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看看犹太父母给12岁孩子的成人礼,才明白什么是最好的感恩教育

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  • TA的每日心情
    开心
    2014-6-7 16:31
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    [LV.4]偶尔看看III

    发表于 2018-11-23 11:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
                
                
    学院君说:今天是感恩节,对于很多西方国家而言,这是一个值得庆祝的日子,也是培养孩子“家族观”的好时机。今天,一位长期旅居以色列的台湾妈妈介绍了一个给孩子意义非凡的“成人礼”——全家总动员,带孩子寻根!国内的家长也可借鉴,带孩子实践,趣味无穷,暖意满满,不失为感恩教育的好方法。
                
    第一次知道以色列小学需要“寻根”作业,是我第一次带幼儿园小班时的事情。那天,孩子们在沙坑玩耍,其中一个突然问我:“你的祖父母叫什么?你的外公外婆叫什么?”
                
    一开始被问到时,我真的楞了一下。我祖父母在我还没有出生前就过世了,加上父母亲离异,我从来没有想过要问母亲这个问题。
                
    至于外公外婆的名字,很努力地想,可以想起外公的名字,外婆的也不大记得了。长辈不就是长辈嘛?从小都是叫称谓长大的,我可不敢去问严厉的外婆叫什么名字。
                
    “那你知道这些人的名字吗?”我忍不住反问那个小孩。而令我吃惊的是,所有的小孩不只是知道直系血亲的名字,很多人连爸妈有多少兄弟姐妹,各叫什么名字都一清二楚!
                
                
                
    “犹太人很重家庭的,通常家庭关系很紧密,往来很频繁。”听到我跟小孩的对话,一位同事开始跟我解释,“中国文化不是也很在意家庭关系吗?”
                
    接着她又跟我解释以色列的世俗教育中,在小孩的成人礼前后,有一份很重要的“寻根”作业,在这份作业中,要把祖宗八代与亲戚五十的事情都搞清楚。
                
    犹太孩子的成人礼 家族寻根之旅
                
    根据犹太习俗,女生到12岁,男生到13岁要举行“成人礼”(Bar/Bat Mitzvah)。“成人礼”一词出于犹太经典《塔木德》,意思是“有义务履行犹太戒律”。执行成年礼,就代表孩子的心智、体魄、能力都到了一个新的阶段,可以跟大人平起平坐。
                
    成人礼后的孩子必须履行犹太教义、传统和伦理,参与家庭分工与所属犹太社群的各种活动;当然也享有许多只属于大人的权利,包括在礼拜堂里朗读经文,以及结婚。换句话说,过了成人礼,就该对自己所有的行为负责任,像个大人。
                
    在以色列成立之前,“成人礼”就是个宗教仪式;而在以色列成立之后,世俗犹太人认真反省“成人礼”的意义,也思考如何用现代教育的方式,告诉孩子他们已经长大。他们找到的方式是带领着孩子“寻根”!
                
    一般犹太父母都不大介入孩子的学校作业,他们认定那是小孩自己要负责的事情,老师也不能出一份超出孩子能力的作业,不然会被家长指责。
                
                
                
    但是这份“寻根”作业,老师与家长都知道需要父母介入帮忙,而且不只是父母,连父母的父母或兄弟姐妹也都要帮忙。因为,这是送给孩子成人礼最好的礼物!
                
    曾祖父的故事让故乡意义非凡
                
    “知道祖父母是谁、曾祖父母是谁、住在那里、做了什么事…会让孩子跟历史与周遭环境产生连结,更进一步知道自己是谁,自己从那里来…”后来,我又找到机会,跟我的同事谈“寻根”这份作业时,同事这样跟我说,“站在现在,了解过去,比较能看到未来!”
                
    她还和我分享了一个她成人礼时做这份作业的有趣发现:
                
    “像是我在做这份作业时,得知一辈子活在耶路撒冷的曾祖父是个力大无比的矮子。我去拜访他的故居时,邻居告诉我以前那里流传着一个我曾祖父的故事:
                
    故居前的巷子十分狭小,当时很多货物还用驴子背送。有次我曾祖父出门恰巧碰到驴子,在这个状况下的处理方式只有两种:我曾祖父跳上路旁的矮墙,或是驴子坐下来,让我曾祖父从它身上爬过。
                
