但是第一个自告奋勇领读的小朋友已经开始有模有样地带着大家开始读起了昨日学到的拼音，温故而知新。
顾老师则是在讲台下帮助小朋友们整理书包和杂物。
纠正小朋友的发音，此时已经换了小朋友上去领读。
今天上午第一课是顾老师的课，趁着晨读和第一课的课间，顾老师在办公室整理了一下教案，然后捧着教案到学校的老银杏树下再看一遍。她告诉我，别看这所学校特别小和偏僻，但是这所学校创建于光绪末年，至今110年，人才辈出，而其中最为知名的莫过于将军刘瑞龙，也就是现在副总理刘延东的父亲。而每天有课的日子，她都会来到陪伴了这所学校一个世纪的风雨的银杏树边，看一遍备课笔记。她告诉我，这颗银杏树，看过了学校里不少孩子的来来去去，经历过不少的风风雨雨，但是每次都熬了过来。她在这里33年了，也经历了自己人生最甜美的春。人生就和树一样，有绿叶抽出新芽的春，也有点点花骨朵绽放成硕大花苞的夏，也有绿叶转黄的繁秋，更有生命走向终结的冬日。都有自己的轮回。她现在走在生命的夏季，传道受业解惑，把还在春的沐浴中的这些孩子，培养成参天大树，是她每日都在坚持的事情。
8:10 第一课 转眼间，顾老师的课开始了。作为语文老师，她要备课的东西并不比数学等理科的老师轻松。她给我看了一下她的备课笔记，一串的注释，还有分析，直看得我眼晕。原来那些电视剧里，实习老师们模拟上课在自己家里练习都并不是编辑们编造出来的。真的老师的备课笔记只能说有过之而无不及。曾经我以为，文科老师们的备课笔记并没有什么可写，文章就这么多字，其中包含的意思也就摆在那里，一节课40分钟，老师们都是脱离了备课笔记捧着笔记本，张口就是口吐莲花的感觉。这种随意拈来的解释，我曾经都幼稚地觉得是老师当的时间长了以后熟能生巧的，可是看过这位老教师的备课笔记后，我才发现，并不是所有都有信手拈来，所有的口若悬河必须有之前大量的准备，引经据典也好，顶针纠错也罢，若没有离开课堂的几倍的功夫，那40分钟，是没有东西可以讲的。
早上跟老师说，老师您早，是传统。对老师敬重，也是中华民族的传统美德。
第一节课开始。
小朋友们踊跃举手发言
回答得很棒的小朋友得到了大家的鼓励。棒！棒！你真棒！的鼓励声不绝于耳。
而对于发音并不是很标准的小朋友，顾老师则是走到他旁边，让他看着自己的嘴型来读出拼音，纠正发音。
每节课的最后，顾老师都会留出来一定的时间给小朋友们在课堂上描摹拼音字母和简单的汉字，这个时候，顾老师就要一遍一遍地在教室内走动，不停地提醒大家，眼离书本一尺，手离笔尖一寸，胸离桌子一拳。
第一节课结束后，我以为顾老师上午就没有课了，但是她告诉我，并不是。今天体育老师因公外出，第三节的体育课还得她帮忙代课。 因为今天大雨，所以体育课只能在教室里面上。而在室内，顾老师带着大家一起做起了小游戏。赢了的小组可以得到一颗五角星，参与得好的小朋友依旧可以得到大拇指的表扬。虽然外面是寒冷的雨天，但是课堂内可是热火朝天。
11：10分 中午休息时间 这所学校的午饭，分为两种。一种是提供给低年级的学生的，这种就是由专门的人员送来班级上，然后孩子们自己打饭打菜锻炼动手能力，老师们则负责分发较烫的热汤，不让孩子们烫到手。而另一种，就是高年级的学生们自行前往学校食堂吃中饭。想起来我读小学的时候，从一年级开始，就是前往学校食堂吃中饭的，并没有送来教室吃饭这样的待遇。而中午吃完饭的孩子们，则是最调皮的时候，可处在成长期的他们，必须要进行休息。这个时候，就是顾老师看班的时候了。学生们吃完饭，就得看着他们，辅导一下功课，做一做老师布置的作业，或者练字、画画，看看寓教于乐的寓言故事动画，到一点就要开始下午的课程了。 孩子们吃好饭后，会自己把餐具送到教室外的地垫上，把剩余的饭菜倒进桶里。这也是对动手能力的一种培养。
等到大家都吃完后，顾老师则负责把洒在地垫上的米粒、剩菜等扫进簸箕，地垫折叠了收进储藏室。
