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[公告] 取消本科毕业论文?中国大学生真的不会写吗?

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该用户从未签到

发表于 2018-5-14 15:57 | 显示全部楼层 |阅读模式

毕业论文刚交完,不知多少同学刚经历完deadline前的生死考验。

上个月,首都经贸大学的刘颖教授发出微博:“刚看完4篇本科生论文。我很赞同取消本科生论文的建议……现在的本科生写论文真的没有太大意义了”。小园就此发表《取消本科毕业论文?教授建议上热搜,两方网友炸开了锅!》一文后,后台读者们热烈讨论起来。
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前几日,湖北大学的张老师也发表了《一个文科老师眼中的本科毕业论文死局》,向我们袒露面对学生毕业“涂鸦”的无奈。

如今,本科毕业论文越来越流于形式,据《劳动报》报道,超过90%的本科生论文在30天内就可以完成,短短十多天内,大家疯狂搜索、批量复制粘贴,再下载查重小助手逐个修改字句,最后通宵熬成“学术垃圾”。

这样的论文,学生不想写,老师不想看啊。

所以本科毕业论文应该取消吗?


-01-
何苦相互折磨,一别各自欢喜!

临近毕业,学生们急着各寻出路,老师忙着授课科研,其实大家心照不宣:无论论文多烂,最后也会在“宽进严出”的模式下尽量放过的。

毕业论文这场不得不走完的流程,已经很难适应学生们不同的发展需求,也难以达到学术研究的初衷。

如此何苦互相折磨,不如一别各自欢喜!

@匿名:取消吧,我们也不想再生产学术垃圾了
@小黄同学:对于没有接受过写作系统训练的人来讲,意义不大,对于定位为地方应用型的高校来讲,基本上就等同于废纸一篇,费财耗力,甚至成为了学生毕业季找工作读研的阻碍,赞同取消
@田朋栋:老师敷衍了事,还不允许学生有样学样?
@欽:我们大学老师也建议取消
@爱笑:毕业生面临就业,毕设,升学等种种问题,压的喘不过气来,把这时间放到改论文上?好单位不会因为你的论文质量高,就录用你了

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-02-
写不好就取消?那我们就更不配毕业了

简单的一句“取消”,当然无法解决毕业论文质量不高的问题,反倒是更优待了那些懒惰的学生。

@霞:问题关键在于学生是否认真写了,而不应由学生自身的不努力而取消
@melanie S. :大学的责任之一应该是培养学生研究课题的能力,如果质量不行,这是学校和学生需要反思的,而不是质量不行就干脆不要了。无论什么专业背景,研究能力和表达能力都很重要,不期待大学生的论文可以为学术界做贡献,但写论文本身就是学习的过程。

本科毕业论文主要是让学生从中得到一种思维方式的锻炼,而不是强求人人都出研究成果。

那些不常用到的“页眉页脚”,紧急集合的“整编能力”,还有撰写报告时的数据分析与逻辑表达本身,都是一种训练。

对于认真对待毕业论文的同学,这是大学最后一节不会吃亏的课。

@沾衣:从12月开题到这个月完成答辩,学到了很多,我的毕业论文被评优,有的同学答辩没通过。你付出了什么,就会得到什么
@EV:作为一名毕业一年的本科,虽然学校不是985名校,但是两三个月的论文写作,真的锻炼了看待问题的方法,分析问题的思维,看到学霸的数据分析论述,让我对知识更加尊重。
@小刘:专心做论文,锻炼和培养的是一种能力和精神。 取消了这个,其实就放弃了很多不懂事或者不能自律的孩子。教育不能随波逐流,教育该是深刻的坚守者,教育要有情怀。
@李米杰Mijie :写毕业论文的时候是自己学习最扎实的时候,大学真的感觉没学清楚,面对毕业就迷茫了,写论文,从图书馆里面找到如何写论文的书,懂了什么叫论文,再到跑来北京采访将近40多位纪录片从业人,写了三万多字的毕业论文,才坚定了之后自己要走什么路。
@恰恰:作为一名大四狗,现在的主要任务就是推翻毕业论文这最后一座大山。完善结构,想创新点,降重,心里忐忐忑忑。任何事情你去做了,都会有收获,也许不是眼前的,但也许就是不知不觉对往后有了帮助。
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- 03 -
丰富毕业考核形式许是一条路

而当“一刀切”式的毕业论文制度已经很难适应发展需求,很多人提出应该丰富毕业考核形式。

@会飞的鱼:论文多样化改革,比如说理工科类,实验+理论性论文还是很有必要,而艺术类的,可以采用作品、个人能力展示等多样化的方式达到论文要求等,各个类别因行而论,才能真正做到论文有血有肉,骨肉相连。
@阿耨多罗三藐三菩提:新闻学毕业,学院借鉴厦门大学,不写毕业论文,做的小组毕业设计,感觉那段毕业设计时光很充实,很美好
@Heddddd.. :我是18届毕业生,做的是毕业设计,虽然不是论文,但是在做设计的时候让我学到了很多,一个毕业设计感觉可以把四年大学学的课程串联起来,而不是之前学了就不晓得为啥学这个。
@阿璇:学生对某一方面有所喜欢,可以去往自己喜欢的方面发展,比如写小说,散文,模型设计,社会实践,调查报告等形式不是不可以,不一定非要局限于论文这个形式。
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-04-
为什么大家都写不好论文?
毕业论文该不该取消?

与其这样问,不如思考一下:为什么大家都写不好论文?

@朱彬源:这只是中国所谓高等教育中,出现的一个表面问题罢了,解决问题可不能只看表面。
@Eve:论文可以写,但写之前要有一系列培养学生思辨、写作、调研等能力的相关课程。不然写论文就是在难为学生,也难为老师。
@钟其斌:当下的课程设置,本科生理论实践的空间极其有限,鸡肋般的论文毫无价值,堆砌抄袭应付了事,不改变当下的学分制,根本无法培养出有理论功底的学生
@RY:到了大学阶段了,许多大学还是在搞应试教育,最后却要交一个非应试的结果,甚至可能有些与中学的区别只是在一个宽松的环境中应试。大学始终没有培养自主学习、发现、研究、分析的能力,学生应对毕业论文的方式可能也只能是永用类似应对考试的方式(集中时间翻书(仓促完成)、抄学霸笔记(抄袭已有研究成果)来对待。

对于在应试教育下身经百战的我们而言,把毕业论文当作最后一场大考,以命题作文、临场考试般匆忙应付,也不足为奇。

该用户从未签到

发表于 2018-5-15 09:05 | 显示全部楼层
中国学生的论文大部分都是复制粘贴再改改  这样的论文有什么意义
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