    然而,双方都堵在路上不肯相让。最后后头赶驴的人不耐烦了,告诉我曾祖父如果他没办法让驴子坐下来,就跳上围墙让他们先过吧。曾祖父一听火大,两手抓住驴子的两边耳朵,用自己的头狠狠的撞击驴子的头,竟然把驴子给撞昏了……”
                
    不知讲过这个故事几遍的她,说完还是自己笑翻了。
                
                
                
    “从此之后,曾祖父故居前的小巷、当地曾祖父曾组织的老人社团、无聊时纳凉的老树…都对我意义深重。我看到这些地方,就可以想象当年曾祖父在里面活动时的样貌……从此之后,耶路撒冷对我的意义也就非常不同。”
                
    为什么家谱里 长者排在下方
                
    这份作业听起来颇有趣!那要从那里开始做呢?
                
    一开始,要先画族谱(又称家谱,family tree)。我这位同事的作法是,把自己摆中间,父与母摆在下方,祖父母摆在更下方……作业也是先从她本身最先写起。
                
    可是,一般的家谱,不是要把自己放在最下方,上方是父与母,再上方是祖父母?我向同事提出了这个疑惑,她解释说,“要怎么画都可以,只要清楚就好,没有人说一定要把祖父母摆在上方
                
    我会觉得我该摆在中间,父母、祖父母都不是我的‘根’吗?既然是画家庭树,不是年纪愈大的就愈该是根基?”
                
    孩子在写这份作业时,有关于自己、兄弟姐妹与父母亲的部份都很容易处理,但有关于祖父母、外公外婆的部份,就比较复杂一点。
                
    “很多孩子在写这份作业时,祖父母已经过逝,他们如果要知道祖父母的过逝,就要开始找寻与追问。”同事如此说。寻问自己的父母或伯姑舅姨对祖父母的印象与小故事:他们出生在那里、长什么样子、喜欢什么、有什么秘密与趣事……这个过程,能发掘不少有关家族与家庭中的有趣秘密呢。
                
                
                
    犹太妈妈潸然泪下的“寻根音乐会”
                
    此外,大部份学校还会举办“寻根音乐会”,每位学生必须在音乐课时,教会全班其他同学他母亲幼时,外婆唱给她听的歌。由于以色列是个由全球犹太人组成的国家,因而每个小孩的“外婆的歌”都是不同的语言的歌曲。
                
    音乐会时全班上台合唱,而在台下掉泪的,通常是那个几十年来没再听过幼时歌曲的犹太妈妈……
                
    上个星期我大女儿的学校,才开完这届六年级学生的“寻根”作业展览会。小雅回家后认真的又问了我一次:“妈,你的祖父母叫什么名字啊?”
                
    几年前她问我时,我没有给她答案。我告诉我老公,毕竟当年父母离婚离得难看,而我父亲几年前也已经过逝,“他的家庭是非常保守的家庭,我如果突然跟他们联络,他们会不会以为我是要去分遗产的啊?”
                
    “你当然可以让小雅‘根’的作业中,有关于你父亲的部份完全空白。学校不会强求,你只要跟你自己,跟女儿交待得过去就好。”我老公这样回答我,“你自己想好要怎么让你的孩子认识你,认识你的过去,你的文化。”
                
    “只是,你真的对于你父母、你祖父母的过去完全没有兴趣吗?”他望着我,不解地问。对他而言,已逝的祖父母跟外公外婆和跟他就像朋友一样,他可以说上一整天也说不完跟他们的故事。
                
                
                
    看着女儿眼中认真的神情,我忍不住叹了一口气,下定决心跟她说:“好,我们下次回台湾来次‘寻根之旅’?我去找出我父亲以及祖父母的故事和背景来!”虽然,我实在不确定要怎么找起!
                
    女儿笑了!
                
    那天,我在Facebook上,忍不住开始问我的台湾朋友:“你的祖父母叫什么名字?他们做什么?喜欢吃什么?有什么人生的秘密或趣事啊?”
                
    作者:曾是台湾教育系统的官员,现在在以色列旅居的台湾妈妈,育有三个女儿。


    该用户从未签到

    发表于 2018-11-23 16:40 | 显示全部楼层
    不错的理念        
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    该用户从未签到

    发表于 2018-11-24 09:24 | 显示全部楼层
    成人礼后的孩子必须履行犹太教义、传统和伦理,参与家庭分工与所属犹太社群的各种活动;当然也享有许多只属于大人的权利,包括在礼拜堂里朗读经文,以及结婚。换句话说,过了成人礼,就该对自己所有的行为负责任,像个大人。
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