1：00 下午第一节课 下午第一课依旧是顾老师的语文课，经过一个上午的课程，顾老师并没有丝毫的倦怠。下午的课上，依旧是教小朋友拼音，不同于上午的课，下午多了默写和批改作业。当宣布下午要默写的时候，小朋友们都很兴奋，都嚷嚷开了我要拿100分。拿到了默写本的小朋友，开心地左右炫耀的，一定是昨日默写拿了100分的，而垂头丧气沮丧地不说话的，一定是默写成绩不好的。对于默写没默好的小朋友，顾老师则是让他们跟身边100分的小朋友多学习。
小朋友们在认真进行默写。
默写完后，顾老师让大家描写拼音，并且按照位置开始修改昨日的作业，一个个跟小朋友们纠错。
课堂的描红完成的小朋友，就得带着自己的本子一个个走到顾老师跟前，给顾老师批改描红，并且把今天课堂上读到的拼音读给顾老师听，让顾老师来纠错。
3：20 放学时间 放学时间总是愉快的，虽然今天下了一天的雨，孩子们不能在室外尽情的玩耍，但是这丝毫没有让他们对放学的愉悦度减轻半分，奔向家长怀中的他们，犹如叽叽喳喳的百灵鸟一般。但是送走了大多数孩子的顾老师，却并没有能够真正轻松得起来。
毕竟是外来务工子女，不少孩子没有爷爷奶奶的照顾，只能在学校等待父母来接，于是，顾老师还得守在教室里陪伴这些孩子，顺带替他们义务补补课，辅导辅导作业。忙碌了一天，疲惫是难掩的，有时她会摘下了老花眼镜，揉了揉酸涩的眼角，年纪大了，总没有年轻时那般精力旺盛。她是这么告诉我的。而且如今是电子化教学办公，她要学习的其实比年轻教师要多。对于PPT来说，她还只是个初入门者，回家每天还要接受女儿的特别培训。可是为了孩子，她并不觉得累。每天一丝不苟地备课，一笔一划地手写试卷，一个孩子一个孩子的纠正拼音。哪怕和每个孩子只有一年的相处时间，她都觉得弥足珍贵。
日语里有一个词，叫做一期一会，这个词的意思是，指一生的时间里只和对方见面一次，因而要以最好的方式对待对方。陆洪闸小学是一所村小，孩子的流动性特别大，说不定哪天孩子就会转学，说不定一生的时间真的只能和这个孩子处上一段时间，但是在这一段时间中，顾老师都用尽她最多的爱，最大的温柔，善待这个孩子，让孩子体会到学校的温情，班级的温暖。
总结 老师，是我们小时候除了家人以外，接触的时间最多的人。一句老师您好，可以包含很多的感情。当我们遇到一个好的老师以后，可以提升的不仅仅是成绩，更加多的是道德和情操。当我们离开了学校，走向社会，成立自己的家庭后，书本上习得的知识并不一定会一直伴随着我们的成长，但是跟着老师学习到的道德品质，却可以伴随我们的一生，并且影响我们的下一代。
平日在校园的顾老师，并非不苟言笑，雷厉风行。而是和风细雨，润物无声。你可能会觉得她好啰嗦，一件事情反反复复强调那么多遍；你可能会觉得她好爱多管闲事，小到孩子的拉链坏了，跳绳的把手断了都要去管；你可能会觉得她好不知趣，孩子们在走廊上追跑她都要阻拦。但是正是这样的一件件在你眼里了无生趣，乏善可陈的事情，却是很多像顾老师这样在乡村小学里面兢兢业业工作了三十多年的老教师每日的必修课。
他们没有城市小学教师那样优越的生源，更没有城市小学教师环绕四周认真负责的家长，平日也没有那么好的工作福利，但是就是这样，他们依旧奋斗在教师这个工作岗位上，任劳任怨，一做就是这么多年。
如果你听惯了城市教师收红包，有偿补课这样的消息而对这个职业有所抵触，不妨看看质朴的村小，淳良的乡村教师，看看这些真正为了孩子的未来在努力的老师们，或许你会发现，教师也只是一个普通的岗位，在学校里他们关心你孩子的成绩，放学后还要牺牲自己的家庭时间备课改作业和家长沟通。如果平常心对待每一位老师，而不是用圣人的标准来严苛对待他们；如果多用同理心看待每一位老师，而不是用放大镜来放大老师的优缺点；如果多走进他们的业余生活，而不是揪着老师的课上时光，那么我想，你应该可以看到一个不一样的老师。
有爱，有温暖，我是一天君。喜爱南通这座小城，喜爱这座城市的人情味，市井生活亦有温度，为你记录身边不同的故事，这一期的就讲到这里。如果你也想成为被记录者，欢迎添加一天君的QQ：3351728478，来给一天君讲讲你的故事，说不定你就是下一个被一天君记录的人。
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